驾考C1科目二教学技巧及评判新标准

单击此处编辑母版标题样式,*,*,2013,驾照,C1,牌,科目二考试秘诀,科目二教学技巧,及评判标准,2024/10/18,1,、倒车入库,2,、坡道定点停车与起步,3,、侧方位停车,4,、曲线行驶,5,、直角转弯,考试项目,倒车入库,-,项目介绍,以捷达车为例,控制线距离：,车长的,1.5,倍。,库宽：,车宽（不含后视镜宽度）加,0.6,米；,库长：,车长加,0.7,米；,车道宽：,车长的,1.5,倍；,6.62m,6.62m,6.62m,2.27m,车长：,4415,毫米,车宽：,1674,毫米,倒车入库,-,教学重点和难点,1,、,车速和离合踏板的控制（车速最好控制在,5,公里,/,小时左右）；,2,、,通过后视镜观察地上标线及判断车身位置,（含合理调节后视镜、,从合适的角度观察后视镜）,；,3,、,转动转向盘的时机和角度。,倒车入库,-,操作步骤,第一倒：,车辆从道路一端的控制线倒入库内；,第一出：,车辆从库内开至道路另一端的控制线上；,第二倒：,车辆从道路另一端的控制线倒入库内；,第二出：,车辆从库内开至起点。,注：车辆进退途中不得停车。,倒车入库,-,教学技巧,起点位置及库位介绍,第一倒,1,、,挂倒档，扭头看右侧后窗，当三角玻璃处对准,1,号线时（如图），迅速将转向盘向右打尽。,注：学员高矮不同，所对三角玻璃处略有差别。,1,号线,倒车入库,-,教学技巧,2,、,看右侧后视镜，当,1,号线前角距离车身约,30,厘米时，迅速将转向盘回正，继续往后倒。,注：如果,1,号线前角距离车身太宽，则不用回正转向盘。,1,号线 前角,30cm,倒车入库,-,教学技巧,3,、,继续看右侧后视镜，当后轮中间位置跟,1,号线前角对齐时，迅速将转向盘向右打尽，继续往后倒车。,1,号线 前角,车后轮 中部,倒车入库,-,教学技巧,4,、继续,看右侧后视镜，当,1,号线完全出现时，迅速将转向盘回正，继续往后倒车。,1,号线,倒车入库,-,教学技巧,5,、,看左侧后视镜，当前车门外拉手头与,2,号线对齐时，停车，完成第一倒。,2,号线,前车门外 拉手,倒车入库,-,教学技巧,第一出,1,、,挂,1,档前行，当车头引擎盖距离车道边缘线约,20,厘米时，迅速将转向盘向左打尽，继续前进。,车道 边缘线,倒车入库,-,教学技巧,2,、,当车身与车道边缘线平行时，迅速回正转向盘，继续前进约,1,米时即停车，完成第一出。,倒车入库,-,教学技巧,第二倒,1,、,挂倒档，往后倒车，当左侧车门内锁扣与,3,号线中部、及,1,号线底角对齐时，迅速将转向盘向左打尽，继续倒车。,车门 内锁扣,3,号线 中部,1,号线 底角,倒车入库,-,教学技巧,2,、,看左侧后视镜，当,3,号线前角距离车身约,30,厘米时，迅速将转向盘回正，继续往后倒车。,注：如果车身距离,3,号线前角太宽，则不用回正方向。,3,号线 前角,30cm,倒车入库,-,教学技巧,3,、,当,3,号线前角与车轮中间对齐时，迅速将转向盘向左打尽，继续往后倒车。,3,号线 前角,车轮中间,倒车入库,-,教学技巧,4,、,看右侧后视镜，当,1,号线完全出现时，迅速将转向盘回正，继续往后倒车。,1,号线,倒车入库,-,教学技巧,5,、,看左侧后视镜，当左侧前门外拉手头与,2,号线对齐时，停车，完成第二倒。,2,号线,前车门外拉手,倒车入库,-,教学技巧,第二出,1,、,挂,1,档前行，当车头引擎盖距离车道边缘线约,20,厘米时，迅速将转向盘向右打尽，继续前进。,车道 边缘线,20cm,倒车入库,-,教学技巧,2,、,当车身与车道边缘线平行时，即回正方向。,倒车入库,-,教学技巧,3,、,继续前行，将车开回起点，完成第二出。,倒车入库,-,教学技巧,序号,扣分内容,所扣分值,1,不按规定路线、顺序行驶,-100,2,车身出线,-100,3,倒库不入,-100,4,中途停车,-100,倒车入库,-,评判标准,以捷达车为例,车位长：,车长的,1.5,倍加,1,米；,车道宽,：,车宽的,1.5,倍加,0.8,米；,车位宽：,车宽加,0.8,米；,侧方位停车,-,项目介绍,2.47m,7.62m,3.31m,侧方位停车,-,教学重点和难点,1,、,车速和离合踏板的控制；,2,、,通过后视镜观察地上标线及判断车身位置；,3,、,转动转向盘的时机和角度。,车辆在库前方靠右停稳后，一次倒车入库，中途不得停车，车轮不轧碰车道边线、库位边线,。,侧方位停车,-,操作要求,1,号角,1,号边线,侧方位停车,-,教学技巧,库位介绍,靠边：,保持车身距离,1,号线约,30,厘米前行，扭头看右侧后视镜，待车右后轮完全越过库位时，即停车。,30cm,1,号线,侧方位停车,-,教学技巧,入库：,1,、挂倒档，看右侧后视镜，当车轮中间与,1,号角对齐时，将转向盘向右打尽，继续倒车。,1.5m,1,号角,车轮 中间,侧方位停车,-,教学技巧,2,、看左侧后视镜，当车后轮眉边缘与,1,号线相交时，迅速将转向盘回正，继续倒车。,车后轮眉边缘,1,号线,侧方位停车,-,教学技巧,3,、,继续看左后视镜，当车右后轮接近,1,号线时，迅速将转向盘向左打尽，继续倒车。,1,号线,侧方位停车,-,教学技巧,4,、,待车头引擎盖偏离,1,号线约,10,厘米时，迅速回正转向盘，停车，回空挡，拉手刹，完成入库。,1,号线,侧方位停车,-,教学技巧,出库：,挂,1,档，往左打尽方向，,看左后视镜，当车左后轮眉边缘对齐,1,号线时，将转向盘向右打尽，待车身与车道边缘线平行，即回正转向盘，往前行约,1,米，即完成出库。,车身轮廓,侧方位停车,-,教学技巧,序号,扣分内容,所扣分值,1,车辆入库停止后，车身出线,-100,2,中途停车,-100,3,行驶中轮胎触轧车道边线,-10,侧方位停车,-,评判标准,以捷达车为例,路长：,大于或等于车长的,1.5,倍；,路宽：,轴距加,1,米。,3.47m,3.47m,8m,8m,直角转弯,-,项目介绍,轴距：,2471,毫米,直角转弯,-,教学重点和难点,1,、,入角时，控制好车辆在道路上的位置；,2,、,把握好转弯的时机；,3,、,车速和离合踏板的控制。,用低速按规定的行驶路线，不停车地一次,90,度急转弯通过直角。,直角转弯,-,操作要求,左转弯,1,、入角：,用“考”字对齐右侧边线，保持车身距离边线约,30,厘米，将车辆开入直角。,30cm,边线,直角转弯,-,教学技巧,2,、左转弯：,当左侧后视镜与直角的内角平齐时，将转向盘向左打尽，继续前进。,内角,直角转弯,-,教学技巧,3,、出角：,当车头对准出口时，迅速将转向盘回正，继续前行，待车辆完全驶出直角，完成直角转弯。,直角转弯,-,教学技巧,右转弯,1,、,入角：,保持车身距离边线约,30,厘米前行。,30cm,边线,直角转弯,-,教学技巧,2,、,右转弯：,当右侧车前门内拉手与门锁之间的部分对齐内角前边线时，迅速将转向盘向右打尽，继续前行,。,内角前边线,直角转弯,-,教学技巧,3,、,出角：,当车头对准出口时，迅速将转方向盘回正，继续前行，待车辆完全驶出直角，完成直角转弯。,直角转弯,-,教学技巧,序号,扣分内容,所扣分值,1,车轮轧道路边缘线,-100,2,中途停车,-100,直角转弯,-,评判标准,以捷达车为例,半径：,小型汽车取值,7.5,米 ；,路宽：,小型汽车取值,3.5,米；,7.5m,7.5m,3/8,路宽,3.5m,曲线行驶,-,项目介绍,弧长：,取值,3/8,个圆周；,驾驶车辆从弯道的一端前进驶入，从另一端驶出。,行驶中转向、速度平稳。,中途不得停车,，车轮不得碰轧,车道边线。,曲线行驶,-,操作要求,1,、,车速和离合踏板的控制；,2,、,转动转向盘的时机和幅度；,3,、,回正转向盘的速度。,曲线行驶,-,教学重点和难点,过曲线的前半部分：,1,、,将车开至曲线的入口处，用“考”字压着右侧的边缘线前行。,边线,边线,曲线行驶,-,教学技巧,右侧边缘线,左侧边缘线,曲线行驶,-,教学技巧,2,、当“车”字盖住右侧边缘线时，迅速将转向盘向左打一圈，适当调整转向盘，保持“车”字压着右侧边缘线前行。,“车”字处,曲线行驶,-,教学技巧,3,、,车辆行至曲线中部时，迅速将转向盘回正，继续前行。,驾驶室内视觉,曲线行驶,-,教学技巧,右侧边缘线,左侧边缘线,车辆行驶至曲线中部位置,曲线行驶,-,教学技巧,过曲线后半部分：,1,、,当 “试” 盖住左侧边缘线时，迅速将转向盘向右打一圈，适当调整转向盘，保持“试”字压着左侧边缘线前行，直至开出曲线，完成考试。,车头中间位置,曲线行驶,-,教学技巧,过后半部分外观图,曲线行驶,-,教学技巧,序号,扣分内容,所扣分值,1,车轮轧道路边缘线,-100,2,中途停车,-100,曲线行驶,-,评判标准,以捷达车为例,坡道定点停车和起步,-,项目介绍,10,度,坡长,20,米,坡长：,20,米,坡度：,10,度,控制车辆准确停车,平稳起步,车辆不得后溜。,起步时间不得超过,30,秒。,坡道定点停车和起步,-,操作要求,上坡：,挂,1,档起步，用“试”字的“讠”旁对齐右侧白色实线缓慢前行，中途不得停车，或大幅度减速。,坡道定点停车和起步,-,教学技巧,停车（以东森考场为例）：,当车头引擎盖盖住第一条黄色停止线时，扭头看右侧前门，当前车门内锁扣对准防护墙缺口时，即停车，拉手刹，回空挡，完成停车。,坡道定点停车和起步,-,教学技巧,起步：,慢抬离合踏板至半联动状态，感觉车头有轻微抖动时，即松开驻车制动器，让车辆缓慢起步。,坡道定点停车和起步,-,教学技巧,车辆下坡,坡道定点停车和起步,-,教学技巧,下坡：,下坡时，轻踏制动踏板，注意控制车速。,序号,扣分内容,所扣分值,1,车辆停止后，汽车前保险杠或者摩托车前轴未定于桩杆线上，且前后超出,50cm,-100,2,起步时间超过规定时间,-100,3,车辆停止后，汽车前保险杠或者摩托车前轴未定于桩杆线上，且前后不超出,50cm,-10,4,车辆停止后，车身距离路边缘线,30cm,以上,-10,坡道定点停车和起步,-,评判标准,50cm,50cm,未定于桩杆线上，且前后不超出,50,厘米,扣,10,分,坡道定点停车和起步,-,评判标准,30cm,前后轮均在距离道路边缘线,30,厘米范围内,不扣分,坡道定点停车和起步,-,评判标准,课程安排,教学课程,教学目标,教学内容,学时,备注,第一节,车辆结构,了解车辆基本构造，熟悉各操纵装置、仪表的作用,车辆构造，操纵结构，,仪表、照明及信号装置,1,台教,上、下车及驾驶姿势,培养安全正确的上、下车动作及驾驶姿势,上车动作；下车动作；驾驶姿势；二次开门法,操纵装置的规范操作方法,熟练掌握操纵装置正确的操作方法，养成良好的操作习惯,转向盘、变速器操纵杆、驻车制动装置、离合器踏板、制动踏板、加速踏板、照明及信号装置及其他操纵装置的操作方法,车辆的日常维护,了解车辆日常维护的内容、方法和要求以及运行材料的一般常识,车辆日常维护的内容和方法，运行材料的使用常识,车辆的保养实操,知道各种水,油的添加方法并能够独立检查和添加,机油,燃油,刹车油,液压油,水,电池水等的检查加注方法,.,课程设计,-,台教,课程安排,教学课程,教学目标,教学内容,学时,备注,第二节,起步前的准备,严格按照规范步骤做好起步前的准备工作，熟悉相关要求及注意事项,调整座椅（副座）、头枕、后视镜；系、松安全带；检查操纵装置；起动发动机；检查仪表；停熄发动机,1,练习重点为使学员正确掌握半联动点的判断,档位练习,能够手脚配合，熟悉操作,半联动点的掌握及档位的变换,第三节，第四节,起步、变速、停车、倒车、直线行驶、,变向驾驶,1,、熟练掌握起步、加速、减速行驶和停车、倒车的操作要领；合理运用离合器（快、停、慢），能够稳定保持直线行驶路线；,2,、理解速度与档位的相互关系能够合理地选择行驶位置和速度（档位）进行变向驾驶，重点掌握转向盘、离合踏板的运用,起步、加速、换档、减速、制动、停车、倒车、直线行驶、转弯变向驾驶；曲线驾驶,2,练习重点为,1,、使学员掌握车身与右边线距离保持,30CM,距离行驶,2,、使学员利用半联动控制车辆行驶速度和转向盘配合,课程设计,-,基础教学,课程设计,-,五选五,感谢聆听,