未来电脑国培教师教育技术能力远程培训

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,国培教师教育技术能力远程培训,吉林省四平市梨树县幼儿园 李树格,我的学习成果展示,1.我的作品内容,2.我的作品最出色的地方。,3.我的作品中还需要改进的地方。,4.我的培训感言。,展示内容,我的作品内容包括,1.授导型教学设计。,2.教学实施计划。,枯叶蝶教学计划,1.幼儿通过认识枯叶蝶，知道枯叶蝶隐蔽的自我保护方法，了解其他昆虫不同的隐蔽方式。同时，增进幼儿热爱小动物的情感，并掌握一些自我保护的常识。,2本次活动通过演示法让幼儿知道了解枯叶蝶，通过多媒体教学，让幼儿把枯叶蝶的生活习性了解的更透彻。,3本次活动还通过幼儿之间的讨论，能够大胆，清晰，个性的表达自己的想法，活动目标达成，体现了活动以幼儿为主的主题。,枯叶蝶教学实施计划,1.出示多媒体课件，引发幼儿兴趣。,2.介绍枯叶蝶，与幼儿交流枯叶蝶的外形特征。,3.绘画枯叶蝶。扩散问题，发散思维。,4.幼儿间相互交流图片，自由交谈，枯叶蝶的自我保护方式,5.幼儿讨论我们小朋友遇到危险时要怎样学会自己保护自己。,6.幼儿观看情境表演，音乐游戏。,知识点,学习水平,媒体内容与形式,使用方法,使用效果,了解枯叶蝶的外形特征和自我保护的方法，以及昆虫的伪装行为与体色和外界环境的关系。,与幼儿交流枯叶蝶的外形特征,多媒体教学课件,使用投影显示演示文稿内容,运用媒体让幼儿知道枯叶蝶的外形特征,了解知道还有一些昆虫是用隐蔽的方法保护自己的，,绘画枯叶蝶,多媒体教学课件,使用投影显示演示文稿内容,运用媒体观察枯叶蝶，并能绘画出枯叶蝶,知道枯叶蝶是益虫，要保护益虫,了解枯叶蝶是怎样保护自己的，扩撒问题，发散思维。,多媒体教学课件,使用投影显示演示文稿内容,运用媒体让幼儿了解枯叶蝶的自我保护方法,了解自我保护的一些方法,幼儿间相互交流图片，自由交谈。,我们遇到危险怎么办,多媒体教学课件,使用投影显示演示文稿内容,幼儿观看情境表演，交流，讨论。自己遇到危险怎样保护自己。,评价内容,优秀,加油,继续努力,独立探究能力,知道枯叶蝶的习性，自我保护的方法,发言积极性,合作交流情况,学习评价表,我的作品最出色的地方,整个活动过程清晰，思路明朗，活动中渗透安全教育，教会幼儿保护自己的方法，幼儿对活动形式内容很感兴趣，因此在活动中快乐而投入。对问题的讨论也很踊跃，能够大胆，清晰，个性的表达自己的想法，活动目标达成。,活动中通过演示多媒体课件，满足幼儿的好奇心，拓宽了幼儿知识面，一下子抓住了幼儿的注意力。老师通过扩散的提问引发幼儿思考，使幼儿观察力，发散思维能力得到进一步提高，充分调动幼儿感官，及动手动脑，探究问题的积极性。,我的作品需要改进的地方,教学活动组织上多不足的地方，活动中幼儿对讨论和音乐游戏最感兴趣，所以使活动秩序有点乱。但不影响总体的过程。以后我会继续努力。,国培收获,通过这次学习让我学到很多知识，认识到了自己有很多不足的地方，学习的过程就是自己提高的过程，这对于我以后的工作有很大的帮助，我会继续努力。,通过国培让我知道了教育技术在教育教学中的应用已是教育发展的必然趋势。是教师专业化发展的必然结果。教育技术应用能力已经成为每一位教师必备的能力。,培训就要结束了，我会继续努力，这次培训是我学习的起点，我会探索更多的学习目标，丰富更多的知识，让我的班级活动更加精彩。,谢谢观看,