《圆锥的认识》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,圆,的,识,认,锥,圆,的,识,认,锥,图片展示,回忆旧知,知识探究,巩固练习,课外延伸,总结回顾,1,PART,图片展示,像这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。,2,PART,回忆旧知,底面,底面,底面是两个完全相等的圆,圆柱的曲面叫做侧面,两底之间的距离叫做高,高有无数条,长度都相等,O,O,高,圆柱,侧面,圆柱,3,PART,知识探究,摸一摸，看一看，想一想,下列问题你能回答几个？,思考,1,、圆锥的底面是什么图形？,2,、圆锥的侧面是什么形状？,4,、圆锥的侧面是由三角形围成的吗？,3,、圆锥的高在哪？,5,、圆锥的高怎么测量，要注意什么？,圆锥体底面是什么图形？,圆形,圆锥体侧面是什么形状？,曲面,看一看,(1),(2),(3),h,h,h,哪一条是高呢？,从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高。,想一想,圆锥的侧面是由三角形围成的吗？,动手剪一剪,底面,圆锥的侧面是由三角形围成的吗？,剪一剪,侧面,（扇形）,圆锥的侧面展开图是扇形。,底面,侧面,底面,侧面,O,h,r,高,顶点,（扇形）,个底面,个侧面,个顶点,条高,一,一,一,一,只有一,总结一下,同桌互相指一指，说出各部分的名称及特征,切一切,平行于底面进行切割,沿高垂直于底面进行切割,完全相同的圆,完全相同的等腰三角形,小练习,一个圆锥形的蛋糕，要一刀把它分成两块。,（）切截面是圆形，（）切截面是三角形,圆形是两个（）的圆，,A,、沿高垂直于地面,B,、平行于地面,三角形是两个（）三角形。,B,A,完全相等,完全相等的等腰,量一量,要测量圆锥的高,小组讨论,需要注意什么？,圆锥的底面要保持,水平,上面的平板要,水平,放在圆锥的顶点上面。,3cm,把一张,长方形,的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，转出来的是什么形状？动手转一转。,转一转,转动起来是圆柱体,把一张,三角形,的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，转出来的是什么形状？动手转一转。,转一转,转动起来是一个圆锥体。,下面,图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形,？连,一连。,小练习,4,PART,巩固练习,2,、,将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。,圆柱,圆锥,图,1,图,2,图,3,图,4,图,5,图,6,分类,圆柱,圆锥,分类,圆锥有一个,顶点,，圆锥的底面是,圆,，侧面是,曲面,，展开后是,扇形,。,从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。,圆锥有,一条高,。,圆柱是由,两,个底面和,一,个侧面三部分组成。圆柱的底面都是,圆,，并且大小一样。圆柱的,侧面是曲面,。一个圆柱有,无数条高,。,底面,侧面,高,只有一个,两个完全相等的圆,只有一条,有无数条,曲面，展开后是扇形。,曲面，沿高展开后是长方形（正方形）,圆锥,圆柱,归纳,5,PART,课外延伸,除了之前展示的图片，生活中还有哪些物体的形状是圆锥呢？,6,PART,总结回顾,圆锥有无数条高。,（,）,圆锥的底面是一个椭圆。,（,）,圆锥的侧面是一个曲面，展开后,的形状,是,扇形，而不是三角形,。,（,）,从圆锥的顶点到底面上任意一点的连线叫做圆锥的高。,（,）,圆锥体平行于底面进行切割，截面是两个完全相同的圆；沿高垂直于底面进行切割，截面是完全相同的两个等腰直角三角形。,（,）,判断,1,、,如果,一个直角三角形的两条直角边分别长,8,厘米和,6,厘米,以长边为轴旋转一周所得圆锥的底面直径是多少厘米？高是多少厘米？,以短边为轴旋转一周所得圆锥的底面积是多少平方厘米？高是多少厘米？,6,厘米,8,厘米,课后作业,2,、将一个底面直径是,18cm,，高是,10cm,的圆锥木块分成形状、大小完全相等的两个木块后，面积比原来增加了多少平方厘米？,切一切,，算一算,课后作业,3,、自己动手用硬纸做一个圆锥，,再量出它的底面直径,和高各是多少厘米,课后作业,感谢您的观看,