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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,刚刚出生的婴儿就会啼哭。如果婴儿没哭出来，那医生可要着急了，就会拍婴儿的屁股，让他哭出来。你们知道这是为什么吗？,第三章 人体的呼吸,第一节 呼吸道对空气的处理,学习目标:,1.概述人体呼吸系统的组成；,2.说出呼吸道的组成及作用；,3.认同呼吸道对空气的处理,能力是有限的。,会厌,软骨,肺,膈,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,呼吸系统的组成,（气体交换的场所）,呼吸道是,气体进出肺的通道,，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？,?,合作探究，解决问题,合作探究,阅读教材,p41,资料,1,资料,4,，讨论：,1,、呼吸道都有什么,结构保证气流畅通,？,2,、,鼻腔,有哪些作用？这些作用是如何实现的？,3,、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？,呼吸道都有,骨或软骨,作支架，,能够保证气流通畅,。,1.呼吸道都有什么结构做支架？,呼吸道的作用,猪的气管,2、鼻腔有哪些作用？这些作用是如何实现的？,呼吸道的作用,鼻腔分布着,毛细血管,鼻毛,（示）鼻腔,鼻毛,黏膜,毛细血管,温暖,清洁,湿润,试根据图片分析北欧人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异？为什么会出现这种差异？,与生活在赤道附近的人相比较，北欧人的鼻子显得大一些，鼻腔也相应地长一些。,赤道附近,北欧人,想一想,这有利于预热寒冷的空气。,学以致用,长跑时，体育老师会要求我们呼吸时注意些什么？你知道其中的道理吗？,呼吸道的作用,腺细胞分泌黏液，使气管内,湿润,；黏液中含有能抵抗,细菌和病毒,的物质。,气管壁纵切,气管对吸入的空气有,清洁和湿润,的作用,呼吸道的作用,纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。,3.,痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰,?,痰中含有大量的病菌,呼吸系统的传染病，如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等的病原体，都可以通过痰液进行传播。,气体进出的通道；,呼吸道使到达肺部的气体,温暖、湿润、清洁。,呼吸道的作用,合作探究,小组讨论总结呼吸道的作用,阅读资料,5,资料,8,，,思考：有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？,呼吸道的作用,哮喘,肺炎,尘肺,呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的,空气新鲜、清洁,是非常重要的。,保护环境，人人有责,在剧毒气体环境中要配带防毒面具,今年，娄底市城区时有雾霾。大气中直径小于或等于,2.5,微米的颗粒物称为,PM2.5,，是可直接入肺的细小颗粒。,PM2.5,是形成雾霾的主要原因，富含大量的有毒、有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远。,PM2.5,的主要来源是日常发电、工作生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。根据上述内容,回答下列问题：,（,1,）雾霾天气首先主要危害人体的呼吸系统，该系统由呼吸道和,组成，呼吸道能保证气流通畅主要是因为呼吸道有,做支架。,PM2.5,进入血液之前会依次经过哪些结构,。,（,2,）出现雾霾时要尽量用鼻呼吸，因为,。,(3),为了减少雾霾天气，我们可以做些什么？,学以致用,肺,骨或软骨,鼻咽喉气管支气管肺,鼻能使进入肺内的气体清洁、温暖、湿润,绿色出行,植树造林,为什么吃饭时大声说笑容易呛着？,哈,哈,吃饭时大说大笑会呛着！,联系实际、拓展延伸,吞咽与呼吸的关系,动动脑：人是怎样发声的？,声音是由,喉部,的声带发出的。,声带,本节课小结,一、,呼吸系统的组成,呼吸道,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管,二、,呼吸道的作用,:,1,、,气体进出的通道,2,、,对吸入的气体 进行处理,温暖,湿润,清洁,3,、,发声,-,喉里的声带,课堂练习,1,、食物和气体的共同通道是（,）,A,口腔,B,咽,C,喉,D,食道,2,、鼻腔内鼻毛的作用是（ ）,A,灭菌,B,温暖空气,C,湿润空气,D,过滤空气,3,、平常所说的痰来自（ ）,A,鼻,B,咽,C,喉,D,气管、支气管,D,D,B,6,鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是 （ ）,A.鼻粘膜能分泌粘液,B.鼻粘膜内有嗅细胞,C.鼻腔内有鼻毛,D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管,7,一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（,）A唾液腺和气管的分泌物,B肺泡的代谢废物和气管的分泌物,C唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物,D呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌,B,D,4,、能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）,A,声带,B,气管、支气管内表面的纤毛,C,鼻黏膜,D,会压软骨,E,鼻毛,BCE,5,人在感冒时，呼吸不畅的原因是( ),A鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔,B鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔,C. 气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道,D声带发炎肿胀，气体不能通畅流动,B,同学们，再见！,
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