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单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,家庭环境对孩子的影响,欢迎各位家长光临,家庭环境对孩子的影响 欢迎各位家长光临,本学期孩子出现的问题,1.,对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。,2.,部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。,3,.,不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！,4.,同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。,本学期孩子出现的问题1.对作业或错题订正应付了事，一知半解,一、从父母之爱谈如何教育,、舍不得孩子受“委屈”,、舍不得孩子吃苦，事事包办代劳,、将子女置于家庭中的至尊地位,、纵容护短,5,、只尽心尽力对子女尽“责”，而不要求孩子对父母、对家庭负责,一、从父母之爱谈如何教育、舍不得孩子受“委屈”,孩子最不喜欢听到家长说的,10,句话是,1,你怎么还不去做作业，快去！,2,我讨厌你。,3,下次再这样的话,4,你怎么连这种题目也不会做。,5,我不来管你了。,6,你脑子出问题了，是不是？,7,你真不如,学习好。,8,嗯、嗯。,9,下次你就给我滚。,10,你写得太差了！,孩子最不喜欢听到家长说的10句话是1你怎么还不去做作业，,二、我们究竟应该为孩子创造一个什么样的家庭环境呢,1,、慈爱 恩爱 敬爱 互爱,2,、童心与童趣,3,、家庭贵有书卷气,4,、文明高雅的家庭情趣,),、创设家庭智力气氛，消除低格调的文化气氛。,),、提倡文明礼貌，消除粗俗语言环境。,),、创设寓教于乐的家庭环境，消除有害的娱乐方式。,二、我们究竟应该为孩子创造一个什么样的家庭环境呢 1、慈,给家长们的几点参考：,2,、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,1,、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯,3,、要尽量控制孩子的,零用钱,和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。,4,、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！,给家长们的几点参考：,3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社,三、关注孩子的全面发展、健康成长,1,、不要拿自己的孩子跟人家的比，而拿孩子的今天与昨天比，肯定孩子的每一点成长,2,、多赞扬和鼓励，少批评,3,、请放低姿态与孩子对话,三、关注孩子的全面发展、健康成长 1、不要拿自己的孩子跟人家,为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？,无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧,招数一：身教重于言传,教育无他，榜样而已,招数二：“斥责”要有的放矢,批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。,常常会让孩子挨了批评还不知道为什么,。为此，在批评孩子前,一定要有的放矢,为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？,招数三：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知,。,招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学,招数四：保持一致，始终如一,家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。,招数四：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够,招数五：分解目标，逐步实施,无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。,招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、,招数六：保护孩子的自尊心,真正怜惜孩子的家长，一定,允许,孩子,有,失误,的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而,不是简单的训斥,。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。,招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，,寒假期间，家长们应注意,一是满足愿望,教育的前提是了解孩子的需要，要知道孩子的心愿、尽量满足他们的愿望。当然愿望必须是合理的，有利于身心发展的。不合理的要求应该坚决和巧妙地拒绝。只能满足孩子要求的父母最多是爱孩子的父母，要成为智慧的父母、懂教育的父母还需其他方面的考虑。,寒假期间，家长们应注意一是满足愿望,二是放松休息,。,放假应让孩子以休息为主，如果家长在假期把孩子的生活安排得满满的，甚至比平时上学时还紧张，结果只会适得其反。假期除了要帮孩子合理安排作息时间，让孩子坚持锻炼身体，还要让孩子有计划地复习功课、培养健康有益的兴趣爱好，丰富假期生活。,二是放松休息。放假应让孩子以休息为主，如果家长在假期把孩子的,三是学习生活,假期是两个学期之间的起承转合，同学们需要利用假期对上一学期的学习作一个归纳和总结，看看有何不足，哪里需要改进，及时进行查漏补缺，这是对这一学期来所学知识的巩固与加强。根据期末考试情况全面分析自己的学习情况，对学习中的薄弱环节作补习。同时，提前浏览下学期即将涉及的内容，做好预习工作，为新学期的主动学习创造条件。另外还要让孩子全面参与家庭生活，学习生活。孩子的成长不仅体现在他（她）认了多少字、学了多少科学文化知识，而且还体现在他（她）懂得了多少生活道理、具备什么样的生活能力。,三是学习生活假期是两个学期之间的起承转合，同学们需要利用假期,四是以身作则,孩子行为很大程度上是父母影响的结果，家长要给孩子好的榜样，不要给孩子坏的影响。我国古代既有三国时期孔融让梨的故事，也有隋朝时山西某县官“父子偷梨”的故事。有些父母一放假往往钟情于打麻将、打牌通宵达旦，甚至还有赌博的嗜好。这些都会给孩子造成不良影响。因此，寒假时期，要多跟孩子交流，可以带孩子外出旅游，亲近大自然，也可以走亲访友，逛逛花市等等，既增进亲情又开阔视野。,四是以身作则孩子行为很大程度上是父母影响的结果，家长要给孩子,五是确保安全,每年寒假放假前，学校会做假前教育，家长应该配合学校的教育，从孩子的思想上高度重视，牢固树立“安全第一”的思想，同时也要“以预防为主”，重点做好“三防工作”。防事故。主要防交通事故、防食物中毒和其他意外伤害事故。如：正确操作电器，保证用电安全；防火、防水、防气。在生活中要注意消除水、火、气等存在的隐患。做到用气安全，防煤气中毒、防火灾等。防盗、防拐、防骗。外出要保护好自己的贵重钱物。出门必须给家长讲清楚时间、地点、事件等，外出旅行不乘座无牌照和超载客车，不和陌生人一起就餐等等。,五是确保安全 每年寒假放假前，学校会做假前教育，家长应该配合,经 典 共 勉,无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”,经 典 共 勉无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子,真诚期待与您的合作,谢谢,真诚期待与您的合作谢谢,
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