七年级语文下册 第四单元 15《最苦与最乐》课件 新人教版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,最苦与最乐,梁启超,1,走近作者,梁启超(,18731929,),字,卓如,号,任公,一字任甫,别号,饮冰室主人,近代改良主义思想家、教育家,。广东新会人,出生地主家庭。早年求学于广州南海学堂。,1889,年中举人。他主张“变法”、“育人才”、“开学校”、“变科举”等。,1898,年参与,戊戌变法,变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。著有,饮冰室合集,。,2,检查预习,请给下面红色字注音,纵,然(),契,约(),循,环()悲天,悯,人(),zng,q,xn,mn,3,整体感知,1人生什么事最苦?,“人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来,的责任。”,2人生什么事最乐?,“责任完了,算是人生第一件乐事。”,3人们应该怎样对待责任?,应该像“君子”那样,“把这种种责任揽在,身上”“日日在那里尽责任”,而不是“将,责任卸却”。,4,合作探究,1,默读课文,把握本文严谨的思路。,(1)作者是如何提出人生最苦的事是背着一种,未来的责任的?,(2)到底什么叫责任?它的范围有多大?作者,是怎样层层深入阐述的?,(3)作者如何阐述“责任完了,算是人生第一,件乐事”的?,(4)作者是怎样阐述苦乐与责任之间的关系的,?结论是什么?,5,2用精练的语言概括出作者观点。,3小组分析讨论本文的语言,看看文中运用了哪些不同的句式、哪些论证方法?有什么好处?,4品味精彩语段,体会本文“语言平易,亲切,如拉家常”的特点。,6,1,默读课文,把握本文严谨的思路。,(1)作者是如何提出人生最苦的事是背着一种未来的责任的?,作者先用了一串排比设问句,提出关于人生最苦的许多参考答案,并且一一加以否 定,然后再提出自己的观点,自然贴切,水到渠成。,通过与贫穷、失意、老去、死亡进行对比,说明这些痛苦都有办法排除,而独有责任未了是无法排解的。,7,(2)到底什么叫责任?它的范围有多大?作者是怎样层层深入阐述的?,显而易见,欠钱没还,受恩没报,得罪人没赔礼,这都是未尽责任的表现。由此推之,对家庭、对社会、对国家,乃至于对自己,都是有责任的。接下去,作者用了三个“凡属”,概括了所有的责任。,8,(3)作者如何阐述“责任完了,算是人生第一件乐事”的?,作者引用了古语、俗语、孔子的话,从解除心理负担,体会有活力的人间趣味这个侧面,来论证自己的观点。,9,(4)作者是怎样阐述苦乐与责任之间的关系的?结论是什么?,人因有责任而苦,尽大责得大快乐,尽小责得小快乐。你想解脱痛苦,就要尽责,想卸却责任将永远痛苦,快乐之权操在你手,苦中有乐,苦乐循环,才是人间趣味。,结论:要在尽责中寻找快乐。,10,2用精练的语言概括出作者观点。,未尽责任乃人生最大痛苦,尽责任为人生最大快乐。(或“未尽责任最苦,尽责任最乐”),11,3小组分析讨论本文的语言,看看文中运用了哪些不同的句式、哪些论证方法?有什么好处?,句式陈述句、设问句、反问句、感叹句;肯定句、否定句;主动句、被动句等。,论证方法举例论证、道理论证、对比论证等。,好处:虽然本文谈的是严肃的话题,但由于句式、论证方法的变化,使得文章的语言凝重却不呆滞,有一股灵动之气。,12,4品味精彩语段,体会本文“语言平易亲切,如拉家常”的特点。,(1)“答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡里梦里都像有他的影子来缠着我。”,这段话把一个人未尽责任的痛苦心情刻画得如此生动,其实是在阐述“人生最苦的事是未尽责”这一道理,这样亲切的语言,就像一个长者在与读者促膝谈心,娓娓道来,没有一点盛气凌人的说教口吻。,13,(,2,)“翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,如释重负;俗语亦说的是,心上一块石头落了地。”,这段话用古语、俗语形容尽责后的快乐心情,浅显易懂,趣味横生,大大增强了文章的感染力。,14,这五个设问句环环相扣,由浅入深,层层递进,把苦乐与责任的关系阐述得有条不紊,令人信服。同时,虽然本文谈的是严肃的话题,但由于设问句的运用,使得文章的语言凝重却不呆滞,有一股灵动之气。,(3)阅读开头的5个设问句,体会它们的作用。,15,(4)曾子还说哩,叙述语气,带上了语气助词“哩”。使原本凝重的语气变得轻灵。,16,思维拓展,你是怎样看待责任的呢?,中央电视台对抗“非典”战士钟南山等人的采访。当记者问他们进入疫区时怕不怕,他们的回答是“怕”,“但还是要进去因为这是医护人员的责任”。,17,
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