第二节　古今言殊--汉语的昨天和今天

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018-08-23,#,汉语的昨天和今天,古今 言殊,01,02,03,04,课前回顾,CATALOG,注意词语语气、感情色彩的古今变化,；,注意词语词义的缩小、扩大、转移,；,碰到文言阅读中不明白的词语词义，多组词，特别是尝试组成语，在词组中寻找可用词义；,在平时学习中多积累古今异义词，以备扫除文言阅读障碍。,练一练,（,4,）、潭西南而望，,斗,折,蛇,行。,（,1,）、项脊轩，旧南阁子,也,。,（,2,）、信而,见,疑，忠而被谤,。,（,3,）、石,之,铿然有声者，所在皆是也。,（,5,）、孔子登东山而,小,鲁。,判断句,被动句,倒装句,词类活用,语序的变化,01,宾语前置,1,、否定句中，代词作宾语，前置（文言文中表否定常见词：,不、弗、未、非、否、毋、无、莫,）,古之人不余欺也。,不患人之不己知，患不知人也。,尔无我诈，我无尔虞。,2,、疑问句中，疑问代词作宾语，前置（,常见疑问代词：何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷,）,沛公安在？,吾谁欺，欺天乎？,不死何俟？,宾语前置,定语后置,1,、,“中心词,+,定语,+,者”，,“者”相当于结构助词“的”,太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。,计未定，求人可使报秦者，未得。,定语后置,2,、,“中心词,+,之,+,定语,+,者”,马之千里者，一食或尽粟一石。,3,、,“中心词,+,而,+,定语,+,者”,缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？,定语后置,4,、,“中心词,+,之,+,定语”,蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。,居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。,主谓倒装,1,、,多出现在感叹句、疑问句中，表强调,甚矣，吾哀也！久矣，吾不复梦见周公。,谁欤？哭者？,状语后置,1,、,“于”（乎）宾语常后置,事急矣，请奉命求救于孙将军。,青，取之于蓝，而青于蓝。,生乎吾前，其闻道也固先乎吾。,句式的变化,02,判断句,判断句,古： “,者，,也”（亚父者，范增也。）,“,者，,”（廉颇者,赵之良将。）,“,”（刘备，天下枭雄）,“,者也”（牡丹，花之富贵者也）,用“为”表示（如今人方为刀俎，我为鱼肉。）,用“乃、则、即、皆、非”表示（我乃常山赵子龙。）,今：多用“是”，古语中不多用,被动句,1,、,古代多用“为、见、于”来表示,夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。,而身死国灭，为天下笑。,秦城恐不可得，徒见欺。,固定句式,“,.,孰与,”,“得无,.,乎”“无乃,与”,“何（以）,.,为”,“,（有）无以,.,”,“奚以,.,为”,“以为,”“以,.,为,”,“岂,哉”,3,词类的变化,03,词类活用,1,、,名词作状语,吾得兄事之。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边。,2,、名词作动词,沛公军霸上。,衣锦还乡,3,、形容词作动词,亲贤臣，远小人。,则其好游者不能穷也。,词类活用,4,、使动用法,（动词的使动用法、形容词的使动用法、名词的使动用法）,项伯杀人，臣活之。,焚百家之言，以愚黔首。,先破秦入咸阳者王之。,5,、意动用法,（形容词的意动用法、名词的意动用法）,吾妻之美我者，私我也。,后人哀之而不鉴之。,总结方法,04,作业,05,作业,1,、收集文言阅读中常见固定句式，分享到乐教乐学。,2,、通过手机或电脑登录网址或扫描二维码登录问卷星在规定时间内完成文言阅读作业。,作业网址：,https:/ks.wjx.top/jq/26443861.aspx,感谢,2 18,