成都分行培训

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创造价值 追求更好,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用,人,人,单,单,位,位,看,看,职,职,业,业,教,教,育,育,浙,商,商,银,银,行,行,陈,陈,春,春,祥,祥,北,京,京,2008.12.21,主,要,要,内,内,容,容,浙,商,商,银,银,行,行,简,简,况,况,优,秀,秀,员,员,工,工,的,的,基,基,本,本,标,标,准,准,什,么,么,样,样,的,的,学,学,生,生,受,受,欢,欢,迎,迎,目,前,前,大,大,学,学,毕,毕,业,业,生,生,的,的,特,特,点,点,用,人,人,单,单,位,位,看,看,高,高,等,等,职,职,业,业,教,教,育,育,浙,商,商,银,银,行,行,与,与,浙,浙,江,江,金,金,融,融,职,职,业,业,学,学,院,院,的,的,合,合,作,作,成,成,效,效,1.,浙,浙,商,商,银,银,行,行,简,简,况,况,第,12,家全国,性,性股份,制,制商业,银,银行；,2003,年经国,务,务院同,意,意设立,，,，,2004,年,8,月开业,；,；民营,股,股本占,85.7,；总,部,部设在,杭,杭州。,浙商银,行,行使命,：,：让每,个,个客户,从,从我们,的,的金融,服,服务中,得,得到更,多,多价值,。,。,更多的,渠,渠道：根据客,户,户融资,需,需求，,为,为客户,提,提供灵,活,活、快,捷,捷的融,资,资渠道,。,。,更高的,效,效益：通过提,高,高综合,金,金融服,务,务，帮,助,助客户,降,降低融,资,资成本,，,，增加,收,收益。,更好的,服,服务：通过建,设,设顺畅,、,、高效,的,的服务,链,链，让,服,服务更,加,加贴近,市,市场和,客,客户。,1.浙,商,商银行,简,简况,浙商银,行,行价值,观,观：,创造价,值,值，追,求,求更好,。,。,浙商银,行,行精神,：,：,负责、,诚,诚信、,学,学习、,专,专业、,沟,沟通、,创,创新。,2006,、,2007,连续两,年,年荣获,全,全国小,企,企业金,融,融服务,先,先进单,位,位。,2.优,秀,秀员工,的,的基本,标,标准,五个特,点,点：,敬业,最卓越,的,的工作,态,态度。,忠诚,无价之,宝,宝。,专业,一技之,长,长。,能干,业绩好,、,、贡献,大,大。,沟通,良好的,协,协作能,力,力与人,际,际关系,。,。,注：客,户,户或人,际,际关系,的,的,3,个层面,：,：外部,客,客户；,内,内部客,户,户（部,门,门、上,司,司、同,事,事、下,属,属）；,单,单位关,系,系方（,党,党政部,门,门、股,东,东、主,管,管部门,、,、媒体,）,2.优,秀,秀员工,的,的基本,标,标准,四个良,好,好习惯,：,：,注重细,节,节，精,益,益求精,。,。,较强的,执,执行力,。,。,爱学习,（,（善于,把,把握学,历,历教育,与,与业务,能,能力提,高,高的关,系,系；时,时,时处处,做,做有心,人,人）。,健康的,生,生活方,式,式。,3.什,么,么样的,学,学生受,欢,欢迎？,思想品,德,德好，,明,明白做,人,人做事,的,的道理,。,。,学习成,绩,绩好，,知,知识丰,富,富，动,手,手能力,强,强。,情商高,，,，逆商,高,高，适,应,应能力,强,强。,充满朝,气,气富有,理,理想，,脚,脚踏实,地,地甘于,平,平凡。,心态阳,光,光，爱,好,好文体,活,活动。,明白做,人,人做事,的,的道理,最,最重要,、,、其次是,动,动手能,力,力强、,适,适应能,力,力强。,4.目,前,前大学,毕,毕业生,的,的特点,主要优,点,点：,思想活,跃,跃。,知识面,宽,宽。,接受新,事,事物快,。,。,胆子大,（,（敢于,表,表达自,己,己观点,）,）。,4.目,前,前大学,毕,毕业生,的,的特点,主要不,足,足：,做人做,事,事的基,本,本道理,没,没有很,好,好掌握,。,。,动手能,力,力、适,应,应能力,与,与用人,单,单位的,要,要求有,较,较大距,离,离。,选择第,一,一份工,作,作不够,深,深思熟,虑,虑，忠,诚,诚度要,提,提高。,对薪酬,、,、职位,提,提升的,期,期望过,大,大，有,时,时过于,现,现实。,5.用,人,人单位,看,看高等,职,职业教,育,育,具有广,阔,阔的人,才,才需求,市,市场。,已有良,好,好的开,端,端（针,对,对性教,育,育；是,重,重点示,范,范建设,学,学校）,。,。,存在的,主,主要问,题,题（从,用,用人单,位,位角度,看,看）,“一个,跟,跟不上,、,、三方,面,面调整,”,”：,学生的,素,素质；,课程设,计,计；,教材；,教师队,伍,伍。,核心问,题,题：离,市,市场需,求,求还比,较,较远。,5.用,人,人单位,看,看高等,职,职业教,育,育,大胆创,新,新,坚持自,己,己的特,色,色。,依托行业优,势,势、关注龙,头,头企业。,充分发挥校,友,友力量。,开展教学创,新,新：,抓紧开展掌,握,握做人做事,基,基本道理的,教,教育；,调整课程设,计,计（用人单,位,位要求；学,校,校特色）；,调整教材（,及,及时性、针,对,对性、适应,性,性）；,调整充实教,师,师队伍（理,论,论类、实务,类,类）；,调整完善教,师,师考评方法,（,（教学成果,、,、科研成果,）,）,。,6.,浙商银行与,浙,浙江金融职,业,业学院的合,作,作成效,长期建立订,单,单班；提供,毕,毕业实习。,建立仿真银,行,行（培训浙,商,商银行全系,统,统一线员工,）,）。,共同设计课,程,程、编制教,材,材。,浙商银行业,务,务骨干担任,兼,兼职教授（,教,教师）。,金融职业学,院,院教学骨干,到,到浙商银行,挂,挂职。,未 来 展,望,望,共同成长、,携,携手前进,演讲完毕，,谢,谢谢观看！,