旅游韩语基础第一课

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,酒店韩语基础,1,任课教师：徐思欣 Tracy,1. 喜欢韩国吗?,A喜欢 B不喜欢 C中立,2.下面哪种食物是韩国代表性食物?,A鹅肝酱 B寿司 C泡菜 D薄饼,3.下面哪个景点在韩国?,A明洞 B妙香山 C大笨钟 D天姥寺,韩国文字称为“,（hangul）,”,是字母文字。它是15世纪（,1443年,）朝鲜王朝（1392-1910年）的第四代国王,世宗大王,（1418-50年在位）倡导并主持下，由一批学者创造的。,韩国语共有40个字母，其中,21个元音,（10个单元音，11个双元音），,19个辅音,。辅音也作韵尾，有27个。书写的基本原则与汉字的书写方法大体相同，按照,从上到下，从左到右的顺序来书写。,韩国文字创作原理，辅音是仿照人的发音器官的模样创造的，元音则是以天（圆）、地（平）、人（立）为基本创造而来的。文字本身是独创的，由首、中、尾字母分音节组合而成。,韩国语属于中亚的乌拉尔-阿尔泰语系，是粘着语。它的语法关系主要依靠附着在单词后面的助词()或词尾（）的变化来表示。韩国语的助词和词尾是没有独立性的一种附加成分，它附着在词语后面表示词语之间的语法关系，或带来某种意义、语感等。,韩国语简介,韩国语学习网站,韩国语教室：,第1课,(单元音),/,a,/,(中元音，低元音，非圆唇元音),发音方法,：,发音时，,口自然张开，舌面放平,，,舌尖轻轻接近下齿龈，但不要贴上,，,嘴唇自然放松,。,比汉语的“a”舌位略靠后。,练习,：, ,第1课,(单元音),/,/,(中元音，半低元音，非圆唇元音),发音方法,：,发音时，,口半开，比发,“,”时嘴张得小些,，,舌面后部稍微抬起，嘴唇自然放松,。,比汉语的“e”舌面后部要低一些，嘴要略大一些。,练习,：, ,第1课,(单元音),/,o,/,(后元音，半高元音，圆唇元音),发音方法,：,发音时，,口半开,，但比,“,”时嘴张得小一些,，,舌向后缩，舌面后部抬起,，比发,“,”时抬高一些，,双唇向前拢成圆形。,比汉语的“o”双唇更圆。,练习,：, ,/, ,/, ,/,/,/, ,/,/,/, ,/,/, ,/,/, ,/,/, ,/,/,“,”与“,”的区别,：,舌顶点位置,舌面高度,嘴唇形状,舌中部,半低,非圆唇,舌后部,半高,圆唇,第1课,(单元音),/,u,/,(后元音，高元音，圆唇元音),发音方法,：,发音时，,口微开,，比发,“,”时张得更小一些，,舌向后缩，舌面后部抬起，靠近软腭,，,双唇向前拢成圆形,，比发,“,”时更圆。,练习,：, ,第1课,(单元音),/,/,(中元音，高元音，非圆唇元音),发音方法,：,发音时，,口微开,，,舌稍向后缩，舌面中部向上抬起，接近上腭,，,嘴唇不圆，成自然形,。,韩国语,“,”的发音与汉语的“zi, ci, si”中的韵母“,i,”的发音不同，发汉语“i”时，舌尖对着上齿背，气流通路很窄。,练习,：, ,/, ,/, ,/, ,/, ,/, ,/,“,”与“,”的区别,：,舌顶点位置,舌面高度,嘴唇形状,舌中部,半低,非圆唇,舌中部,高,非圆唇，双唇向左右自然拉开,第1课,(单元音),/ i,/,(前元音，高元音，非圆唇元音),发音方法,：,发音时，,口微开,，,舌尖抵住下齿背，舌面抬起贴近上腭,，,双唇像左右自然拉开,。,韩国语,“,”的发音与汉语的“i” 的发音不完全相同，发该音时，舌面的前部要比汉语的“i”低一些。,练习,：, ,/,/, ,/,/, ,/,/, ,/,/, ,/,/,第1课,(单元音),第一课,练习,：,3.,(单词),孩子,弟弟,怎么,五,黄瓜,右,哇哇（婴儿哭声）,这/ 牙齿/二,.,(发音练习), , ,(2), , ,第1课,(单元音),5,., ,(听写练习), , , , , , ,(2), , , , ,第1课,(单元音),冼成朗，黄巧莉, .（敬语）, .（非敬语）, , , ,., ,.,祝你生日快乐，祝你生日快乐, ,.,在地球上，在宇宙中，最最爱你, ,.,你比花还漂亮，比星星还要闪亮, ,.,你比狮子还要勇敢 ,.,祝生日快乐, ,., ,.,祝你生日快乐，祝你生日快乐, ,XX, 我们最最可爱的,XX,祝你生日快乐,