君子之风复习丁

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,君子之风 复习,复习目标：,（1）背诵并理解重要语录。,（2）理解孔子积极倡导并身体力行的君子自我修养的具体内容和要求。,（3）正确理解孔子的义利观。,关键字词的把握,游,于艺,君子,喻,于义,鄙,夫可与事君也与哉,女,奚,不曰,知者,乐,水,文犹,质,也,广泛涉猎,明白，理解,庸俗浅薄,为什么,喜好，yo,本质,人不,堪其,忧,回也不改,其,乐,其,为人也,乐,以,忘忧,死而后,已,君子质,而已矣,驷,不及舌,温,而,厉,威,而不,猛,恭,而,安,忍受，指示代词，那种,代词，他的,而，因果,停止,罢了，连用，表强调,用四匹马拉的车,温和严肃，威严凶猛，,庄重安详,代词，他的,找出通假字,孙以出之,女奚不曰,知者不惑,知者乐水,“逊”,“汝”,“智”,“智”,成语积累,杀身成仁,患得患失,无所不至,箪食陋巷,发愤忘食,知者乐水，仁者乐山,任重道远,死而后已,安贫乐道,形容生活贫困,形容非常用功勤奋,指对于个人的利害得失斤斤计较,比喻责任重大,为正义或崇高的理想而牺牲生命,凡能做到的都做到了（用于坏事）,各人有各人的喜好,安于贫困的境地，乐于道德的修养,直到死才罢休,找出活用字词,而耻恶衣恶食者,一瓢饮,饭疏食,不义而富且贵,曲肱而枕之,意动用法，以为耻,名作动，吃,形作使动,使弯曲,名作意动,把当枕头,动作名,水,守道义,特殊句式,义以为质,未足与议也,鄙夫可与事君也与哉？,贤哉，回也！,叶公问孔子于子路，,夫子自道也。,仁以为己任，,何以文为？,惜乎，夫子之说君子也！,介词的宾语前置,省略句,省略句,主谓倒装,状语后置,宾语前置,介词的宾语前置,宾语前置,主谓倒装,君子之风即儒家心目中的“君子”,其必须具备的品质有哪些？,包括“道”、“德”、“仁”、“义”、“礼”、“信”等为核心的道德修养、价值观及“六艺”的知识技能素质。,仁是孔子最高的道德追求。生命诚可贵，但为了仁，无求生以害仁，有杀身以成仁，可以献出宝贵的生命。伯夷、叔齐，饿死于首阳山下，孔了赞许他为仁人。比干苦谏纣王，被剖心而死，孔子也赞许他为仁人。管仲有大功于天下，虽不曾死，孔子仍赞许他为仁人。孔子这种思想影响十分深远。中国有多少英雄儿女在强敌面前威武不屈，杀身成仁，表现了中华民族浩然正气。,君子有求仁的牺牲精神。,1、聚散无常，喻富贵短暂，犹今之“过眼云烟”。,2、云在天上，高不可及，喻富贵与己无关。,3、浮云至轻至淡，喻富贵无足轻重。,不义而富且贵，于我如浮云,对“浮云”比喻的理解:,子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”,子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”,叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”,根据上述材料，说说你对“乐”字的理解。,他所讲的“乐”并不是肉体的快乐，而是一种精神的平静和满足。乐，为心中的坚定信念（道德修养、仁的追求）而乐，为能够坚守“乐”而乐。在艰难困苦中也能感受生活的意义和价值坚定自己的人生信念，在饱经忧患中保持自己的人格尊严，牢记自己的人生使命。,子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”,子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！”,子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”,子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”,曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦终乎？死而后已，不亦远乎？”,（1）综合上述5段材料说说在传统儒家看来，作为一个优秀的人应具有哪些素养？,（2）你认为这些素养中哪种最重要？为什么？,坚守正道，心怀仁爱之心，心胸开阔，意志坚毅，博学多才,子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” （4.16）,子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （7.16）,子曰：“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。”,1孔子认为君子的“义利观”是怎样的？请加以概括。（2分）,2现代社会是商品经济社会，我们不能回避利益问题。你认为君子的“义利观”对我们现代人有什么指导意义？（3分）,1重义轻利；见利思义；追求财富符合道义，不符合道义的财富不去追求。,2在商品经济社会，会出现金钱至上的拜金主义的思想及片面追求经济利益的现象，但面对金钱、财富，我们要“义”字当头。合于“义”的“利”可取，不义之财，虽贫不取；君子爱财，取之有道。行义以达其利，通过做“义”之事，获得利益。,