3.1-青春飞扬-课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,马云曾说：,“,当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着,QQ,，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我,80,岁都能干的事，你要青春干嘛？,”,我们该如何度过青春，青春该奔向何方？,第三课 青春的证明,第一框 青春飞扬,本课知识体系,第一框题：青春飞扬,成长的渴望,1,、如何认识成长的渴望？,P24,第一二段,飞翔的力量,2,、如何进行,青春的探索,？（飞翔的力量有哪些？）,P25-27,3,、,自信,的重要性。,P25,下面一段。,4,、如何做一个,自强,的人？,P27,第一二段,合 作 探 究,处于青春期的你们，有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？,经常参加公益活动；,每个月读一本名著；,培养一项运动技能；,利用假期走一趟海上丝绸之路；,创建一所居家型养老院：,青春的我们内心充满着渴望,年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬,我们渴望拥有健美的身躯，充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔,青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试我们要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。,运用：付给青春勤奋，青春偿还的是才华。青春洒下汗水，收获的是希望。在青春年少之际，我们（）,A,、应当珍惜青春，好好享受,B,、规划青春路径，思考自己的青春之路，探索青春,C,、应当树立远大理想，做一个惊天动地的大人物,D,、要在青春时期做出一番惊天动地的伟大事业,B,想一想：,有人说，想法总归想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？说出来与同学讨论。,青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。,青春的探索不会停止。,二、飞翔的力量,站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考这该如何拥有飞翔的力量。,想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写出来。,情境,1,：李某雨时某工业学院一名在读的大学生，是寒门之子，却从未向困难低头，依靠国家贷款、勤工俭学、奖学金解决自己学费和生活费。他勤奋好学，成绩名列前茅。自信的他乐观看待生活，不懈超着自己的人生目标前进。,林某雨的事迹对于我们进行青春的探索有什么启示？,参考书本,25,：自信的重要性,自信，让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。,自信的人有勇于交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。,自信是成功的基石,探究：如何做一名自信者？,1,自信者的风采：,自信的人具有的言谈、举止、性格、品质,自信的人面对困难的态度、做法（为人处世）,2,、如何培养自信（建议）,看到进步与长处,增强信心和实力,情境,1,：王家超,5,岁因触碰变压器，从此失去左臂。然而，身体的残疾并没有成为这个农家少年的“挡箭牌”，在当时关怀下，他进入云南残疾人游泳集训队。面对强手，没办法，只能苦练。为实现奥运冠军梦，他拿出双倍的努力去训练，每天近一万次的划水动作都不喊累，终于在,20,岁圆梦奥运金牌。,王家超圆梦奥运金牌，对我们探索青春有哪些启示,?,参考书本,P26,自强的意义,自强，让青春奋进的步伐永不停息。如何实现自强？,不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，,是自强的,重要内容,。,自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。,（怎样实现自强）,如何进行,青春的探索？,青春的探索需要自信,。自信让我们充满激情。,自强可以让我们更加自信,，自强让青春奋进的步伐永不停息。,刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，,美好的生活需要我们去创造,。激荡的青春活力，自信的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长,。,