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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,夜 莺 的 歌声,1941,年,6,月,，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争，在奋起保卫祖国的战斗中，苏联的敌后游击队非常活跃，积极配合红军奋勇作战，涌现了许多可歌可泣的动人故事，本文记叙的就是这无数事例中的生动一例。,斯大林格勒会战,俄罗斯纪念苏联卫国战争胜利日,自读课文，想一想课文讲了一件什么事？课文是按什么顺序记叙的？借助拼音认读生字，互相交流识字方法。,屑 挺,拧 蘑,鬼 呻,吟 宛,学习生字,xi,nng,gu,y,n,tng,m,shn,wn,木屑,拧断,魔鬼,吟唱,挺拔,蘑菇,呻吟,宛若,削,喂,哨,斯 甩,踢 枪,防 汉,滚 毁,惯,学习生字,剥削,口哨,甩动,机枪,汉奸,毁灭,xio,w,i,s,t,f,ng,gn,gu,n,xu,sh,o,shui,qing,h,n,hu,削去,喂草,斯文,踢球,防止,滚动,习惯,正确、流利地朗读课文，想一想：,课文开头为什么要写“黑色的碎瓦”、“空旷的花园”、“烧焦的树木”？,德国军官和士兵是怎样发现小孩的？,路上小孩为什么有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫？为何要做出天真贪玩的样子？,孩子面对凶恶的敌人，难道他不怕吗？为什么还能应变自如，毫无惧色呢？,正确、流利地朗读课文，想一想：,当问孩子有无游击队时，孩子怎样回答的？,击队潜伏在哪里？他们怎么知道德国兵来了？你觉得小夜莺是第一次传递情报吗？,游击队是怎样把敌人消灭的？德国兵被 消灭后，小孩为什么又坐在原来的地方，他在望什么？,正确、流利地朗读课文，想一想：,浏览课文，找一找有几处环境描写？写 歌声的地方有几处？为什么课文要以“夜莺的歌声”为题？,你觉得小夜莺是个怎样的孩子？,a),“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、,乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！”,读一读下面这些句子，说说你的理解。,b),“人哪？战争一开始这里就没有人了”，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”。,分角色朗读课文。,课外查阅有关第二次世界大战的资料，了解各国人民的反法西斯斗争。,二战的战略转折,中途岛海战,纪念反法西斯战争胜利,
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