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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,做好孩子成长中的重要他人,与四,4,班家长交流,一、谈谈有关学语文的几点理念,1,、学文如堆沙,语文素养是个潜移默化的过程,;,2,、得法于课内,得益于课外,本学期读罗贯中的三国演义和曹文轩的草房子;,3,、语文的外延等于生活的外延,;,4,、提笔就是练字时。,二、班级语文现状分析,两极分化?,较早的出现了两极分化现象,究其原因,听课质量参差不齐,相当一部分学生学习上有折扣,表现在以下几个方面:,2,、,不会记笔记(不知道哪是重点,该记什么,记在哪里);,1,、不会听课(注意力易分散,玩东西、说话、坐不住);,3,、作业质量不高(漏写、少写、马马虎虎写),;,4,、学生的一些良好习惯没有形成。,5,、平时不爱读书。,关于作文,正确的教养方式,会让我们辛苦十几年;,然而错误的教养方式,却会让我们辛苦一辈子!,让我们掌握正确的教养方式,共同托起明天的太阳!,家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,让我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。,
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