文献检索课改革

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文献检索课改革,管理资源吧（），提供海量管理资料免费下载！,一、山东省文检课现状,二、文检课的受控因素,三、文检课的生存之路,文献检索课改革,存在的问题,教 学 内 容 陈 旧,教 学 手 段 落 后,教 师 身 份 不 明,课 程 位 置 难 定,4,二、文检课的受控因素,面临的困难,学校削减计划学时,院系增加选修课程,教学资源垄断消失,技术竞争能力不足,4,二、文检课的受控因素,三、文检课的生存之路,1 依靠本馆领导，保证资源,2 攻克教务科研，立项要钱,3 说服人事部门，进修增员,4 立足自身改革，多出成果,5 共建同行网格，知识共享,5,1 依靠本馆领导，购置资源,扩大电子资源,知识载体的改变只是导致了教学手段的改变，但文检课的生存基础仍然是各种类型的文献，高校图书馆虽然不再垄断文献，但仍然牢牢控制着文献资源，掌握着读者用户教育的主动权。因此，购置的文献越多，文检课的生存价值就越大。,1 依靠本馆领导，保证资源,利用设备资源,图书馆近年来现代化设备猛增，但利用率不高。文检课教师应充分利用这一优势，争取馆领导的青睐,每人拥有一台电脑，积极开展教学、科研探索和创新，起到图书馆现代化的龙头作用。,2 攻克教务科研，立项要钱,学校总是把教学放在第一位，文献检索课既然是一门课程，就应该积极接受教务处的指导，顺应教学改革的潮流，和其他课程一起参与竞争，在竞争中做出成绩，也只有这样才能受到应有的重视，促进课程的发展。,2 攻克教务科研，立项要钱,学科的发展离不开科研，教师的待遇和知名度主要从科研成果中体现，要取得成果，首先要争取课题，这就需要做通科研部门的工作，让他们打破成见。,3 说服人事部门，进修增员,师资的培养和引进由人事部门负责。文献检索课虽然由图书馆开设，但任课教师同样需要进修、培养和引进。因此，争取人事处的支持和帮助十分必要。,4 立足自身改革，做出成果,“三位一体”教学：,1）多媒体课件教学,2）网站辅助自学,3）网上自我测试,1）多媒体课件教学,多媒体课件可以通过直观、清晰的演示，帮助教师在授课过程中完成对教学内容完整和准确的表达，让学生在轻松愉快的环境中，以尽可能少的时间投入，获得尽可能多的知识和信息。,2）网站辅助自学,建立教学网站可以满足学生自学的需求，不受时间和空间的限制，减少对教师的依赖程度，有利于培养自学能力，也有利于提高学习的主动性。,2）网站辅助自学,这是实现教育远程化和教育终生化乃至进入信息化社会的必由之路。有了文献检索教学网站，图书馆就有了扩大宣传、充分发挥信息素质教育职能的“阵地”和“根据地”。,3）网上自我测试,考试是检验教学效果的重要手段，是学校教学程序的重要一环，同时也极大牵扯了教师的时间和精力。而这些时间和精力的付出，并不能与教师的知识提高成正比。因此，对考试系统的自动化研究，一直是许多高校和单位的关心重点。,5 共建同行网格，资源共享,信息时代是强调团队精神的时代，过去那种个人奋斗小作坊式的模式已经不能适应这个时代。无论是课件制作还是网站维护，都是一个小的教学单位难以长期坚持的工作。因此，靠任何一个单位的特色和经验都不能振奋一项事业，文献检索课并不缺少经典经验，而缺少的正是一种时代的需要，就是全国同行的团结协作。,5 共建同行网格，资源共享,高校建设全国性的学术交流平台，大家一起丰富教学资源，提供教案、例题、课件、考卷等，相互分享研究成果，随时交流经验，探讨课程的教学大纲和研究前沿等战略问题。全国文献检索课教师应该充分利用时代赋予的有利条件，利用网络，建立网格，资源共建，成果共享，在网上联合起来。,