探索长方形的特征(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长方形的特征,乐亭县第四实验小学 张艳丽,猜一猜,1,2,猜一猜,1,2,猜一猜,1,2,对边,对边,仔细观察，大胆猜测一下：长方形的边和角有什么特点？,小组合作要求：,1,、,利用手中学具，用自己喜欢的方法验证：长方形的对边相等，四个角都是直角。,2,、小组同学依次发言，小组内交流自己的验证方法,.,1,、判断下面的图形哪些是长方形，,哪些不是长方形。,巩固练习,2,、猜一猜,7,厘米,5,厘米,7,厘米,5,厘米,巩固练习,2,、,猜一猜,长方形的另一条长和另一条宽的长度,7,厘米,5,厘米,7,厘米,5,厘米,巩固练习,巩固练习,3,、想一想,3,、想一想,巩固练习,3,、想一想,巩固练习,3,、想一想,巩固练习,3,、想一想,巩固练习,3,、想一想,巩固练习,3,、想一想,巩固练习,3,、想一想,巩固练习,3,、想一想,巩固练习,一,个长方形操场长,100,米，宽,80,米，小明从一个角的顶点出发，沿着操场走，你瞧，他已经走到另一个角的顶点，想一想，小明走了多少米？如果他继续前进，回到原来的出发点，他还要走多少米？,发散练习,80,米,100,米,这节课你学会了什么？,再见,再见,仔细观察，大胆猜测一下：长方形的边和角有什么特点？,长方形有,4,条边，,4,个角。,一个长方形有几条边？,有几个角？,猜一猜,1,2,1,长,宽,2,、量一量,量出数学课本封面的长和宽，记录下来,课本封面的长：课本封面的宽：,巩固练习,