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,第,3,课,秦统一多民族封建国家的建立,兵马俑,万里长城,古风,“秦王扫六合,，虎,视何,雄哉！,挥,剑决浮云，诸侯尽西来。”,问题,:,“,扫六合”指的又是什么事件？,1,、秦灭六国,一、 秦朝的统一,“自,秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼,，关东为六国，秦之乘胜役诸侯，盖六世矣,大王之贤，由,早,上早除，,足以灭诸侯,，成帝业，为天下一统，此万世之一时也。,故终以胁韩弱魏，破燕、赵，夷齐、楚，,卒兼六国，虏其王，立秦为天子。,客观：,（,1,）长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴,望安定统一。,（,2,）各地区经济的发,展，要,求打破政治分裂所带来的阻碍,主观：,（,3,）秦国地理位置优越、物质基础雄厚。,（,4,）商,鞅变法使秦国实力日益强盛。,（,5,）数代秦王励,精图治，广纳人才，积极策划,。,（,6,）秦王嬴政雄才大略，制定了正确的统一策略,秦,始皇为什么,能够统,一全国？统一的经过怎样？意义如何,?,想一想,条件,远交近攻，各个击破,前,221,年定都咸阳,秦,楚,齐,燕,赵,魏,韩,秦,秦,秦,秦,秦,秦,前,230,年,前,225,年,前,223,年,前,221,年,前,228,年,前,222,年,秦灭六国计谋精，,远交近攻二步行，,打败削弱再灭亡，,十年统一顺民心。,秦统一历史意义,：,结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家, 促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家的政治、经济、社会的发展,秦,始皇为什么,能够统,一全国？统一的经过怎样？意义如何,?,想一想,秦朝的疆域,东到东海,西到陇西,北抵长城一带,南到南海,人口达,2000,万,想一想：,面对如此辽阔的疆域，秦始皇采取了什么措施来巩固自己的统治呢？,2,、确立中央集权制度,问题思考：,秦朝中央集权制度创建的原因有哪些？,一是秦统一后，原先各自为政形式不能适应新的社会发展；,二是为了加强对全国的统治和巩固统一。,“,寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱,天下大定。今名号不更，无以称成功,廷尉斯等皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，,五帝所不及。臣等谨与博士议曰：,古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。,臣等昧死上尊号，王为,泰皇,。,王曰：去,泰,，著,皇,，采上古,帝,位号，号曰,皇帝,。,（,1,）、至高无上的皇帝制度,皇帝制度的由来,皇,帝制度的主要特征及其本质,皇,权至上,皇,帝独尊,是君主专,制,。,即,：皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。,“天下事无大小皆决于上”。,特征,本质,皇,位世袭,三公,诸卿,副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,监察百官,百官之首 帮助皇帝处理全国政事,军务,（虚有其位,),（,2,）、中央政府的三公九卿制,奉常：掌管宗庙礼仪，地位很高，属九卿之首；,郎中令：,掌管宫殿禁卫；,卫尉：统辖卫士，卫护宫门；,太仆：,掌管宫廷御马和国家马政；,廷尉：管理刑狱、司法；,典客：掌管外交和民族事务；,宗正：掌管皇族和外戚事务；,治粟内史：掌管租税钱谷和财政收支；,少府：掌管专供皇室需用的山海池泽之税。,诸卿的职责范围,丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”,廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然後属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”,始皇曰：“天下共苦战鬬不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又復立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”,（,3,）、地方上推行郡县制,里,秦朝的地方机构,里正,十里设一亭,郡县两级地方行政机构的职能,郡,县,最,高长官为郡守,。对,上承受中央命令，对下督责所属各县。,长,官为县令或县长。负责治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。,加强中央集权,避免地方割据，利于经济繁荣，,利于政治统一,利于文化交流，利于历史延续,作用：,想一想议一议,：,试,比较分封制和郡县制的异,同。,探究问题,郡县制与分封制的比较：,不同点,:,分 封 制,郡 县 制,官员产生方式,划分标准,影 响,相同点,:,目的：,巩固自己的统治,古代重要的,地方行政制度,性质：,世袭产生,皇帝任免,以,血缘,关系为基础,按,地域,划分,易形成分裂,割据,有利于维护国家的,统一,3,、其他巩固统治的措施,统,一车轨,齐,楚,燕,韩,赵,魏,秦,统一文字（“书同文”）,以秦国的,小篆,为统一,文字,，,后又出现了更为简便的,隶书,齐,楚,燕,韩,赵,魏,秦,统一货币,圆形方孔钱,商鞅方升,秦陶量,秦铜量,秦铜权,统,一度（长度）量（体积）衡（重量）,秦始皇二十六年,(,前,221),，秦国以秦制为基础，颁发诏书，统一全国度量衡。同时，把秦始皇的诏书刻在由国家制造的度量衡的标准器和日用器。 秦代度量衡器具的测算标准为：一尺为,23.1,厘米，一升为,201,毫克，一斗为,2010,毫升，一斤为,256.25,克，一石,(120,斤,),为,30.75,公斤。,颁布秦律,秦朝制定秦律的基础是秦国自商鞅以来的律令。秦律集中体现了新兴的地主阶级的意志，影响了后世封建律令的制定。但秦朝的秦始皇父子片面地强调了法家学说中严刑重典的一面，忽视了赏罚并用，刑当无多的重要内容。,长城始建于周朝，春秋战国时期的秦、赵、燕，以后的秦朝、汉朝都有修建，修建长城的目的多被理解为抵御北方匈奴的侵略。,修长城、灵渠,灵渠在今天广西兴安县境内，全长三十多公里，沟通湘水和漓水，连接长江和珠江两大水系。,焚书坑儒,侯生卢生相与谋曰：“始皇为人，,天性刚戾自用,，起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。,专任狱吏,，狱吏得亲幸。博士虽七十人，特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨於上。,上乐以刑杀为威,，天下畏罪持禄，莫敢尽忠。上不闻过而日骄，下慑伏谩欺以取容。秦法，不得兼方不验，辄死。然候星气者至三百人，皆良士，畏忌讳谀，不敢端言其过。天下之事无小大皆决於上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。,贪於权势至如此，未可为求仙药。,”於是乃亡去。始皇闻亡，乃大怒曰：“吾前收天下书不中用者尽去之。悉召文学方术士甚众，欲以兴太平，方士欲练以求奇药。今闻韩众去不报，徐市等费以巨万计，终不得药，徒奸利相告日闻。卢生等吾尊赐之甚厚，今乃诽谤我，以重吾不德也。诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为訞言以乱黔首。”於是使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十馀人，皆阬之咸阳，使天下知之，以惩後。,一系列的措施巩固了秦朝的统治，但皇帝依靠其专制权威，加强对人民的压榨，容易形成,暴政,二,、,秦朝,的暴政,阅读课文，概括秦的暴政,穷奢极欲，大兴土木，建造宫殿、陵墓。,徭役征发繁重,刑法严苛,焚书坑儒，钳制思想，实质是文化专制,强征民夫修筑长城，民怨沸腾,最终导致阶级矛盾严重激化,材料一,：及秦孝公用商君，坏井田，开仟佰,(,阡陌,),，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡,(,无,),度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，收太半之赋，发阎左之戍。男子力耕不足粮饷，女于纺绩不足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹未足以澹,(,赡,),其欲也。海内愁怨，遂用溃畔,(,叛,),。,材料二,：“古者税民不过什一，其求易共；使民不过三日，其力易足。民财内足以养老尽孝，外足以事上共税，下足以蓄妻子极爱，故民说从上。至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。又颛川泽之利，管山林之饶，荒淫越制，逾侈以相高；邑有人君之尊，里有公侯之富，小民安得不困？又加月为更卒，已，复为正，一岁屯戍，一岁力役，三十倍于古；田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。或耕豪民之田，见税什五。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。重以贪暴之吏，刑戮妄加，民愁亡聊，亡逃山林，转为盗贼，赭衣半道，断狱岁以千万数。,这说明了什么呢？,繁重的赋税、徭役、兵役等。,材料一,：秦简记载，五人共同行盗，即使只抢一钱，每个参与者都要断左足，平民偷东西不到一钱，罚劳役,30,天。当时在秦国市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。,材料二,：,汉书,刑法志,：陵夷至于战国，韩任申子，秦用商鞅，连相坐之法，造参夷之诛（夷三族）；增加肉刑、大辟，有凿颠、抽胁、镬亨之刑。残酷的肉刑多出于秦。,至于秦始皇，兼吞战国。遂毁先王之法，灭礼谊之官，专任刑罚。躬操文墨，昼断狱，夜理书，自程决事日县石之一。而奸邪并生，赭衣塞路，囹圄成市，天下愁怨，溃而叛之。,这说明了什么呢？,严苛的刑法,(,连坐、族诛、肉刑、车裂、腰斩、活埋等,),秦简记载：,“,五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。,”,这一记载说明,秦代刑法,的什么特点？,刑法残酷,秦始皇去世以后，人民的生活得到改善了吗？,秦始皇,秦二世,秦二世更加的残暴,陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”,三、 秦末农民起义与秦的速亡,1.,陈胜吴广起义,公元,209,年，一对有,900,多人的被征发去渔阳戍守长城的农民因为遇到大雨，不能按时到达，按照秦法，,戍守误期就要被处死。,陈胜、吴广起义,斩木为兵,揭竿为旗,王侯将相宁有种乎？,想一,想,：,陈胜、吴广起义的原因是什么？在前行渔阳戍边的途中如果没遇雨，秦末的农民起义还会爆发吗？为什么？,探究问题,直接原因：大雨误,期,根本原因：秦的暴,政,启示：君主治国要实行仁政。,结果,陈胜、吴广建立了,“,张楚,”,政权，各地农民纷纷响应，起义队伍直逼咸阳，但缺乏后援，在强大的秦军攻势下失败了，陈胜、吴广相继被部下杀害。,起义虽然失败了，但却具有极其重大的意义,这是我国历史上第一次农民起义。它沉重的打击了秦朝的统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。,2.,楚,汉之争,项羽,刘邦,VS,巨鹿之战,以少胜多，将秦军的主力歼灭，刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。,破釜沉舟,刘,邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争。这两次战争的性质是否相同？为什么？,战争目的,代表阶级,战争性质,秦末农民起义,楚汉之争,反抗秦的暴政,帝位之争,农民阶级,农民战争,封建地主阶级,封建地主阶级内部的争权夺利斗争,结果：项羽乌江自刎，刘邦建立了汉朝。,刘,邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争。最后以刘邦的胜利结束给我们什么启示？,刘邦,项羽,进驻咸阳，废除秦法，“约法三章”，得民心,进入咸阳，放纵部下烧杀抢掠，失民心,广纳人才，势力壮大,刚愎自用，众叛亲离，实力削弱,取得胜利，建立汉朝,最终失败，乌江自刎,启示：得民心者得天下,陈胜、吴广起义及楚汉之争,时间,重大事件,公元前,209,年,陈胜吴广大泽乡起义,公元前,207,年,巨鹿之站（项羽）,公元前,207,年,秦朝灭亡（刘邦）,公元前,206,年至公元前,202,年,楚汉之争：刘邦战胜项羽,The End,1.,通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。,2,在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。,3,学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。,4.,通过学生自己的观察、实验、研讨，发现当月球运行到太阳和地球中间，并且三者成或接近一条直线时，地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住，就是发生了日食。,5.,通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程，以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现，用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。,6.,能够有依据地进行推理与联想，大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。,7,、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。,8.,关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。,9,人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。,10,对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。,11.,诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。,12,新诗坚持反传统立场，这在很大程度上，决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。,
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