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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,29 掌 声,自由读课文:遇到不认识的生字借助拼音多 读几遍，把字音读准；遇到难读的句子多读几遍，把句子读顺畅。,ku,ng,y,p,tng,情况,犹豫 普通,x,zh,n sh,r li,情绪 镇定 讲述 热烈,y,u y,l,c,n j,忧郁,鼓励,残疾,zh,u,骤然,情况,犹豫 普通,情绪 镇定 讲述 热烈,忧郁,鼓励 残疾,骤然,lo dio,落,下了残疾 刚,调,来的,我最棒!,lu 降落 落后,l,o 落枕,l 丢三落四,落,ti,o,调,整 调节,调解 调味,di,o 调动 曲调,声调 调走,我最棒!,调,读课文第一自然段，,小,英给你留下了,怎样的,印象？,上小学的时候，班,里,有位叫小英的同学,，,总是默默地坐在教室的一角。,她小时候生病，一条腿落下了残疾。她不愿意让人看见她走路的样子。,上小学的时候，班,里,有位叫小英的同学,，,总是,默默地,坐在,教室的一角,。,她小时候生病，一条腿落下了,残疾,。她,不愿意,让人看见她走路的样子。,掌声前,她总是默默地坐在教室的一角。,当同学们在教室里说说笑笑时，,她,在,；,当同学们在操场上快活地游戏时，,她,在,；,当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，,她,在,；,她,小时候生病,，,一条腿,落下了残疾，,她,不愿意让人看见她走路的,样子。,读课文第,五,自然段，这时的,小英又给你留,下了什么印象？,说也奇怪，从那以后,，,小英,就像变了一个人似的，不再像以前那么,忧郁,。她和同学们一起,交谈、,做游戏、排练节目.,说也奇怪，从那以后,，,小英,就像变了一个人似的，不再像以前那么,忧郁,。她和同学们一起,交谈、,做游戏、排练节目.,她还和同学们一起（）。,掌声后,是什么让小英有如此大的变化呢？让我们一起去探寻究竟。,一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。,轮到,小,英的时候，全班同学的,目光一齐投向了那个角落,，英子立刻把头低了下去。,老师是刚调来的，还不了解小英的情况。,轮到,小英,的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻,把头低了下去,。,轮到,小英,的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，,小英,立刻把头低了下去。,小英,此时在想什么？,小英,是一个怎样的孩子？,小英,犹豫,了一会儿，,最后,慢慢地,地站了起来,。我们注意到，她的,眼圈儿红了,。,小英,犹豫,了一会儿，,最后,慢慢地,地站了起来,。我们注意到，她的,眼圈儿红了,。,小英,为什么犹豫呢？这个时候她是一种怎样的心理？,默读课文第4,自然段。,划出描写两次掌声的句子。,同学们为什么给小英掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？,小英在大家的注视下，一摇一晃地走上讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里,骤然,响起了,掌声,。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。,这掌声在对,小,英说：,就在,小英,刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声,热烈,、,持久,，,小英感动得流下了眼泪,。,听到这热烈而持久的掌声，,小,英会想些什么？,掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪,，开始讲述,她小时候的,故事。,故事十分动人，她的普通话也说得很好。故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。,故事讲完了，教室里又响起了,经久不息,的掌声。,这掌声在对,小,英说：,（）,小英,向大家,深深地鞠了一躬,，然后，在,同学们的,掌声,中,微笑着,走下讲台。,再一次听到了热烈的掌声，小英心里在想：,同学们,一共,为,小英,鼓了几次掌？请找出句子。,就在,小英,刚刚站定的那一刻，,不知是在谁的带动下，,教室里骤然响起了掌声,。,那掌声热烈,、,持久。,故事讲完了，教室里又响起了,经久不息,的掌声。,这一次掌声代表什么？,第二次同学们是为什么而鼓掌？,鼓励 赞扬,从这两次掌声里，你,体会到什么？,小,英的信,我永远不会忘,不了,那掌声，因为它使我鼓起,了生活的,勇气,。我永远感谢这掌声,。,一个自卑忧郁的小女孩，在同学们的掌声鼓励下，克服了心理上的障碍，,自信,并微笑面对以后的生活，这掌声所代表的是什么？,体现的是人与人之间的一种尊重、关爱。,爱,说说在生活中，爱还可能是什么？,爱是给公共汽车上的老奶奶,让出自己的座位；,爱是给下班的爸爸妈妈,送上一杯茶；,爱是向遇到困难的小伙伴,伸出温暖的双手；,让世界更美好！,爱是什么？,最美的掌声,掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。掌声是一股力量，给我们信心和勇气；,掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；,掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；,掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。珍惜别人的掌声吧，,也不要忘记，把我们的掌声献给别人。因为，那是爱的音符，,是世界上最美丽的语言！,人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。,
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