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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,扇形统计图,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,1、我们学过哪些统计图？它们各有什么,特点？,2、要调查统计我们班同学最喜欢的体育,运动项目的人数，可用什么统计图表,示？,复述回顾：,常见的统计图有,、,、,。,其中,统计图表示数量的多少；,统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化；,统计图仅表示部分和总数的关系。,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,条形,折线,扇形,某校六年级有,120,人，英语竞赛中优秀的,24,人，占六年级学生的（）,%,，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（）,。,20,72,下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有,3,人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。,5%,36,15,6,能直观地看出各统计量与总体之间的关系。,扇形统计图,能直观地看出各统计量中数量的增减变化情况。,折线统计图,能直观地看出各统计量中数量的多少。,条形统计图,优点,形式,乒乓球,30,%,足球,20,%,其他,22.5,%,踢毽,15,%,跳绳,12.5,%,六（,1,）班同学最喜欢体育活动项目统计图,乒乓球,足球,跳绳,踢毽,其他,0,2,4,6,8,10,12,14,12,8,5,6,9,从下面的条形统计图中，你知道了什么？,我班同学最喜欢体育活动项目统计图,复述回顾：,乒乓球,足球,跳绳,踢毽,其他,0,2,4,6,8,10,12,14,12,8,5,6,9,复述回顾：,我班同学最喜欢体育活动项目统计图,你能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分之多少吗？,30%20%12.5%15%22.5%,乒乓球,30,%,足球,20%,其他,22.5%,踢毽,15%,跳绳,12.5%,我班同学最喜欢体育活动项目统计图,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,设问导读一：,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,自主阅读课本96、97页后，4人小组内交流下面的问题：,（,1,）整个圆、每个小扇形分别表示什么？,（,2,）喜欢踢毽的人数占总人数的百分之几？,乒乓球的呢？,（,3,）各个扇形的大小与什么有关系？,（,4,）用这样的统计图有什么好处？,设问导读一：,（,1,）,整个圆、每个小扇形分别表示什么？,答：,整个圆表示六（,1,）班同学的人数，粉色的扇形表示喜欢足球的人数占全班人数的,20%,；蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的,12.5%,；,（,2,）喜欢踢毽的人数占总人数的百分之几？乒乓球的呢？,答：喜欢踢毽的人数占总人数的,15,%,；喜欢乒乓球的人数占总,人数的,30,%,。,（,3,）,各个扇形的大小与什么有关系？,答：,各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的,百分之几有关系。,（,4,）用这样的统计图有什么好处？,答：,可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。,乒乓球,30,%,足球,20,%,其他,22.5,%,踢毽,15,%,跳绳,12.5,%,我班同学最喜欢体育活动项目统计图,设问导读一：,生活中的扇形统计图,北美洲,16.1,%,南美洲,12,%,非洲,20.2,%,亚洲,29.3,%,南极洲,9.3,%,欧洲,7.1,%,大洋洲,6,%,世界陆地面积分布统计图,非洲,45.7,%,亚洲,32.8,%,大洋洲,4.0,%,其他,4.5,%,拉丁美洲和,加勒比,12.7,%,欧洲,0.3,%,2009,年中国对外援助资金地区分布,幼龄林,33.82%,中龄林,33.43%,近龄林,14.82%,成龄林,12.03%,过龄林,5.9%,我国乔木林各龄组的面积构成情况,设问导读二：,1.,牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。,每天喝一袋,250g,的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？,水分：,250,87,%,217.5,（,g,）,蛋白质：,250,3.3,%,8.25,（,g,）,脂肪：,250,4,%,10,（,g,）,乳糖：,250,5,%,12.5,（,g,）,其他：,250,0.7,%,1.75,（,g,）,自学检测：,2.,李明每天的作息时间安排如下图。,（,1,）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？,答：李明每天花,1.92,小时做作业；花,4.08,小时上课；花,3.12,小时活动；,（,2,）你认为李明的作息时间安排得合理吗？,（,3,）你的作息时间与李明的有什么不同？,自学检测：,例,2,下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？,（,1,）绿荫小学,20072011,年校园内树木总量变化情况统计表。,表中的数量与时间直接相关，可以选用哪种统计图？,0,50,100,150,200,250,2007,2008,2009,2010,2011,绿荫小学,20072011,年校园内树木总量变化情况统计图,0,50,100,150,200,250,2007,2008,2009,2010,2011,绿荫小学,20072011,年校园内树木总量变化情况统计图,100,120,150,170,200,100,120,150,170,200,选用哪种统计图能直观地表示出数量随着时间的变化趋势？,（,2,）,2011,年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,表中的数量是各种树木占总数的百分比，可以选用哪种统计图？,0,5%,10%,15%,20%,25%,杨树,柳树,松树,槐树,其他,30%,25%,20%,15%,15%,25%,25%,杨树,20%,柳树,15%,松树,15%,槐树,25%,其他,选用哪种统计图能直观地更直观地看出各部分同总体之间的关系？,（,3,）,2011,年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,表中的数量是各种树木的具体棵数，可以选用哪种统计图？,0,杨树,柳树,松树,槐树,其他,50,40,30,30,50,10,20,30,40,50,60,根据表中的信息，适合制成折线统计图吗？为什么？,想一想,根据相关的信息制作统计图的时候，什么情况下适合选用条形统计图？什么情况下适合选用折线统计图？什么情况下适合选用扇形统计图？,做一做,在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。,以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？,课堂练习,5.,下面是广东省,1990,年、,2000,年、,2010,年总常住人口和城镇常住人口变化的情况。,0,1000,万,8000,万,7000,万,9000,万,2000,万,3000,万,4000,万,5000,万,6000,万,1,亿,1.1,亿,1990,年,2000,年,2010,年,人口数,年份,广东省总常住人口和城镇常住人口变化的情况统计图,36.8%,55%,66.2%,总常住人口,6347.19,万,总常住人口,8650.03,万,总常住人口,10440.94,万,城镇常住人口,2335.77,万,城镇常住人口,4757.52,万,城镇常住人口,6911.90,万,（,1,）根据统计图中的数据，你能得到哪些有意义的信息？这些信息反映了怎样的变化趋势？,（,2,）你能根据题目中统计图中的信息，完成下面的两个统计图吗？,广东省城镇常住人口占总常住人口百分比折线统计图,广东省总常住人口和城镇常住人口变化折线统计图,0,1000,万,7000,万,9000,万,2000,万,4000,万,5000,万,6000,万,1,亿,1.1,亿,1990,年,2000,年,2010,年,年份,8000,万,3000,万,总常住人口,城镇常住人口,人口数,0,10%,1990,年,2000,年,2010,年,年份,百分比,20%,30%,40%,50%,60%,70%,80%,90%,100%,6347.19,万,8650.03,万,10440.94,万,2335.77,万,4757.52,万,6911.90,万,36.8%,55%,66.2%,填写各部分名称，百分比,计算各个部分圆心角度数,写上统计图的名称,画出各个扇形,拓展延伸：,绘制扇形统计图的一般方法,每天成功一点点，,一年前进一大步。,
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