资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/22,#,第四单元,14,母 鸡,【教学目标】,1.,认识,10,个生字，会写,15,个生字。,2.,能,有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。,3.,比较母鸡和猫在写法上的特点。,猜图画,同学们，你们知道这是什么动物的腿吗？,这是一只叫声讨厌、欺软怕硬、发狂炫耀的母鸡，所以作者一向讨厌。,品读母鸡让人讨厌之处。,说它是鸡，是鸡不打鸣。,疙瘩 欺侮 可恶 聋子,像鸭比鸭嘴尖，生下蛋来咕咕叫。,在我们身边，并不缺少爱，缺少的是发现“爱”的眼睛。,它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。,作者仅仅是在赞叹鸡妈妈吗？,这是一只叫声讨厌的母鸡。,啄食 哼气 啼哭 凄凉 三伏天,这是一只发狂炫耀的母鸡。,同学们，你们知道这是什么动物的腿吗？,猜谜语,谜语一：,像鸟比鸟大，,像鸭比鸭嘴尖，生下蛋,来咕咕叫,。,谜语二：,说它是鸡，是鸡不打鸣。,说它是鸟，是鸟飞不高。,母鸡,一起来认字,疙瘩,欺,侮,可,恶,聋,子,啄,食,哼,气,啼,哭,凄,凉,三,伏,天,g d,w,w,lng,zh,u,hng,t,q,f,一起来写字,讨厌,田,坝,忠,厚,毒,手 成,绩,警戒 汤,圆,掘,地 埋,伏,啼,叫,孵,小鸡,歪,着头,咕咕,叫,多音字，我知道,w,恶,可恶。,w,恶心。,丑恶 恶贯满盈。,文言叹词，表示惊讶：恶，是何言也！,一起来学习,作者对母鸡的态度是怎样的？,我,一向,讨厌母鸡 。,我,不敢再,讨厌母鸡了。,？,一起来学习,品读母鸡让人讨厌之处。,小组合作学习，找找母鸡让人讨厌的原因，例举母鸡的罪状，找的越多越好。,一起来学习,这是一只,欺软怕硬,的母鸡。,这是一只,叫声讨厌,的母鸡。,这是一只,发狂炫耀,的母鸡。,一起来学习,品读母鸡让人尊敬之处。,这是一只叫声讨厌、欺软怕硬、发狂炫耀的母鸡，所以作者一向讨厌。可是后来作者却不讨厌母鸡了，这是为什么呢？课文中一个自然段明确地告诉了我们原因，你找到了吗？,一起来学习,它,负责,、,慈爱,、,勇敢,、,辛苦,，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。,一起来学习,它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。,这句话是什么意思？,这,句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。,一起来学习,这时作者对母鸡已经不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。,作者仅仅是在赞叹鸡妈妈吗？,说一说,联系自己的妈妈，说说妈妈对自己的爱！,我们会比较,老舍先生通过对母鸡态度的变化，为我们塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，我们还学了老舍先生的另一篇文章猫，那么，这两篇文章在写法上各有什么特点？,我们会比较,结构上：都有一个过渡句。,情感上：母鸡是先讨厌后喜欢。猫是一向喜欢。,都通过动作神态的描写，写出了动物的特点。,随堂练一练,我觉得这两篇文章还有一个共同点就是离不开敏锐细致的观察。在我们身边，并不缺少爱，缺少的是发现“爱”的眼睛。同学们，请用你的笔，模仿课文第,5,8,自然段的写法，以“爱”为话题写一段话。,爱,动物的母爱,人与动物和谐相处,谢 谢 观 看,！,
展开阅读全文