《我们的班集体》教案3

我们的班集体教案教学目标：1、感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识；在集体生活中学会关心班集体，积极参加班集体的活动，维护班集体的荣誉。2、遵守活动规则和学校纪律；学会在集体生活中交流、合作、分享快乐。3、懂得合作和规则的重要意义；知道自己是集体中的一员，能够为集体做力所能及的事情。教学课时： 三课时第一课时教学目标：感受集体生活中规则的作用， 初步形成规则意识； 在集体生活中学会关心班集体， 积极参加班集体的活动，维护班集体的荣誉。教学设计：1、团结合作。在学校里，在生活中，很多事情需要同学们合作才能完成。合作可以集中大家的智慧和力量，合作能与同伴分享成功的快乐。看书上66 页图，说一说三个和尚为什么没水喝？同学们打篮球， 为什么你认为红队不能胜利。 许多事情都需要同学之间互相合作，合作是倾听，合作是交流，合作是分享。讨论一下，在我们学校生活中，还有哪些方面需要合作？教学总结：通过这节课的学习，大家懂得了合作和规则的重要意义；知道了自己是集体中的一员，应该为集体做力所能及的事情。第二课时教学目标：遵守活动规则和学校纪律；学会在集体生活中交流、合作、分享快乐。教学设计：1、 集体生活中的规则。同学们喜欢在一起玩各种各样的游戏， 游戏都是有规矩的， 不按规矩办， 就会出现问题。规矩就是我们常说的规则。说一说学校生活中还有哪些规则？2、课堂学习中的规则。当同学发言时，有些同学总是打断别人的发言，或者与其他同学交头接耳， 不注意听发言同学讲话， 老师讲课都受到了影响。 下面我们一起制定有利于讨论的规则。带领学生学习小学生守则、中华人民共和国义务教育法。教学总结： 通过这一节课的学习，使学生进一步了解规则的重要性。第三课时教学目标： 懂得合作和规则的重要意义；知道自己是集体中的一员，能够为集体做力所能及的事情。教学设计：1、我是班集体中的一员。我们都是班集体的一员，我们都应该为集体的事做出自己的努力， 感到自己对集体有一种责任感。引导大家讨论，怎样才能维护集体的荣誉。 大家想一想， 你为别人做了什么好事？别人帮助你做了什么事？或者你看见谁做了好事？把他们的名字和他们做的好事写下来。 （活动准备，在班级后面的黑板报上画一棵光秃秃的大树，学生将自己记录的好人好事记录在自己制作的树叶上， 把树叶贴在大树上， 使原本光秃秃的大树长出茂密的树叶，这棵大树就是同学们关心他人和自己成长进步的标志。）教学总结：使学生懂得合作和规则的重要意义， 知道自己是集体中的一员， 能够为集体做力所能及的事情。