15《古代诗歌四首》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,古代诗歌四首,古代诗歌四首,观沧海,曹操,作者生平馆,曹操,（,155,220,），字孟德，沛国谯县（今安徽省毫县）人。东汉末政治家、军事家、诗人。在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。建安元年（,196,年）迎献帝都许昌，用他的名义发号施令，先后削平吕布等割剧势力。建安五年（,200,年）在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。建安十二年（,207,年）东征乌桓，也取得了很大的胜利。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹丕称帝，追尊他为武帝。善诗歌，,步出复门行,蒿里行,诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉。对汉末人民的苦难生活也有所反映。,观沧海选自乐府诗集是步出夏门行中的一章。,观沧海是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山。他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。,且听风吟阁,观沧海,曹操,东临碣石,以观沧海。,水何澹澹,山岛竦峙。,树木丛生,百草丰茂。,秋风萧瑟,洪波涌起。,日月之行,若出其中;,星汉灿烂,若出其里。,幸甚至哉!歌以咏志。,1.播放录音，听名家泛读，感受语言之,美,并,给发音不准的生字词注上拼音。,2.自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。,开篇点题，交待了观察的方位、地点以及观察的对象。“观”字统领全篇，是诗的线索，以下十句写观海所见。,“东临碣石，以观沧海。”,品味探究苑,“水何澹澹，山岛竦峙。”,写从碣石山往下看沧海的情形，从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。意思是：茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。,接着山岛写草木，充满了欣欣向荣的景象。,展现了大海波澜壮阔的气势,“涌”字用得尤其出色。从描写中，我们不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。,“树木丛生，百草丰茂。”,“秋风萧瑟，洪波涌起。”,诗人面对迷人的海上风光，展开了丰富奇特的想像。这四句是全诗的高潮，创造了一个极其开阔的意境：运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都包蕴在这沧海之中，何等气魄！,“日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。”,“幸甚至哉，歌以咏志。”,乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后两句是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。,互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。有上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来 表达一个完整句子意思的修辞方法。,哪些语句最能体现作者博大的胸怀？,此诗前一部分写大海景象，视野广阔，也能见出诗人胸怀之博大，但跟后一部分比，气象则略逊一筹。“日月之行”四句写大海，全用虚写，却表现了大海有包容天地的气概，更显示了诗人的博大胸怀。,大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候，他借大海的形象抒发了建功立业的愿望，写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。,诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的？,观沧海,东临碣石，以观沧海,交待观海方位地点，统领全文，点题,东,临,碣石,，以,观,沧海,水澹澹，山竦峙,动静相衬，显示海的辽阔和威严,水,澹澹,，山,竦峙,树木百草，秋风洪波,静动相配，显示海的惊人力量宏伟气势,实写海之宏伟,日月出其中,星汉出其里,想像,(互文夸张修辞),，大海吞吐日月的气概,虚写海之气概,幸甚至哉，歌以咏志。,-,附文,表达作者的昂扬奋发的精神，雄心壮志和博大胸怀,“诗言志”。诗人写沧海，抒发统一中国建功立业的抱负。这种感情在诗中没有直接表露，而是蕴藏在对景物的描写当中。全诗意境开阔，气势雄浑，字里行间洋溢着饱满的激情。写景的十句中，前六句写的是实景，后四句写的是虚景，实景给人身临其境之感，虚景以其新奇激发读者的想像，诗人以沧海自比，表现出宽广的胸怀和豪迈的气概。,小结,这首,乐府诗,表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。,抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。,这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人.,次北固山下,王湾,作者生平馆,王湾,唐代诗人。生卒年、字号均不详。洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间(712713)进士及第，授荥,（x,ng）,阳县主簿。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为群书四部录。王湾由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。约在开元十七年,他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭,其后行迹不详。,背景：,次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江，形势险要，号称,“,天下第一江山,”,。,作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，写下了这首诗。,古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗是写乡愁的。,格律诗，包括律诗和绝句，被称为近体诗。律诗的四联，即,首联，颔联，颈联，尾联,。按照规定，颔联和颈联必须对仗，首联和尾联可对可不对。绝句规定为四句 。,格律诗常识:,次北固山下,王湾,客路青山外，行舟绿水前。,潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。,乡书何处达？归雁洛阳边。,且听风吟阁,1.播放录音，听名家泛读，感受语言之,美,并,给发音不准的生字词注上拼音。,2.自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。,品读欣赏,首联：“客路青山外，行舟绿水前。”,“客路”点明自已是客游在外，规定了全诗的情调氛围，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在绿水中向前行。,诗人在船上，想像船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔波之劳。,颔,联：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”,船上所见景色,:,潮水上涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸平了；船行江中，和风顺江吹来，船帆端端正正地高挂着。,当残夜还未消退之时，一轮红日从海上冉冉升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。,时光流逝，岁月无情，怎能不叫身在“客路”、时当岁末的诗人顿生思乡之情呢?,既写景又点明的时令。“残夜”指夜将尽而未尽之际，既将是天亮时的情景，残夜而东方海日已升，旧年而江上已是春天时间过得太快了。,颈联：,“海日生残夜，江春入旧年。”,品读欣赏,尾联：“乡书何处达？归雁洛阳边。”,不言思乡之情，而思乡之情自在其中。“乡书”、“归雁”与首联的“客路”、“行舟”，遥相呼应，流露出身在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，使全篇笼罩着一层清淡的乡思愁情。,为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？,由于新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅居他乡，久不得归，自然想到要借雁足给他传递家书。,名句赏析：,“海日生残夜，江春入旧年”从章法上看,有导出结尾一联的作用,也就是说它跟诗人的乡愁有关。“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。,举头望明月，低头思故乡。（李白）,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,（王维）,日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 （崔颢）,乡愁诗知多少？,乡书何处达？归雁洛阳边。,（王湾）,次北固山下,首联：,颔联：,颈联：,尾联：,青山外，绿水前,船上想像，暗含奔波之劳，点题,潮平岸阔，风正帆悬,船上所见,潮,平,岸,阔，,风,正,帆,悬,生残夜，入旧年,生,残夜，,入,旧年,写景点时令，时间过得太快,乡书，归雁,直抒思乡之情,江南春早,游子思乡,诗歌既写了作者客游他乡的羁旅之情，又写出了作者放眼山川的博大胸襟。,小结,：,钱塘湖春行,白居易,作者生平馆,白居易,（772846），字乐天，晚年自号香山居士。唐代大诗人。他主张,“,文章合为时而著，歌诗合为事而作,”,，反对形式主义。其诗歌形象鲜明，语言通俗，内容清新，如长恨歌琵琶行卖炭翁忆江南赋得古原草送别等，深得人们的喜爱和传诵。有白氏长庆集72卷，集诗3000余首，数量之多，是唐代诗人中首屈一指的。,钱塘湖春行是穆宗长庆三年春白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。,且听风吟阁,钱塘湖春行,白居易,孤山寺北贾亭西，,水面初平云脚低。,几处早莺争暖树，,谁家新燕啄春泥。,乱花渐欲迷人眼，,浅草才能,没马蹄。,最爱湖,东行不足，,绿杨阴,里白沙堤。,2.自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。,1.播放录音，听名家泛读，感受语言之,美,并,给发音不准的生字词注上拼音。,1、诗的四联各写了什么内容？从哪些词语可以看出是早春的景色？,2、哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了？,3、“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”？,读一读，想一想,统读全诗，从中归结出诗人的游踪。,诗以,“,孤山寺,”,起，以,“,白沙堤,”,终，即游踪：从孤山的北面到湖东的白堤。,品味探究苑,诗中最能表现早春的词语:,初,平:,说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。,早,莺、,新,燕：,说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在,衔泥筑巢。,渐,欲：,说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候,。,浅,草：,说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。,“,水面初平,”,写的是怎样的景象？为什么说,“,云脚低,”,？,“,水面初平云脚低,”,勾勒出湖上早春的轮廓。,“,水面,”,指西湖湖面。水面初平写春水新涨，湖面水位上升，与堤平的景象。,“,云脚低,”,指白云重叠，和湖面上荡漾的波澜连成一片，看上去，浮云很低。脚，有下垂义。,“,几处早莺,”,有什么含义？为什么,“,争暖树,”,？燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？,说,“,几处,”,可见不是,“,处处,”,；说,“,谁家,”,，可见不是,“,家家,”,。因为还是初春季节。这里的,“,早,”,和,“,新,”,在意义上互相生发，把莺和燕联成一幅完整的画面。因为是,“,早莺,”,，所以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是,“,新燕,”,，就会引起人们一种乍见的喜悦。,第五、六句写了什么？为什么说,“,乱花迷眼,”,？这样写，跟诗题有关吗？浅草有什么用意？,第五、六句写了花草。诗人在马上观花，时间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。这样写，暗切题中,“,行,”,字。草初生，故,“,浅,”,，也是早生景象；,“,没蹄,”,，也是暗切,“,行,”,字。,最后两句是怎样结住全诗的？诗人最喜爱的是什么？,最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。,“,行不足,”,是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。,钱塘湖春行,首联：,颔联：,颈联：,尾联：,孤山寺 贾公亭,水初平 云脚低,大处着笔，勾画轮廓,山光水色，春水初生,早莺争暖树,新燕啄春泥,诗人所见：生机浓郁,远景,乱花渐迷眼,浅草才没蹄,诗人骑马所感：姹紫嫣红，目不暇接,最爱湖东行不足,直抒胸臆，心情喜悦，流连忘返,湖上春光,湖东景色,近景,近景,远景,描写钱塘湖,早春,风光，抒发喜悦情怀。,这首诗的题意主要在,“,行,”,字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤至。开头写,“,湖平初,平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快，令人目迷神驰。,小结,马致远,作者生平馆,马致远，号东篱，元代著名散曲家。他与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。所作杂剧有汉宫秋青衫泪荐福碑黄粱梦等15种。在他的作品中，更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令天净沙秋思最为有名，,元曲中的“绝唱”，元人誉为“秋思之祖”，,元人周德清誉之为,“,秋思之祖,”,。,近代王国维赞其“寥寥数语，深得唐人绝句妙境”，是“小令之最佳者”。,且听风吟阁,天净沙 秋思,马致远,枯藤老树昏鸦，,小桥流水人家，,古道西风瘦马。,夕阳西下，,断肠人在天涯。,2.自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。,1.播放录音，听名家泛读，感受语言之,美,并,给发音不准的生字词注上拼音。,这是一篇抒情作品，仅用,28,个字，就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。,品味探究苑,“天净沙”曲牌名，“秋思”题目。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于元代，又称散曲。曲有小令、套曲之分，天净沙是小令。曲与词体式相近，都按调填词，但较词明快自由。,小令：,词调体式之一。指篇幅短小的词。通常以五十八字以内的短词为小令，如十六字令、如梦令等。但词中称“令”的，并非都是小令，如“百字令”即有百字之多。,散曲体式之一。体制短小，通常只有一支曲子，并且一韵到底。但也有例外，如“摘调”、“带过曲”、“集曲”、“重头”等，是小令的特殊形式。,元、明时民间流行的小曲也称为小令。,根据词作展开想像，描述其展现的图景，内容不要增删，顺序可调整。,深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的暮鸦在树梢上盘旋；他走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家的门前，这时太阳快要落山了，自己却还没找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫长夜，不禁悲从心中来，肝肠寸断。,这首散曲描绘的是什么样的图景？表达什么样的感情？请按文章的层次作简要分析。,这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。情调虽然低沉些，却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。,全篇可以分为,两,个层次：,第一层次,（,前三句,）作者用枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马,九种,景物巧妙组合，向人们展示了一幅游子漂泊行旅图。,前三句全属写景，但又句句写出游子的客愁和乡思。,“,枯藤,”,一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，渲染出一种萧瑟荒凉的意境，含蓄地表示出游于无家可归之意。,“,小桥,”,一句推出一幅幽雅恬静的画面，与前句形成鲜明的对照，更加引动游子的乡思。,“,古道,”,一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。,第二层次,（,四、五句,）,“,夕阳西下,”,进一步点明时间。,“,断肠人在天涯,”,是点晴之笔，点明了人物，道出了游子的情怀：游子远离家乡，孤独漂泊，秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！前四句写景，极力渲染悲凉气氛，均系为此作铺垫。,这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情,通过众多自然景物的罗列,就把浓重的深秋色彩,刻画得淋漓尽致,因此被后人称赞为,“,秋思之祖,”,。,小结,天净沙秋思,写景：,枯藤 老树 昏鸦,小桥 流水 人家,古道 西风 瘦马,叙人：,断肠人在天涯,景物烘托,白描勾勒,孤寂愁苦,白描手法：,白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法；白描也是文学表现手法之一，主要用朴素简练的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。,1、观沧海一诗选自,作者,，字,，,的政治家、军事家、诗人。他的诗以,见称。他与其子,、,合称为,“,三曹,”,。,乐府诗集,曹操,孟德,东汉末年,曹丕,曹植,慷慨悲壮,强化训练营,2、从,观沧海一,诗的体裁看，它是一首,体,诗；从表达方式看，它是一首,写景诗。,乐府,四言,感怀,3、观沧海诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是,；,。,4、 观沧海一诗以,字统领全篇，先写,景，然后写,景，借景抒情，表现了诗人,。,观,实,虚,宽广的胸怀和豪迈的气魄,5、次北固山下一诗中,“,次,”,意为,，该诗作者为唐代诗人,。,王湾,停泊,日月之行，若出其中,星汉灿烂，若出其里,9、,天净沙秋思中勾勒整个画面背景的句子是：,。,10、请说出我国不同朝代的占据主导地位的文学体裁。,汉代：,唐代：,宋代：,元代：,明清：,赋,诗,词,曲,小说,夕阳西下,6、钱塘湖春行一诗选自白氏长庆集，作者,，字,，晚号,，唐代诗人。,白居易,乐天,香山居士,7、钱塘湖春行中构成对仗的诗句是：,。,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄,柴扉工作室,谢谢大家,