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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,夜 莺 的 歌声,1941,年,6,月,,德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后,突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下,开始了卫国战争,在奋起保卫祖国的战斗中,苏联的敌后游击队非常活跃,积极配合红军奋勇作战,涌现了许多可歌可泣的动人故事,本文记叙的就是这无数事例中的生动一例。,斯大林格勒会战,俄罗斯纪念苏联卫国战争胜利日,自读课文,想一想课文讲了一件什么事?课文是按什么顺序记叙的?借助拼音认读生字,互相交流识字方法。,屑 挺,拧 蘑,鬼 呻,吟 宛,学习生字,xi,nng,gu,y,n,tng,m,shn,wn,木屑,拧断,魔鬼,吟唱,挺拔,蘑菇,呻吟,宛若,削,喂,哨,斯 甩,踢 枪,防 汉,滚 毁,惯,学习生字,剥削,口哨,甩动,机枪,汉奸,毁灭,xio,w,i,s,t,f,ng,gn,gu,n,xu,sh,o,shui,qing,h,n,hu,削去,喂草,斯文,踢球,防止,滚动,习惯,正确、流利地朗读课文,想一想:,课文开头为什么要写“黑色的碎瓦”、“空旷的花园”、“烧焦的树木”?,德国军官和士兵是怎样发现小孩的?,路上小孩为什么有时学夜莺叫,有时学杜鹃叫?为何要做出天真贪玩的样子?,孩子面对凶恶的敌人,难道他不怕吗?为什么还能应变自如,毫无惧色呢?,正确、流利地朗读课文,想一想:,当问孩子有无游击队时,孩子怎样回答的?,击队潜伏在哪里?他们怎么知道德国兵来了?你觉得小夜莺是第一次传递情报吗?,游击队是怎样把敌人消灭的?德国兵被 消灭后,小孩为什么又坐在原来的地方,他在望什么?,正确、流利地朗读课文,想一想:,浏览课文,找一找有几处环境描写?写 歌声的地方有几处?为什么课文要以“夜莺的歌声”为题?,你觉得小夜莺是个怎样的孩子?,a),“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、,乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒只有我一个!”,读一读下面这些句子,说说你的理解。,b),“人哪?战争一开始这里就没有人了”,大家都喊:“野兽来了,野兽来了”。,分角色朗读课文。,课外查阅有关第二次世界大战的资料,了解各国人民的反法西斯斗争。,二战的战略转折,中途岛海战,纪念反法西斯战争胜利,
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