《学无止境》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,毕业季,新知导入,毕业季新知导入,运用你的经验,在你的学习过程中，有没有与小李类似的经历？如果有，与同学分享并说明这段经历对你产生了怎样的影响。,说一说,运用你的经验在你的学习过程中，有没有与小李类似的经历？如果有,我们不仅乐于学习书本知识，而且要坚持在实践中学习，,要,勤动手、勤动脑、勤于思考，积极参加社会调查、科学实践等活动，努力培养创新精神和创新能力等等。,我们不仅乐于学习书本知识，而且要坚持在实践中学习，要勤动手,未来充满机遇和挑战。即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境。有的同学会继续在学校学习，有的同学则走上职业岗位。我们该如何跟上时代变化发展的步伐，坚持不断学习，做好职业规划与准备？,未来充满机遇和挑战。即将初中毕业的我们，将要,人教部编版 道德与法治 九年级下,6.1,学无止境,第六课 我的毕业季,人教部编版 道德与法治 九年级下 6.1 学无止境第六课,新知讲解,自学自研,自读教材,P6673,，思考下列问题,1、如何积极面对当下的学习？,2,、学习为什么应该成为我们的一种生活方式？,3,、为什么要在实践中学习？,4,、,我们应该怎样在实践中学习？,5,、我们为什么要树立终身学习的理念？,6,、怎样才能做到坚持终身学习？,新知讲解自学自研 自读教材P6673，思考下列问题1、如,积极面对当下的学习,九年级的日子,-,寻常却又非常,合作共研,积极面对当下的学习九年级的日子-寻常却又非常合作共研,1、如何积极面对当下的学习？,面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。,1、如何积极面对当下的学习？面对当下的校园学习生活，,探究与分享,小清，这么晚了，怎么还不睡觉呢？,你没看到我在复习吗？还有那么多内容没看，你这么啰唆，耽误我时间,你平时不好好复习，总是等到考试前开夜车突击，怎么会有好效果？,完了，其他同学都写那么多了，我才回答这么一点儿。我的运气怎么这么差呢？,我不该对妈妈发脾气，可是,探究与分享小清，这么晚了，怎么还不睡觉呢？你没看到我在复习吗,小清的行为是错误的。,小清不注重平时的复习巩固打牢基础，只寄希望于考前突击来应付考试，靠投机取巧是不可能搞好学习的，只会造成考前的担心、紧张和焦虑。因为学习问题埋怨家长，是推卸责任、不理解家长，不尊重家长的表现。,如何评价小清的做法？,你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？,学习压力：,学习压力过重；面临重大考试担心考不好；家长过高的期望；有些学科成绩一直不理想,我的经验：,明确学习的意义，培养学习的兴趣；听听音乐，适当参加体育运动；寻求家长、老师的帮助；必要时求助心理咨询师。,小清的行为是错误的。小清不注重平时的复习巩固打牢基础，只寄,升学,or,就业,许多考验或挑战,中考压力,实验,信息,体育,文化,我们还要迎接升学、就业的挑战。,升学or就业许多考验或挑战中考压力实验信息体育文化我们还要迎,正常心理现象,紧张烦躁,失 眠,担心、恐惧失去信心,兴奋,放弃学习,正常心理现象紧张烦躁失 眠担心、恐惧失去信心兴奋放弃学习,1、如何积极面对当下的学习？,我们要坦然面对学习压力。,九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。,1、如何积极面对当下的学习？我们要坦然面对学习压力。,转移注意力,保持身体放松,方法与技能,缓解考试压力的几种方法,转移注意力保持身体放松方法与技能缓解考试压力的几种方法,自我暗示,保持适度紧张,.,自我暗示.,探究与分享,孔子晚年反复阅读周易，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。,东晋时期的祖逖与好友相约，每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。,闻鸡起舞,参考上图,列举几个成语的故事与同学们分享。,探究与分享 孔子晚年反复阅读周易，以至于穿连竹简的,成语故事,成语故事,观看视频，,思考：,人为什么要学习？,观看视频，思考：人为什么要学习？,增长,知识,对人类,学习既是,权利,，也是责任,义务,对青少年,学习,提高,本领,在,创新,中不断进步,更是适应未来社会需要所必备的一种,能力,2,、学习为什么应该成为我们的一种生活方式？,增长知识对人类 学习既是权利，也是责任义务对青少年学习提高本,阅读感悟,周总理的“修养要则”给我们什么启示？,学习是修养的重要途径；,要树立为国家发展、民族振兴而努力学习、持续学习的理念。,阅读感悟周总理的“修养要则”给我们什么启示？,在实践中学习,冬夜读书示子聿,陆 游,古人学问无遗力，,少壮工夫老始成。,纸上得来终觉浅，,绝知此事要躬行。,读了陆游的这首诗，你有怎样的感悟？,在实践中学习冬夜读书示子聿读了陆游的这首诗，你有怎样的感悟？,情境一：,小强拿着一个苹果和梨子在作比较，正想吃掉它们时，突然想到学过的一篇课文,苹果里的五角星,。于是，小强拿来一把刀把苹果拦腰切下去，发现里面真有一颗“五角星”。他想：梨子里面是不是也有五角星呢？小强拿起刀，用同样的方法切开了梨子,情境导播,情境二：,在物理课上，老师向同学们讲了热传递的原理，做了一个实验,纸杯烧水。聪聪回到家自己做了同样实验，进一步证实了生活中的热传递现象，同时他又想到了近来夜市上流行的“纸上烤肉”，晚上，他约上同学一起，到夜市再次感受了一把热传递现象的生活应用。,情境一：小强拿着一个苹果和梨子在作比较，正想吃掉,以上两位同学的学习方法有什么特点？,你得到什么启示？,以上两位同学都,将学习付诸实践，并且用实践检验知识。,以上情境告诉我们：我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。了解客观原理，把握事实真相，用知识解决问题，让问题回归知识，从而提高认识世界、改造世界的能力。,以上两位同学的学习方法有什么特点？以上两位同学,3,、为什么要在实践中学习？,片面的,只重视,书本,知识，而不坚持,实践,中学习,不重视,书本,知识，只重,实践,实践的作用,01.,实践出,真知,02.,在实践中，提高,认识世界,、,改造世界,的,能力,03.,在实践中，我们,锤炼,自己，,丰富,人生经历，,完善,自我，提升,自身素质,3、为什么要在实践中学习？片面的只重视书本知识，而不坚持实践,你如何评价上述观点？,我大伯对我说：“我小学毕业，赚钱比很多大学生都多，你别上学了，跟着我做生意吧。”我该怎么办呢？,比尔盖茨大学没毕业，不是也照样成功了吗？,你大伯讲的好像也有道理，现在很多大学生毕业后找不到工作。,你们讲的是个别现象，不具有普遍性，况且学习也不只是在学校学习一种形式。,探究与分享,你如何评价上述观点？探究与分享,学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机；,我们不仅需要在学校里学习，还需要在实践中、生活中学习，树立终身学习的理念，具备持续学习的能力；,比尔,盖茨等人离开了学校并不是中断了学习，而是在生活中向前人、向他人学习，在实践中学习创新。,4,、,我们应该怎样在实践中学习？,（,1,）我们始终不能停止学习的步伐，要,在生活和工作中学习,，主动服务社会。,4、我们应该怎样在实践中学习？（1）我们始终不能停止学习的步,探究与分享,在船上，他跟一位物理学家学了点儿电磁学知识。,他与船员聊天儿，了解到船员们的困难,。,他开始认真思考。,他放弃了绘画，学了五年的电磁学知识，最终发明了电报和摩尔斯电码。,探究与分享在船上，他跟一位物理学家学了点儿电磁学知识。他与船,思考：,摩尔斯的成功与哪些因素有关系？,摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？,在,实践,中学习，勤于,思考,，注重科学,实验,，,坚持,不懈,我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等,各类社会实践活动,，增强,问题意,识,培养,研究能力,，努力做到,知行合一,。,4,、,我们应该怎样在实践中学习？,（,2,）要重视实践，积极参加,社会调查、志愿服务、科学实验,等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到,知行合一,。,思考：在实践中学习，勤于思考，注重科学实验，坚持不懈我们要重,教育部等,11,部门于,2016,年发布的关于推进中小学生研学旅行的意见指出,:,中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。开展研学旅行,有利于引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合。研学旅行要因地制宜,呈现地域特色,引导学生,走出校园,在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。,相关链接,开展研学旅行，有利于引导学生,主动适应社会,，,促进书本知识和生活经验的深度融合,。研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中,拓展视野,、,丰富知识,、,了解社会,、,亲近自然,、,参与体验,。,教育部等11部门于2016年发布的关于推进中,4,、,我们应该怎样在实践中学习？,（,3,）必须树立,终身学习的理念，,养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学习致用的能力。,启示：,学习伴随着我们的成长，学习没有终点，我们,终身都需要学习，终身都可以学习，,即使离开学校也要不断的学习，不断的充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,4、我们应该怎样在实践中学习？（3）必须树立终身学习的理念，,说一说：,从几位老人的求学经历中，你得到什么启示？,说一说：从几位老人的求学经历中，你得到什么启示？,5,、我们为什么要树立终身学习的理念？,信息量,巨大,必要性,知识更新,周期缩短,实践中,的,问题,层出不穷,6,、怎样才能做到坚持终身学习？,做 法,思想上：树立,终身,学习理念,行动上：,养成,主动学习,、,不断探索,的,习惯,增强,自我更新,、,学以致用,的,能力,。,5、我们为什么要树立终身学习的理念？信息量巨大必要性知识更新,终身学习需要养成的几个习惯,主动学习,把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。,及时调节自己的学习方式,根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。,坚持不懈,学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。,培养敏感性,能够敏锐地发现新事物、新现象。,方法与技能,终身学习需要养成的几个习惯方法与技能,课堂练习,单项选择题：,1.,未来充满机遇和挑战，即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境。面对当下的校园学习生活，我们应该（）,高度重视、积极投入 正确面对可能出现的困难和压力 面对挫折和困难积极调整心态 假如压力太大，选择放弃学习,A.B.C.D.,2.,学习伴随着青少年的成长，面对学习压力，不同的人有不同的认识，也带来了不同的学习效果。面对当下的学习压力，我们应该（）,A.,自觉适度加压，增强学习动力,B.,消除一切学习压力，轻松学习,C.,逃避学习压力，及早放弃学业,D.,无视学习压力，尽情玩耍,A,A,课堂练习单项选择题：AA,拓展提高,对于“学”与“行”的关系，古今都有很多论述。,孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”,荀子说：“学至于行之而止矣。行之，明也。”,刘少奇认为：“运用理论观察、解释、处理实际问题，这就是目的。”“读了书，增加了一点理论知识，这只是有了运用理论的可能，而处理实际问题不是单靠书本所能解决的。”,谈谈你对“学”与“行”关系的理解。,拓展空间,学无止境。,人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。我们要树立终身学习的理念，把学习当成一种生活方式；,在实践中学习。,我们要重视实