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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三课,公民权利,第,1,框,公民基本权利,学校：,宁远二中,授课人：,蒋卫平,八年级下册第二单元,理解权利义务,第三课公民权利八年级下册第二单元理解权利义务,1.,通过教学让学生了解认识我们享有的基本权利的内容。并感受享有权利的广泛性，增强热爱祖国的情感。,2.,提高自己正确认识基本权利的能力，自觉守法。,3.,正确认识我国公民享有的基本权利的特点及内容。,4.,知道自己享有哪些基本权利。,1.通过教学让学生了解认识我们享有的基本权利的内容。并感受享,结合所学知识，谈谈你对此图喻意的理解。,我国宪法是公民权利的保障书；,确认并保障公民基本权利实现是宪法的核心价值。,说权利,看视频解意,结合所学知识，谈谈你对此图喻意的理解。我国宪法是公民权利的保,小云爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园散步。这是他们平凡而幸福的一天。,小云想知道：,一家人都享有哪些基本权利？,这些基本权利分别属于社会生活的哪些领域,?,识权利,小云爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，,小云上学，体现她享有,_,权。,妈妈当选人大代表，体现她享有,_,权。,爸爸妈妈上班，体现他们享有,_,权。,爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有,_,权。,受教育,选举权和被选举,劳动,社会保障,文化教育领域,政治领域,社会经济领域,社会经济领域,小云上学，体现她享有_权。受教育选举权和,知权利,通过对宪法的学习，小云知道了公民还享有更广泛的基本权利。但是她理不清这些基本权利之间的关系。,请你结合教材,P33-40,相关内容，帮助她绘制一张公民基本权利的关系图吧。,知权利 通过对宪法的学习，小云知道了公民还享有更广泛的,基本权利,社会经济与文化教育权利,人身自由,政治权利和自由,人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和秘密受保护,财产权,物质帮助权,劳动权,文化权,受教育权,宪法,其他权利,选举和被选举权,政治自由,监督权,（基本政治权利）,（言论、出版、集会、结社、游行、示威自由）,（批评、建议、申诉、控告、检举）,平等权,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利,宗教信仰自由,归纳梳理,（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）,（最基本最重要权利）,（合法取得，依法占有、使用、收益、处分）,（是权利也是义务）,（是权利也是义务）,基本权利社会经济与文化教育权利人身自由政治权利和自由人身自由,请结合梳理图向小云简要讲解一下公民基本权利的内涵。,我国宪法规定和保障公民基本权利，普通法律进一步明确公民享有的具体权利；,我国公民基本权利十分广泛，涵盖了政治、经济、社会、文化、教育等多项领域。,宪法保护公民基本权利体现了“尊重和保障人权”的宪法原则。,内涵解读,请结合梳理图向小云简要讲解一下公民基本权利的内涵。,新一届人大代表换届选举即将开始了，小云的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都得到了选民证。爸爸郑重地向全家表示：选票是神圣的，所以选举日那天咱们一定要慎重投票，选出优秀的人大代表！小云好奇地问：“那么，你们会把票投给哪些人呢？”,你认为小云爸爸心目中优秀的人大代表是什么样的？,悟权利,新一届人大代表换届选举即将开始了，小云的爸爸、妈妈、,奶奶却不以为然，她对爷爷说：“咱们都这么大年纪了，又不想当人大代表，操那份心干嘛？让年轻人们去投票吧，咱们就别去啦！”,小云不赞同奶奶的观点，却一时又不知该如何劝说。,你能帮小云劝说奶奶吗？,选举权和被选举权是公民最基本的政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。,积极行使自己的选举权和被选举权，既是人民行使当家作主权力的重要体现，也有利于推进社会主义民主建设。,奶奶却不以为然，她对爷爷说：“咱们都这么大年纪了，又不,小云在网上看到了很多市民在给政府部门留言，反映生活中的一些问题，很是兴奋。她跟同学们商量：咱们学校周边每天接送孩子的家长乱停车及小商小贩随意摆摊太影响交通了，不如我们也向政府反映一下吧！,小云和市民向政府反映问题，是在行使哪项权利？,监督权,小云在网上看到了很多市民在给政府部门留言，反映生活中的,咱们可以把问题描述得严重一些，好引起政府的重视！,小菲,大江,咱们除了可以通过网络反映问题，还有其他渠道吗？,小军,咱们还都是一群小孩，管这么闲事干嘛？,小云的提议引起了同学们的议论：,请你帮助小云回答同学们的问题。,咱们可以把问题描述得严重一些，好引起政府的重视！小菲大,咱们可以把问题描述得严重一些，好引起政府的重视！,小菲,夸张描述实情会干扰政府工作人员的判断，扰乱相关部门的工作秩序，造成公共资源浪费，严重的有可能会承担法律后果。,公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。,咱们可以把问题描述得严重一些，好引起政府的重视！小菲,大江,咱们除了可以通过网络反映问题，还有其他渠道吗？,公民行使监督权的渠道：,通过人大代表或直接向各级人大常委会反映；,采用书信、电话等方式向有关部门举报或反映；,通过新闻媒体工具进行监督；,通过网络平台向有关部门或工作人员反映。,大江 咱们除了可以通过网络反映问题，还有其他渠道,小军,咱们都是一群小孩，管这么闲事干嘛？,公民行使监督权没有年龄限制，是积极行使政治权利的一种体现，并不是闲事。积极行使监督权有助于激发个人参与政治生活的热情和主人翁精神，培养社会责任感；也有助于督促国家机关及其工作人员依法行政、提高工作效率、全心全意为人民服务。,小军 咱们都是一群小孩，管这么闲事干嘛？,某日，小云和同学们在超市内购物完毕，陆续离开，当男生陈鹏经过出口时，报警器响了。保安一口咬定他偷拿了物品，命令他交出，否则就要搜身。他们的争吵引得众人议论纷纷。陈鹏百口莫辩，只能同意让其搜身来证明自己的清白。然而保安并未搜到物品，后来发现是报警器出了故障！,在保安尴尬地道歉声中，陈鹏愤然离去。小云觉得保安的言行侵害了陈鹏的权利，但是陈鹏在处理这个事件中似乎也有不妥之处。,某日，小云和同学们在超市内购物完毕，陆续离开，当男,请你帮小云分析一下陈鹏的哪些基本权利受到了侵害？,超市保安不具有执法权，他在没有充足证据的情况下污蔑陈鹏盗窃并对其强行搜身，侵犯了陈鹏的人身自由权和人格尊严权。,陈鹏在处理这个事件中有何不妥？,我国宪法规定：公民人身自由和人格尊严不受侵犯。陈鹏采用被搜身来证明清白的处理方式体现了他权利意识淡薄。以后遇到类似事件当事人绝不能以牺牲个人权利为代价息事宁人，可以选择报警，请求警方介入调查。被侵权后也不要忍气吞声，应该依法维权，追究侵权人责任。,请你帮小云分析一下陈鹏的哪些基本权利受到了侵害？,通过对“公民基本权利”的学习，小云想设计一份宣传报，倡导大家珍惜和积极行使权利。以下是她列出的宣传提纲：,一、公民权利不可侵犯,:,公民基本权利由宪法规定，受宪法和法律保护。,二、公民权利广泛真实：,我国宪法规定公民的基本权利内容广泛，涵盖了政治、经济、文化等各个领域；我国宪法还确定了相应的物质和法律保障，使公民基本权利真实有效。,三、公民权利意义重大：,所以，每个公民都应,珍惜自己的基本权利，积极行使权利。,请将小云所列提纲的第三部分内容补充完整。,通过对“公民基本权利”的学习，小云想设计一份宣传报,一、公民权利不可侵犯,:,公民基本权利由宪法规定，受宪法和法律保护。,二、公民权利广泛真实：,我国宪法规定公民的基本权利内容广泛，涵盖了政治、经济、文化等各个领域；我国宪法还确定了相应的物质和法律保障，使公民基本权利真实有效。,三、公民权利意义重大：,公民权利的实现为个人追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障；,公民权利的实现是实现社会公平正义的基础；,公民权利的实现是宪法的核心价值追求，有助于推进依法治国，建设法治政府。,所以，每个公民都应,珍惜自己的基本权利，积极行使权利。,一、公民权利不可侵犯:,课后拓展作业,围绕本课所学内容，以小组为单位搜集公民基本权利在生活中得到落实的实例，并谈一谈你对这项权利得到落实的感受。,品权利,课后拓展作业 围绕本课所学内容，以小组为单位搜,1.,下列说法错误的是,(),A.,人民政协的主题是团结和民主,B.,年满,18,周岁的中国公民拥有选举权和被选举权,C.,我们可以通过给主管部门及其负责人写信、拨打电话、当面反映情况等方式行使监督权,D.,民主选举、民主决策、民主管理、民主监督是基层民主的基本内容,B,B,2.,下列做法中，属于侵犯公民人身自由的是（）,A.,某公司领导喜欢开会，常常因为开会占用员工大量非工作时间,B.,农民工张某为了要到自己的工钱，绑架了老板的儿子王某,C.,班主任王老师训斥几个犯错的学生，使得这几个犯错的学生错过了吃午饭的时间,D.,父亲让小强周末在家做作业，并说小强敢出门就打断他的腿,B,2.下列做法中，属于侵犯公民人身自由的是（）B,观看缀学案例视频，通过讨论官告民，让同学们懂得维护自身的权利。,观看缀学案例视频，通过讨论官告民，让同学们懂得维护自身的权利,
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