《雨林的毁灭——世界性灾难》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雨林的毁灭,世界性的灾难,作者：巴里,齐默尔曼,教学目标,1,、充分认识“雨林”在生态环境中的重要地位，增强学生的环保意识。,2,、掌握文中运用的列数据、作比较、举例子等说明方法。,3,、提高学生阅读科普文章的兴趣和能力。,雨林是热带或亚热带湿润地区的一种森林类型。由高大常绿阔叶林构成繁密林冠、多层结构并包含丰富的木质藤本和附生高等植物。雨林包括,热带雨林、亚热带雨林、山地雨林,。,热带雨林主要分布在中、南美洲亚马逊河流域、非洲刚果盆地、南亚等地区。中国云南、台湾、海南及澳大利亚局部地区也有分布。,泰坦魔芋,大王花,世界上生命力最强的地方,热带雨林是地球上最复杂和生物种类最多的环境，占地球陆地面积,7%,，却拥有地球动植物物种的,90%,。,保护地球生命的多样性,地球上每年有,1800,万公顷的热带雨林遭到破坏，生物的栖息地大量丧失，物种大量灭绝。,一、感知全文,速读全文积累字词并思考：,1,、目前雨林的现状是怎么样的？,2,、雨林的消失，将会给人类带来怎么样的灾难,?,回答下列问题：,1,、雨林的现状是怎样的？,目前，雨林正遭受人类的滥砍滥伐，它已经成为破坏最严重的生态区。文章第一段告诉我们：“雨林以每分钟,27,万平方米的速度遭到彻底毁灭。每年有一个纽约洲大小的雨林永远消失。”,2,、雨林的消失，将会给人类带来怎样的灾害？,雨林犹如一个巨大的多样性生物大家园。雨林的消失，意味着人们将永远丧失一大批物种；意味着人们赖以生存的大气将遭受严重的破坏，加剧全球变暖的趋势。雨林的消失还将导致水土流失，洪水泛滥。如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第六次大规模灭绝。,一（,1,段）雨林正以每分钟,27,万平方米的速度遭到彻底毁灭。,二（,2-5,段）雨林的消失意味着人类将丧失一大批物种。,三（,6-10,段）地球上生命多样性毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。,四（,11-13,段）如雨林完全毁坏，到下世纪中叶，地球可能经历第,6,大规模灭绝。,因果关系,逻辑顺序,二、,理清思路,原因,结果,第一部分（第,1,段）：介绍说明雨林正以每分钟,27,万平方米的速度遭到彻底毁灭。,“,刘易斯,.,斯科特的,雨林,一书列出的数字表明”,引资料,“雨林以每分钟,27,万平方米的速度遭到彻底毁（相当与,40,多个足球场）”,列数字、作比较,“每年有一个纽约州大小的雨林永远消失”,举例子、做比较,每分钟毁灭,27,万平方米,本世纪末将消失尽,提出警告,三、分析结构 掌握说明方法,第二部分：列数字引资料说明雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。,（第,2,段）说明雨林的消失，意味着人类将永久丧失一,大批物种。,（,举例子）,（第,3,段）承上启下：由于热带雨林的动植物资源极其丰富，人们甚至不知道他们到底有多少，所以听任热带雨林消失意味着人类会失去许多。,接下来引用各方面的资料加以说明（,引资料,）,第一段：药物资源。,第二段：人类培养优良动植物品种，即获得更多食品的宝贵资源。热带雨林的植物，是人类各类日用品及工业原料的珍贵来源。,（,4,、,5,段）说明人们为什么要摧毁如此珍贵的资源。,伐木销售,一次性筷子,二,.,伐木建造农场,效益极低下（列数字和做比较）,原因,第二部分,（第,25,段）,雨林消失，物种灭绝,伐木销售，浪费木材,伐建农场，效益极低,指出后果,（第,6,段）,总说,砍伐和焚烧热带雨林的巨大危害：破坏我们赖以生存的大气。,（第,7,段）用,作诠释,的说明方法深入浅出地介绍事理：陆地上最多的绿色植物 和海洋中最丰富的海藻，在给人类提供事物和氧气的同时，还能提高空气中的含氧量。,（第,8,段）说明树木，特别是热带雨林大量的树木，能从空气中摄取大量的二氧化碳，对净化大气的作用非常大。,（第,9,段）,作诠释,：,二氧化碳属于温室气体方面的特征,温室气体会引起全球气温升高,（第,10,段）说明“刀耕火种”毁林的双重后果。,第三部分：（第,610,段）说明地球上生物多样性的毁灭意味着破坏人类赖以为生的大气。,毁灭生物，破坏大气,绿色植物，提供氧气,二氧化碳，温室气体,刀耕火种，后果无患,破坏大气,第四部分（第,1113,段）：警告人们，如果雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球可能会经历第,6,次大规模的灭绝。,经历五次物种灭绝,毁灭雨林，六次灭绝,有人断言，物种难再,六次灭绝,告诫人们：保护地球生物多样性的重要性。,下列各句中红色词语能否去掉，为什么？,1,至少,有,2500,种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的热带雨林中。,不能。“至少”说明在世界各地的热带雨林中最少有,2500,种潜在的新水果和蔬菜在生长，实际数量会比,2500,种多。借此说明热带雨林中的植物是人类获取更多食物的宝贵资源。,四、品味语言：,2,最严重的那次,大约,发生在,2,45,亿年前的二叠纪。,不能。“大约”表示估计的数目，不十分精确，表示有很大的可能性。去掉之后，就失去了说明的准确性。,3,我们已经,永远,失去了舌头长,20,多厘米、可从特殊品种的兰花中摄取液汁的达尔文蛾。,不能。“永远”，说明这一物种已经灭绝，同时暗含了作者对物种灭绝的惋惜和无奈。,从长远的眼光来看，人类的生存离不开生物的多样性，人类的衣食住行健康要得到保障，没有一项能脱离生物的多样性，目前,，,人类正面临着人口,、,粮食,、,环境,、,资源及能源等五大危机，这五大危机的解决无一不与生物的多样性,有,密切关系,。,所以,，,保护环境,、,维护生态平衡是具有前瞻性的行为，也是目前必须首先解决并纳入实施的长远决策。,五、课后小结,再见！,