初三义务辅导语言运用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初三语言运用复习,学习目标,1、了解语言运用题的题型。,2、掌握语言运用题的审题方法。,3,、,提高运用语言的能力，力求做,到简明、连贯、得体。,主要题型:,1,图表题,2,语言品析题,3对联题,4,情境对话题,5综合学习探究题,6,修改病句和续写仿写,2008年5月12日四川发生强烈地震时，正在上课的玉石乡实验小学的陈浩同学，发觉教学楼猛烈摇晃，他意识到地震了，便迅速撤离到安全地带。回头的瞬间他发现一个女孩站在即将倒塌的高墙前，面对危险，他不顾个人安危奋力冲过去，一把推开女孩。高达三四米的砖墙倒塌下来，他被埋在厚厚的瓦砾中，身受重伤他临危不惧、舍己救人的精神深深感动了我们。,请你用简洁的语言给陈浩写一段表示慰问的话。（要求：简明连贯、得体、感情真挚、不超过40字）。（2分）假如你是陈浩，接到上述表示慰问的话后，请作出恰当的回复。（要求：简明连贯、得体、感情真挚、不超过40字）。（2分）,原题再现：2008年中考语言运用题。,审题：,1、审答题内容(,答什么,),2、审答题思路(,怎么答,),扣 紧试题“要求”,抓题干中关键词句,评分标准：,第小题中：对陈浩舍己救人的精神表示钦佩、赞扬1分；关心其受伤情况，祝愿其早日康复1分。第小题中：回应“舍己救人”1分；回应“身体受伤”“早日康复”1分。,主要问题：,1、不能认真审题，提取题目中有价值的信息，然后有针对性地作答。,2、语言不能做到简明连贯、得体，多有病句，空话、套话多。,3、答题中错别字多，尤其是标点符号的使用存在较大问题。,千钧一发之间你毫不犹豫地选择救助他人，用行动诠释了崇高。祝你早日康复重返校园！,谢谢你的慰问。虽然身受重伤，可我对当时的选择毫不后悔。我相信我会尽快康复的。,满分示例：,你的生命因你的勇敢与无私发出耀眼的光芒。短暂的疼痛只是命运给你的考验，坚强面对吧！,谢谢你的鼓励。危难之中，我更相信人间自有真情在。我会坚强面对痛苦，争取早日康复。,满分示例：,为提升青岛市的城市品位，繁荣地方经济，丰富人民群众的物质、文化生活，近年来，青岛市推出了一系列具有浓郁地方特色的节庆活动。诸如青岛国际啤酒节、海洋节、市北萝卜会、四方糖球会、胶州大秧歌节、崂山樱桃节、即墨祭海节、平度葡萄节、胶南茶叶节,请选取自己最熟悉的一个节庆活动（不限于上述节庆活动），作简要介绍（要求：写出节庆活动的地点，主要内容和特色，语言要流畅，80字以内）。（4分）,审题：,1、看要求，确定答题内容。,2、读题目，准确提炼信息。,语言：,1、简明 连贯 得体,2、优美,恰当的修辞,富有表现力的词语,满分答案示例,1、青岛国际啤酒节每年八月在啤酒城举办。国内外各个啤酒品牌汇聚一堂，人们畅饮啤酒，尽情参与到嘉年华、歌舞晚会等活动中。丰富了人们的生活，提升了青岛在国际上的影响力。,2、在海云庵举办的四方糖球会具有浓郁的地方特色。在那里，各种糖球看得人眼花缭乱。到处都是小吃，到处都是孩子。糖球会使正月变得更丰富多彩了，也繁荣了青岛市的经济。,病句类型：,语序不当,搭配不当,成份残缺赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,成份残缺赘余,1、,从大量的事实中告诉我们：环境灾难是没有国界的。,缺主语：,“从,中”掩盖了,主语“事实”。,2、,刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。,赘余：,“具体,”与,“详”重复。,3、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。,缺宾语：,没有与“成为”呼应的宾语。,大量的事实,的国家。,情况,例题,成份残缺赘余,4、,经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。,缺主语：,删“经过”，“培训”成主语；或删“使”，“我”成主语。,5、,中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。,缺谓语,：“为建设强国”是介宾短语作状语，此句缺谓语。,而奋斗。,练习,语序不当,1、,通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。,应先“发现”，再“讨论”，最后才“解决”。,3、我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。,应改为“都希望将来成为”。,2、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。,逻辑上应是先“认识”，再“改正”。,发现、讨论、解决了,都希望将来,改正并认识,例题,语序不当,4、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。,5、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。,“不仅而且”是递进关系，此处应是从小范围到大范围的递进。,广泛地交换了,不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是人类艺术宝库中的珍品。,练习,搭配不当,1、,他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。,“品质”是抽象的，不能讲“浮现”。,2、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。,运动水平不能讲“改善”。,3、临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。,学习态度不能讲提高，可改成“端正”或“改进”。,形象,提高,改进,例题,搭配不当,4、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。,“财产多寡”“门第高低”为两面，而“能劳动”“有科学文化”为一面。,5、,近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校重点建设了一批高水平的大学。,“规模”不能说“加快”。,6、这个文化站已成为挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰,。,“培养失足青年”搭配不当。,练习,不合逻辑,1、,为了防止这类交通事故不再发生，我们采取了相应的措施。,自相矛盾，删去“不”。,2、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。,“妇女”与前两项不是同一标准。,3、,在这个边远的小城里，一家为顾客提供服装、文具、家电、各类用品的大型超市即将开业。,“各类用品”与前面三项不是同一标准。,例题,不合逻辑,4、,数学对于我不感兴趣。,数学怎么对我呢？应改为“我对于数学”。,6、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。,“人群”是整体性名词，就不能用“数万名”来修饰。,我对于数学,5、,据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。,“近20%”和“20%左右”自相矛盾。,练习,结构混乱,1、,你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的。,反问句式和陈述句式的杂糅。,2、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的。,是“受到的变化”和“是因而引起的”两种句式的杂糅。,3、他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦努力、顽强拼搏取得的。,“之所以是因为,”和“,是,取得的”,两种句式的杂糅。,是因,因为,呢？,没有好成绩是可想而知的。,例题,结构混乱,4、由北艺剧院复排的历史话剧蔡文姬定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张地排练之中。,“正在紧张地排练”和“正处在之中”两种句式的杂糅。,5、,作为一个共产党员，特别是党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。,“从出发”和“以为出发点”两句式的杂糅。,6、上海文艺出版社出版的生存,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手,。,“作者是一位,华裔”和“是出自之手”句式的杂糅。,以,出发,出自,练习,表意不明,1、,明天就要上新课了，我得赶快回去准备一下。,是“老师”准备，还是“学生”准备？,2、,经过这次有趣的实验，我爱上生物了。,是爱上生物课程，还是爱上大自然的生物？,3、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。,是对护林员揭发感到气愤，还是对林业局偷运木料感到气愤？,例题,表意不明,4、,北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。,章太炎的书，可指章太炎所著的书，也可指章太炎所收藏的书。,5、,开刀的是他的父亲。,“开刀的”可是医生，也可指病人,。,练习,应对策略,1、夯实知识积累，增强辨析能力。,2、关注社会热点，丰富各类信息。,3、汇集典型习题，强化应对能力。,1、（1）示例：漫画懂事的孩子中，公交车上一位老人拄着拐杖，拉着扶手站立着。前后的成年人视若无睹，一位学生起身说：“大爷，您请坐”。,（1）请用简明的语言说明漫画内容。（不超过60字）,（2）如果你也是同一辆车上的一位乘客，针对这种现象，你会说些什么？,（2）示例1：对小同学：你真是个懂事的好孩子，尊敬老人懂得孝顺的人会一生幸福。如果人人都像你一样，我们的社会一定会变得更温暖更美好。,示例2：对两个成年人：你们这样做是不对的，尊老爱幼是中华民族的传统美德，当你们成为老人，蹒跚迈入车厢时，别人对你熟视无睹，你又会做何感想呢？,(据,新华社,北京2002年5月26日电)城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注，可否改成英文？民政部近日就此接受记者采访时强调，地名标志是领土主权的象征，用拼音标注地名，事关国家领土主权和尊严，用英文等外文拼写地名标志，在中国是禁止的。,请用简洁的语言概括出民政部的明确态度和理由，不超过30字。,禁止用英文拼写地名，地名象征领土权，事关国家领土主权和尊严。,亲爱的同学，又到了语文综合性学习的时间了！大家都喜欢在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，本次的活动主题是“漫游语文世界”，作为主持人的你，快把生动的开场白告诉我们吧！,（不超过100字）,示例：语言文字是中华民族五千年灿烂文化的载体。楹联匾额，诗词古文体现着深厚历史沉淀；宣传口号，广告标语则是其新的发展。漫游语文世界从点滴起步。今天，让我们踏上旅行之途，去观赏语文世界的美景。,