分数的产生和意义

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。,分数的产生和意义,一分为二,百里挑一,七上八下,十拿九稳,2,1,7,8,100,1,10,9,1、分数是怎样产生的？,2、举例说明 含义，分数的意义是什么？,3、什么是单位“1”？举例说明。,4、完成62页做一做，说一说什么叫做分数单位？,自探提示：,分数的产生,分数的产生：,在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。,1,4,你能结合下面的例子说明 的含义吗?,1,4,1,4,1,4,把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用 表示。,1,4,把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用 表示。,1,4,每份是这盘面包的 。,1,4,分数的意义：,一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成,若干份,，这样的,一份或几份,都可以用分数来表示。,一个整体可以用自然数1表示，,通常把它叫单位“1”。,把,看成单位“1”，每个,是,的,1,4,你能说说下列分数的含义吗？,7,9,2,5,3,4,1,2,2,3,3,4,5,6,把单位“1”平均分成若,干份，表示其中一份的,数叫,分数单位,。,如： 的分数单位是,2,3,1,3,1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。,3,4,5,9,3,5,2,4,2.,每个茶杯是这套,茶杯的 。,(,),( ),每块月饼是这盒,月饼的 。,(,),( ),1,8,1,3,3.,每袋粽子是这些粽子的 。,(,),(,),1,4,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。,(,),(,),1,6,闯关,用分数表示下列图中的阴影部分,用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”,12个小正方形,把什么看作单位“1”,9个笑脸,考考你,1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？,3,4,1,4,2,4,1,2,考考你,2、,用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？,考考你,5、猜猜一共有几枝？,1,6,考考你,1,6,5、猜猜一共有几枝？,考考你,2,5,5、猜猜一共有几枝？,拓展,把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（ ）。,4米,一辆汽车分钟行驶了千米，每,分钟行驶千米的（）。,千米,读出分数，说说它们的具体含义,。,