两种电荷教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第十五章电流和电路,15.1,两种电荷,第1页/共45页,第十五章电流和电路15.1 两种电荷第1页/共45页,1,小 实 验,用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。,第2页/共45页,小 实 验 用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观,2,电 荷,与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片,第3页/共45页,电 荷 与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片第,3,电 荷,摩擦过的塑料梳子吸引水流,第4页/共45页,电 荷 摩擦过的塑料梳子吸引水流第4页/共45页,4,电 荷,能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说物体带了,“,电,”,，或者说带了,电荷,。,带电体的性质：,能吸引轻小物体,第5页/共45页,电 荷 能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上,5,摩 擦 起 电,摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，叫做,摩擦起电,现象,。,使物体带电的方法,:,1.,摩擦起电,2.,接触起电,3.,感应起电,第6页/共45页,摩 擦 起 电 摩擦过的物体具有吸引轻小物体,6,练 习,下列现象不属于摩擦起电的是,(),A,、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声,B,、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起,C,、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘,D,、擦黑板时粉笔灰四处飘落,D,第7页/共45页,练 习 下列现象不属于摩擦起电的是(),7,想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？,第8页/共45页,想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样,8,大量的事实使人们认识到：自然界只有,两种,电荷。（正电荷、负电荷）,被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做,正,电荷；,被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做,负,电荷。,第9页/共45页,大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷,9,电荷间的相互作用,玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后，分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒。观察现象。,第10页/共45页,电荷间的相互作用 玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦,10,二、电荷间的相互作用,第11页/共45页,二、电荷间的相互作用第11页/共45页,11,一、两 种 电 荷,两种电荷,正电荷,:,负电荷,:,“,+,”,“,-,”,规定,:,跟丝绸摩擦过的玻璃棒带,正电荷,;,跟毛皮摩擦过的橡胶棒带,负电荷,.,同种电荷互相排斥，,异种电荷互相吸引。,第12页/共45页,一、两 种 电 荷两种电荷正电荷:负电荷:“+”“-”,12,用绝缘细线悬挂,A B C,三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知,A,球带负电，则,B,球、,C,球的带电情况是（）,A,、,A,球带负电、,C,球带正电,B,、,B,球、,C,球都带正电,C,、,B,球、,C,球都带负电,D,、无法判断,c,A,C,B,练习,第13页/共45页,用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，,13,练 习,如图所示，,A,、,B,、,C,为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（）,A,、如,A,球带正电，,C,球一定带正电,B,、如,A,球带负电，,C,球一定带正电,C,、如,B,球带正电，,A,球一定带正电,C,球一定都带负电,D,、,A,、,B,一定带同种电荷,C,则可能不带电,A,C,B,D,第14页/共45页,练 习 如图所示，A、B、C为三个用丝线悬,14,考 考 你,如果一个带电体,排斥,一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电,?,为什么,?,如果一个带电体,吸引,一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电,?,为什么,?,第15页/共45页,考 考 你 如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断,15,将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球,则,(),A,、小球也将被吸引,B,、小球将被排斥,C,、小球将静止不动,D,、小球有可能被吸引，也有可能被排斥,考 考 你,D,第16页/共45页,将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体,16,验 电 器,验电器是利用电荷间相互作用的规律制成的，可用来检验物体是否带电，粗略比较带电的多少。,第17页/共45页,验 电 器 验电器是利用电荷间相互作用的规律制成,17,构造,:,导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳,原理,：,箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥,作用,：,检验物体是否带电，,带电多少,验 电 器,第18页/共45页,构造:验 电 器第18页/共45页,18,想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？,答：可以判断,所带电荷的多少,第19页/共45页,想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？答：可以判断所带,19,电 荷 量,电荷的多少叫,电荷量,，简称电荷。用,Q,表示。,单位：,库仑,，简称,库,符号是,C,第20页/共45页,电 荷 量 电荷的多少叫电荷量，简称电荷。用 Q,20,放在一起的等量异种电荷完全抵消的情况，叫做,正负电荷的中和。,一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以判断（）,A,、带电体一定带有大量的正电,B,、带电体一定带有大量的负电,C,、带电体一定带有与验电器等量的正电,D,、带电体一定带有与验电器等量的负电,B,第21页/共45页,放在一起的等量异种电荷完全抵消的情况，叫做正负电,21,原子,原子核,电 子,1,、原子的结构,:,二、原子结构 元电荷,（,正电,）,（,负电,）,第22页/共45页,原子原子核电 子1、原子的结构:二、原子结构 元电荷（正,22,原子核,“”,原子,电子,“”,质子,“”,中子 （不带电）,元 电 荷,第23页/共45页,原子核 质子 “”元 电 荷,23,原子结构示意图,:,+1,1,氢原子,2,6,+8,氧原子,(1),原子核与原子相比，原子核体积更小。,(2)原子核带正电，核外电子带负电。且原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整个原子呈电中性。,(3)电子的电荷量最小，人们把最小电荷叫做元电荷。其电荷量为：,e=,1.610,-19,C,第24页/共45页,原子结构示意图:+11氢原子26+8氧原子(1)原子核与原子,24,负,2,、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近,用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引，,那么小球带,_,电或,_,；若小球被排斥,那么小球带,电。,正,不带电,负,练习：,1,、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥,乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体,带正电。则甲物体带,_,电。,第25页/共45页,负2、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近正不带电负练习：第2,25,3,、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体,a,，,a,被吸引过来，则,a,是（）,A,、带正电,B,、带负电,C,、不带电,D,、可能带负电，也可能不带电,D,第26页/共45页,3、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a，a被吸引过来，,26,4、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后纸屑又很快飞开，这是因为（）,A,、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开,B,、纸屑质量太小，不能带电,C,、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开,D,、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开,D,第27页/共45页,4、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后纸屑又很快飞开，这是因,27,5、,用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）,A,、两个带正电，一个带负电,B,、两个带负电，一个带正电,C,、两个带正电，一个不带电,D,、两个带异种电，一个不带电,D,第28页/共45页,5、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们,28,6、自然界中只存在,_,种电荷，电荷间的相互作用是同种电荷相互,_,，异种电荷相互,_,。,两,排斥,吸引,7、物体有了_的性质，就说明物体带了电。,吸引轻小物体,8、电荷的多少叫做,_,，电荷量的单位是,_,，简称,_,。,电荷量,库仑,库,第29页/共45页,6、自然界中只存在_种电荷，电荷间的相互作用是同种电荷,29,课堂小结,一、电荷,摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。,二、电荷间的相互作用,自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷）,同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引,三、验电器,作用：检验物体是否带电,原理：同种电荷互相排斥,四、电荷量,五、元电荷,电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（,C,）,人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号,e,表示。,e=1.610-19C,第30页/共45页,课堂小结一、电荷摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带,30,正电荷 丝绸,玻璃棒,1.,电荷 负电荷 毛皮,橡胶棒,同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引,应用：,检验物体是否带电,2.,验电器 原理：,同种电荷互相排斥,结构：,金属球、金属杆、金属箔,电量,:Q,单位,:,库仑,(,符号,C),原子核（带正电荷）,3.,原子,电 子（带负电荷）,电子是带有负电最小电荷的粒子,元电荷,e=1.6,10,温 故 知 新,19,第31页/共45页,正电荷 丝绸玻璃棒温 故 知 新,31,原子核,“”,原子,电子,“”,质子,“”,中子 （不带电）,元 电 荷,第32页/共45页,原子核 质子 “”元 电 荷,32,6,得到电子，带负电,失去电子，带正电,+8,+13,2 8,2,8,3,原子本身不显电性,元 电 荷,第33页/共45页,6得到电子，带负电失去电子，带正电+8+132 8283,33,带电实质,摩擦起电实质：电子的转移,束缚能力强的得到电子：带负电荷,束缚能力弱的失去电子：带正电荷,脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动,自由电子,第34页/共45页,带电实质 摩擦起电实质：电子的转移脱离了原子核束缚的电,34,不同物质的,原子核束缚电子,的本领不同。实验表明，以下几种物质的原子核束缚电子的本领,由弱到强,，,依次是,：,兽皮羊皮石英玻璃丝绢木条胶木松香硫磺,带电实质,第35页/共45页,不同物质的原子核束缚电子的本领不同。实验表明，以下,35,三、导体和绝缘体,电荷几乎都被束缚在原子范围内,几乎没有自由电荷,导体中有大量的自由电荷,第36页/共45页,三、导体和绝缘体电荷几乎都被束缚在原子范围内导体中有大量的自,36,三、导体和绝缘体,导体：善于导电的物体。,常见的导体,第37页/共45页,三、导体和绝缘体导体：善于导电的物体。常见的导体第37页/共,37,导体和绝缘体,绝缘体：,不善于导电的物体。,常见的绝缘体,第38页/共45页,导体和绝缘体绝缘体：不善于导电的物体。常见的绝缘体第38页/,38,半导体二极管,第39页/共45页,半导体二极管 第39页/共45页,39,电荷在导体中的定向移动,第40页/共45页,电荷在导体中的定向移动第40页/共45页,40,练 习,下列物体中一定带负电的是,(),A.,与玻璃棒摩擦过的丝绸,B.,与带正电的物体接触后的验电器,C.,失去电子的塑料棒,D.,与带正电的物体相吸的小物体,A,第41页/共45页,练 习下列物体中一定带负电的是()A第41,41,带等量异种电荷的两个导体相互接触后，将发生（）,A,、正负电荷完全抵消而中和,B,、电子都转移到带正电的带电体上,C,、两种电荷消失了,D,、正电荷转移到带负电的带电体上,练 习,A,第42页/共45页,带等量异种电荷的两个导体相互接触后，将发生,42,练 习,下面有关导体和绝缘体的说法正确的是（）,A,导体容易导电是因为它有自由电子,B,绝缘体不容易导电是因为它没有自由电子,C,导体和绝缘体都是重要的电工材,D,导体中有大量的自由电荷，绝缘体中几乎没有自由电荷,D,第43页/共45页,练 习下面有关导体和绝缘体的说法正确的是（）D