剖析从众(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,葛优代言神州行广告词,:,“,我,选神州,行卡，就,象吃饭选,饭馆，哪,家人多我去,哪家。神州行，听,说全国有两亿人,在用。神州行，我看行！,”,思考,:,这是一种什么行为,?,“随大流”“跟风”“从众”,剖析 从众,第六课 从众与自主 第一课时,教学目标,1,、知道从众的含义，了解从众的表现；,2,、能正确认识从众现象的两面性；,3,、培养明辨是非的能力，避免盲目从众。,活动一：我发现,1,、从众现象的,含义,。,2,、,从众现象的,主要表现,。,3,、,列举事例，感受从众现象的普遍存在。,(,如：学习习惯、生活习惯、业余爱好、消费方式等方面,),4,、,从众的,影响,。,阅读教材,52,页至,57,页，联系生活实际，自主学习：,从众现象,大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就怎么做,。,心理学把这种现象称为,“从众现象”。,心理从众,多数人怎么想,自己就跟着怎么想,.,从众表现,行为从众,多数人怎么做,自己就跟着怎么做,.,说一说,在,学习习惯、业余爱好、消费方式和生活习惯等方面，从众现象随处可,见。,你,能说说在你的身边有哪些从众现象吗？,材料一：,我今天穿了一套新衣服，同学们个个都说不好看，我左看右看也觉得不好看了。,材料二,：,开始我相信自己做的是对的,，,后来发现只有我一个人做的与别人不同,，,我就照他们的做了,。,请你阅读下面四则材料并辨别它们属于,心理从众,还是,行为从众,.,材料三,:,刚开始我认为这首歌曲不好听，后来听见大家都在唱我也觉得好听了。,材料四,:,考试前，很多同学在教室里紧张地复习功课。小钟在教室外面还和同学说说笑笑，一进教室马上不笑了，并且悄悄地回到座位上，开始复习功课。,七嘴八舌话从众,：,小明和小红就从众的作用发生了争执。小明认为：“既然大家都有从众的经历，说明从众一定是积极的。”小红却认为：“从众不知道害了多少青少年，说明从众没有任何积极影响。”,你同意他们的观点吗？为什么？,从众具有,两重性,，既有,积极作用,，也有,消极影响,。,在国庆阅兵式中，各方阵人员整齐如一，这种从众行为带来哪些积极影响？,有助于个人识大体，顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团队,凝聚力和战斗力,。保证团队的良好秩序，提高团队活动的效率。,材料二,有助于个体获得一种内心的安全感和自信心,材料三：考试,前，很多同学在教室里紧张地复习功课。小钟在进教室前还和同学说说笑笑，一进教室马上不笑了，并且悄悄地回到座位上，开始复习,功课,。,想一想：这类校园中的从众行为对个人、对集体有什么积极影响？,有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式。,积 极 作 用,1,、,有利于,个人识大体，顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团队的凝聚力和战斗力。保证团队的良好秩序，提高团队活动的效率。,从众的作用,2,、,有利于,个体获得一种安全感和自信心,。,3,、,有助于,学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等,。,材料五：,小兰是班里的学习委员，学习刻苦，工作负责，备受班主任的钟爱。小兰工作认真，难免在班上得罪了一些同学和引起一些人的嫉妒。这些同学在班上有意与她作对，对她采取冷嘲热讽的态度。小兰被这些同学吓怕了，她变得懒散起来，不但在处理工作时对违纪同学网开一面，甚至有意与这些同学玩在一起、违反纪律。老师批评时，她觉委屈。,材料六：,王某刚上初中时是个品学兼优的好学生，经常受到老师父母的夸奖。但从初二年级起开始跟着几个无业青年，沾上了抽烟、赌博的恶习，班主任多次批评教育他，他却认为“赌博无处不在，无时不有，跟着大家赌，才有好前途。”父母教育他，他就和父母顶撞，讥笑父母“太古板，赶不上时代潮流”。终于在初三下学期，因参与赌博和吸毒，被公安机关拘留。,想一想：是什么心理害了小兰和王某？我们应吸取什么教训,?,如果盲目的跟从他人，就像俗话说的“人云亦云”“随波逐流”，或者因为害怕被别人误会为标新立异、出风头而不坚持自己的看法，这是消极和有害的。,消 极 影 响,1,、弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。,从众的作用,2,、盲目从众不仅阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。,3,、更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。,小结,:,从众具有双重性，既有积极作用，也有消极影响，在某些场合或条件下，有些从众心理、行为有一定的积极意义，但盲目从众是有害的，会带来消极影响，所以我们要独立思考，明辨是非，用自己的头脑思考问题，不盲从他人，避免盲目从众。,如何正确认识和对待从众心理？,如何才能克服盲目从众？,预习提问,1,、心理学上所讲的“从众现象”是指（）,大家怎么认为，自己就怎么认为,大家怎么做，自己就跟着怎么做,对大众的崇拜,A,、,B,、,C,、,D,、,A,2,、从众现象主要表现为（）,A,、思维从众和行为从众,B,、心理从众和行为从众,C,、思维从众和心理从众,D,、心理从众和生理从众,B,一、单项选择题,3,从众现象主要表现为心理从众和行为从众。下列属于从众现象的是（）,人云亦云 随波逐流,标新立异 墙头草，随风倒,坚持己见,A,B,C,D,C,4,、,青少年违法犯罪的原因是多方面的，但不少青少年的违法犯罪是（）,A,、从性格过于老实而被坏人拉下水开始的,B,、从缺乏朋友而产生孤独开始的,C,、从打架、偷盗、吸毒等行为开始的,D,、从盲目从众开始的,D,5,、考试前，很多同学在教室里安静的复习。高欣在教室前还和同学们说说笑笑，进来后马上不上笑了，并且悄悄的回到座位，开始复习。高欣的行为是（）,A,消极的从众现象,B,积极的从众现象,C,考试紧张的现象,D,兴趣爱好广泛的表现,B,6,、盲目从众会产生很多消极影响，是十分有害的，它会（）,弱化自我意识 窒息个性的发展,增强自信心 扼杀创新精神,增强团队的凝聚力 影响集体的事业,A,B,C,D,C,