《快乐的号手》教案

快乐的号手教学用具：多媒体教学课时：1 课时教学目标：1. 能用欢快的、自豪的声音演唱歌曲快乐的号手 ；2. 认识大号、小号、长号、圆号教学重点：学会演唱快乐的号手 。教学难点：完整地、准确地模击出号点节奏。教学过程：一、情境导入师生问好：同学们好！您好，您好，老师您好！师：出示钢管四重奏中的乐器图片。同学们认识？（生答）今天呢，老师就带领同学们聆听这几种乐器的合奏。二、学唱歌曲快乐的号手1. 聆听歌曲（播放歌曲）设问：首先我们来听一听这首歌曲，听的时候想一个问题，歌曲的情绪是怎样的？歌曲中间一部分在模仿什么乐器？（生答）师：同学听得非常认真，让我们模仿这些乐器的演奏姿势唱一唱吧。2. 有节奏的朗读歌词3. 教唱简谱：老师范唱一遍，学生跟唱。（老师用钢琴伴奏，学生拍着手，打着节奏）4. 歌词教唱（老师唱简谱，学生填唱歌词）师：你们真聪明，唱得非常准确。5. 填词（师生一起跟琴唱）6. 齐唱快乐的号手三、小结师：大家唱得真棒，通过这一节课，我相信同学们对这些乐器都已有一定的了解。但如果想了解更多，测需要同学们下课之后去查找资料。下课。生：起立，老师再见。师：同学们再见。