资源描述
第二单元 平行四边形的初步认识,认识多边形,第二单元 平行四边形的初步认识认识多边形,学习目标,2.,通过描一描、数一数、比一比等操作活动，探究并认识多边形的特征。,1.,经历认识多边形的过程，能够初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。,3.,在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交,流,、合作意识。,学习目标2.通过描一描、数一数、比一比等操作活动，探究并认,情境导入,找出你认识的图形,三角形,三条边,情境导入找出你认识的图形三角形三条边,探究新知,1,找出你认识的图形,三角形,四边形,探究新知1找出你认识的图形三角形四边形,探究新知,1,四边形,1,2,3,4,1,2,3,4,1,2,3,4,1,2,3,4,像这样有,4,条边的图形是四边形。,探究新知1四边形1234123412341234像这样有4条,探究新知,1,长方形,和,正方形,都有四条边，也是四边形。,正方形,长方形,探究新知1长方形和正方形都有四条边，也是四边形。正方形长方形,探究新知,2,像这样的有,5,条边组成图形叫作,五 边 形,。,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,五边形,探究新知2像这样的有5条边组成图形叫作五 边 形。12345,探究新知,2,找出你认识的图形,三角形,四边形,五边形,探究新知2找出你认识的图形三角形四边形五边形,探究新知,2,像这样的有,6,条边组成图形叫作,六,边 形,。,六边形,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,探究新知2像这样的有6条边组成图形叫作六 边 形。六边形12,探究新知,2,三角形,四边形,五边形,六边形,(,三边形,),七边形,如果一个图形有,7,条边,是,什么图形？,8,条边呢？,探究新知2三角形四边形五边形六边形(三边形)七边形如果一个图,典题精讲,1,、在四边形下面的（）里画“”。,（）,（）,（）,（）,典题精讲1、在四边形下面的（）里画“”。,典题精讲,四边形,（）个,五边形,（）个,六边形,（）个,4,3,4,4,4,4,2,6,6,5,5,5,2,、数一数下面的图形各有几条边，再填表。,典题精讲四边形（）个五边形（）个六边形（）个43,易错提醒,五边形,错,要,5,条边围起来,1,、下面的图形是五边形吗？,易错提醒五边形错要5条边围起来1、下面的图形是五边形吗？,易错提醒,2,、,摆一个正方形最少要（,）根同样长的小棒，摆两个连在一起的正方形要（,）根同样长的小棒。,4,8,7,易错提醒2、摆一个正方形最少要（）根同样长的小棒，,学以致用,1,、把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？,（）个三角形,（）个三角形,（）个三角形,2,3,4,学以致用1、把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？（,学以致用,2,、四个同样的梯形,在每个图形中画一条线，按要求分一分。,（,1,）分成两个三角形。,（,2,）,分成一个三角形,和一个四边形,。,（,3,）分成一个三角形,和一个五边形。,（,4,）,分成两个四边形,。,学以致用2、四个同样的梯形,（1）分成两个三角形。（2）分成,美图欣赏,美图欣赏,美图欣赏,美图欣赏,美图欣赏,美图欣赏,课堂小结,长方形和正方形都是四边形。,你能找到我们生活中还有哪些物体的面也是多边形吗？,课堂小结长方形和正方形都是四边形。你能找到我们生活中还有哪些,第一单元 平行四边形的初步认识,认识平行四边形,第一单元 平行四边形的初步认识认识平行四边形,学习目标,2.,经历从直观、操作中抽象出平行四边形的过程，形成平行四边形的直观表象，并能操作再现平行四边形的形状，积累通过多种感官学习平面图形的初步经验，发展初步的空间观念。,1.,通过观察、比较、操作等实践活动，感知平行四边形的特点，初步认识平行四边形，能指出平行四边形和围出平行四边形。,3.,逐步形成参与数学活动的意识，培养独立思考、主动交流的学习习惯。,学习目标2.经历从直观、操作中抽象出平行四边形的过程，形成平,复习导入,将图形分类，三角形有哪几个？四边形呢？五边形呢？,复习导入将图形分类，三角形有哪几个？四边形呢？五边形呢？,复习导入,将图形分分类，三角形有哪几个？四边形呢？五边形呢？,说说这些四边形的共同特点：,都有四条边。,复习导入将图形分分类，三角形有哪几个？四边形呢？五边形呢？说,情境导入,1,找出像这样的四边形，用笔描一描。,找一找，,生活中,哪里有像这样的四边形,。,情境导入1找出像这样的四边形，用笔描一描。找一找，生活中哪里,情境导入,1,情境导入1,情境导入,1,情境导入1,情境导入,1,情境导入1,探究新知,1,你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的,四边形,吗？,探究新知1你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗？,探究新知,1,你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的,四边形,吗？,像这样的四边形就是,平行四边形,。,探究新知1你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗？像这,探究新知,2,像这样的四边形是,平行四边形,。,画,平行四边形,探究新知2像这样的四边形是平行四边形。画平行四边形,典题精讲,1,、下面哪些图形是平行四边形？给它们涂上颜色。,典题精讲 1、下面哪些图形是平行四边形？给它们涂上颜色。,典题精讲,2,、观察下面的图形是平行四边形吗？,是,不是,不是,不是,不是,不是,不是,不是,是,典题精讲2、观察下面的图形是平行四边形吗？是不是不是不是不,典题精讲,3,、你能在下面的图形中找到平行四边形吗？画一画。,虽然大小、位置、形状不完全一样，但都是平行四边形。,典题精讲 3、你能在下面的图形中找到平行四边形吗？画一画。虽,方向要一样,易错提醒,1,、在下面的平行四边形里画一条线，将它分成两个平行四边形。,错误解答,正确,解答,方向要一样易错提醒1、在下面的平行四边形里画一条线，将它分成,易错提醒,2,、,把图形分成三角形，最少能分,（）,个,。,6,错,4,易错提醒2、把图形分成三角形，最少能分（）个,学以致用,1,、折一折，剪出一个平行四边形。,学以致用1、折一折，剪出一个平行四边形。,学以致用,2,、在格点图上画一个平行四边形,学以致用2、在格点图上画一个平行四边形,学以致用,3,、,下边是用七巧板中的三块拼成的平行四边形。你能移动其中的一块将它改拼成长方形吗？,学以致用3、下边是用七巧板中的三块拼成的平行四边形。你能移动,学以致用,4,、做一做，想一想。,平行四边形容易变形，具有,不稳定性,。,学以致用4、做一做，想一想。平行四边形容易变形，具有不稳定性,学以致用,5,、下边的图形是平行四边形吗？怎样改才能成为平,行四边形？,学以致用5、下边的图形是平行四边形吗？怎样改才能成为平,课堂小结,画平行四边形时要注意什么？,回顾认识平行四边形的过程，你有什么收获？,课堂小结画平行四边形时要注意什么？回顾认识平行四边形的过程，,
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