结束语 (4)(精品)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,第三章 金属及其化合物,第一节 金属的化学性质,第,1,课时,古代炼铁,青铜器,铜 线,绚丽多彩的金属世界,铝箔,艾菲尔铁塔,汽车,就让我们一起走进神奇的金属世界,学习目标,1.,熟悉金属的存在形态、物理共性，能从金属的原子结构分析金属具有还原性。,2.,会用实验的方法探索认识钠、铝分别与氧气的反应，能正确描述反应现象，会书写有关反应的化学方程式。,重点难点,钠与氧气的反应,活动一：金属分布特征,1,、地壳中元素含量较多四种元素？,其中含量,最多金属元素是？,2,、金属在自然界中的存在形式？,知识梳理,归纳：,含量,特征,：,地壳中含量最多的金属元素是铝。,存在形式,特征：,除金、铂等少数极不活泼金属以游离态存在外，,大多数金属元素在自然界中以化合态存在。,活动二：金属有哪些物理共性,?,金属的,物理共性,:,不透明，有金属光泽、易导电、易导热、有延展性等。,总结：,活动三：金属原子结构示意图,Na,Mg,Al,金属最外层上的电子一般少于,4,个,反应中容易失去电子,表现出较强的还原性。,(,做还原剂）,金属能发生哪些化学反应呢？,2Mg+O,2,=2MgO,2Al+3CuSO,4,=Al,2,（,SO,4,）,3,+3Cu,Cu+2AgNO,3,=Cu(NO,3,),2,+2Ag,Mg+2HCl=MgCl,2,+H,2,金属共同的,化学性质,：,金属能与酸反应,与盐溶液发生反应,与非金属反应,（是不是所有的金属都能与酸反应？）,总结：,不是，酸为非氧化性酸（如：稀硫酸、盐酸）,一、金属与非金属的反应,金属钠保存在哪里？为什么要这样保存？,用什么工具可以取用、切割金属钠？,钠被切开后切面什么颜色？,在空气中放置切开的钠，切面的颜色会怎样变化？,实验,探究,4Na + O,2,= 2Na,2,O,1.,为银白色、有金属光泽的固体,2.,质软,(,硬度小,),很活泼,常温下能与氧气反应,.,常温,Na,的性质,3.密度大于煤油（钠,保存在煤油或石蜡油中）,实验探究,2,把一小块金属钠放在坩埚中，加热，有何现象发生？,现象：,可观察到钠先熔化后燃烧，燃烧时火焰呈黄色，生成淡黄色的固体。,2Na + O,2,= Na,2,O,2,Na,2,O,Na,2,O,2,色 态,氧元素的价态,生成条件,常温,白色固体,淡黄色固体,加热,-2,-1,比较,Na,2,O,和,Na,2,O,2,对比探究,科学探究,3,加热铝箔,科学探究,4,用砂纸打磨铝箔，除去氧化膜后，再加热至熔化。,仔细观察，请描述实验现象？思考为什么有这种现象？,铝箔熔化，表面失去光泽，熔化的铝,并不滴落，好像有一层膜兜着,学探究,3,科学探究,3,科学探究,4,铝箔熔化，失去光泽，熔化的铝仍然不落。,铝很活泼，除去原来的氧化膜后，在空气中,很快生成一层新的氧化膜。,结论,：,铝很活泼，常温下能与空气中的氧气反应，,生成一层致密的氧化膜，起保护的作用。,现象：,现象：,原因：,是不是所有的,氧化膜都能起保护作用呢？,思考,活泼的金属在空气中易与氧气反应，生有一层氧化物。有的氧化膜疏松，不能保护内层金属，如铁和钠等。有的氧化物致密，如,AI,、,Mg,、,Zn,、,Sn,等金属的氧化物薄膜，,Fe,3,O,4,也具有保护作用，可以保护内层金属不被继续氧化。,总结：,二、,金属与其它非金属的反应,金属除了能和氧气反应外，金属还能被氯气,Cl,2,、,S,等氧化性的物质所氧化，生成相应的氯化物或硫化物。,试着相信自己写写化学方程式看！,拓展延伸,2Al+3S=Al,2,S,3,规律,最外层电子数少,容易失去最外层电子,有较强的还原性,反应剧烈,Mg+Cl,2,=MgCl,2,2Na+Cl,2,=2NaCl,2Na+S=Na,2,S,点燃,点燃,当堂检测,1.,下列关于钠的叙述中，不正确的是（ ）,A.,钠燃烧时发出黄色的火焰,B.,钠燃烧时生成氧化钠,C.,钠有很强的还原性,D.,钠原子的最外层只有一个电子,B,2.,下列关于铝的叙述中，不正确的是（ ）,A.,铝是地壳中含量最多的金属元素,B.,在常温下，铝不能与氧气反应,C.,铝是一种比较活泼的金属,D.,在化学反应中，铝容易失去电子，是还原剂,B,3.,取一小块钠放在玻璃燃烧匙里加热，下列实验现象正确的是（）,金属先熔化 在空气中燃烧火焰呈黄色 燃烧时火星四射燃烧后生成淡黄色固体 燃烧后生成白色固体,A,.,B,.,C,.,D,.,B,4.,下列说法中，错误的是,(,),A,钠在空气中燃烧时，先熔化，再燃烧，最后所得产物为,Na,2,O,2,B,镁因在空气中形成一薄层致密的氧化膜保护了里面的镁，故镁不需要像钠似的特殊保护,C,铝制品在生活中非常普遍，是因为铝不活泼,D,铁因在潮湿的空气中生成的氧化物疏松多孔，不能保护内层金属，故铁制品往往需要涂保护层,C,学习目标,1.,熟悉金属的存在形态、物理共性，能从金属的原子结构分析金属具有还原性。,2.,会用实验的方法探索认识钠、铝分别与氧气的反应，能正确描述反应现象，会书写有关反应的化学方程式。,重点难点,钠与氧气的反应,