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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这一学期，我们学过,小池塘,春到梅花山,之后，知道春天来了，农村的池塘美了，梅花山梅花盛开了。,小朋友们，今天，我们再到草原去看看，那里春天的早晨怎么样呢？学习这篇课文就知道答案了。,草原的早晨,原,打,宁,羊,门,平原,打架,宁静,山羊,开门,yun,d,nn,yn,mn,我会认,无,牧,民,处,动,无声,牧场,人民,到处,运动,w,m,mn,ch,dn,我会认,这一自然段写的是什么季节、什么时间的事？你是从什么地方看出来的？,季节：春天,铺满新绿的草原醒来了。,时间：早晨,响亮的鞭声打破了黎明的宁静。,思考：这是什么季节？什么时间的事？你从哪里看出来的？,填空：,“啪！啪！”（）打破了（）的宁静。（）的草原醒来了。,响亮的鞭声黎明铺满新绿,自由讨论并交流：“草原醒来了”是什么意思？,春天来了，天气转暖，草也露出了新芽，就好像草原睡了整整一个冬天，现在醒来了。,齐读本段,填空：,（）羊儿涌出了圈门，（）奔向（）的草原。牧民们（），追赶那（）。,一只只,羊儿涌出了圈门，,蹦跳着无边,草原,跨上骏马,赶那,欢乐的羊群,自由读课文，想一想，第二段写了什么,？,写草原上羊儿多，牧民很欢乐。,小组合作完成下面的填空。,（）羊儿涌出了圈门，（）奔向（）的草原。牧民们（）骏马，追赶那欢乐的羊群。,一只只,蹦跳着,无边,跨上,读一读,远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。,分析句子：,“,一群群”说明羊儿多。,“,蓝天下回荡着牧羊人的歌声”说明牧民心里很欢乐，放声歌唱。,比一比,这一段与第二段有什么相同点和不同点？,相同的地方都是写草原上的羊儿多，牧民乐。,比一比,这一段与第二段有什么相同点和不同点？,不同的地方是：第二段中是,“,一只只羊儿,”,，这一段是,“,一群群羊儿,”,，羊儿更多了。上一段通过写牧民跨上骏马追赶羊群表示欢乐，这一段用,“,蓝天下回荡着牧羊人的歌声,”,来表现牧民的欢乐。,作者说“一群群羊儿像朵朵白云在飘动”，为什么这么打比方？,羊儿是白色的，跟白云的色彩一个样；羊儿一边吃草，一边活动，白云在空中也不断移动，它们有相似的地方。,远处，（）羊儿,像朵朵白云在（），蓝,天下（）着牧羊人的,（）。,一群群,飘动,回荡,歌声,小结,1.,读了,草原的早晨,，我们又懂得了什么？,2.,有感情地朗读课文。,一、根据课文内容填空。,（）鞭声（）草原（）羊群（）清香,一（）春雷一（）小船,二、填一填。,课外作业,谢谢,
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