语文-六年级家长会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,各位家长,欢迎您的到来,各位家长欢迎您的到来,将阅读进行到底,将阅读进行到底,本次语文试卷分析（100）,1.看拼音，写词语,2.给词语选择正确读音,3.选择（词语的音、形、义；感情色彩；古诗句）,4.修改病句,5.课文内容填空,6.阅读理解,25,7.写作30,本次语文试卷分析（100）,本次语文月考试卷分析（100）,小学语文,语文积累,45%,阅读（,25%,）,习作（,30%,）,本次语文月考试卷分析（100）小学语文语文积累45%阅读（2,光 荣 榜,月考语文成绩优秀的同学有,：,光 荣 榜 月考语文成绩优秀的同学有：,作业书写认真的同学,作业书写认真的同学,课堂发言积极的同学,课堂发言积极的同学,走近小学语文！,基础知识,45%,词语（辨音、生字、词语,近义词、词语结构、词语分类,等）,句（句型句式、修改病句、句子排列等）,积累（课内,+,课外,）,阅读（,25%,）,（概括能力,+理解能力,+欣赏能力+表达能力）,习作（30%）,走近小学语文！基础知识45%词语（辨音、生字、词语近义词、,1.夯实基础,2.阅读积累,3.善于表达,1.夯实基础,你检查过孩子的作业吗？,你关注孩子的书写吗？,你帮助孩子默写、背诵吗？,你陪孩子读过书吗？,你曾负责任地按老师要求在孩子作业上签字吗.,语文-六年级家长会课件,江苏省高考语文试卷分析（160+40）,1.语言文字运用15,2.文言文阅读18,3.古诗词鉴赏11,4.名句名篇默写8,5.现代文阅读38,6.作文70,7.附加题40（材料阅读题、材料概括分析题、名著阅读题）,江苏省高考语文试卷分析（160+40）,高考语文,语用与积累（14%）,阅读与鉴赏（42%）,作文（44%）,江苏高考语文试卷分析（,160+40,）,高考语文语用与积累（14%）阅读与鉴赏（42%）作文（44%,高考语文,语用与积累（14%）,阅读与鉴赏（42%）,作文（44%）,江苏高考语文试卷分析（,160+40,）,附加题,40,（材料阅读题、,材料概括分析题、,名著阅读题）,高考语文语用与积累（14%）阅读与鉴赏（42%）作文（44%,高考语文,语用与积累（14%）,阅读与鉴赏（42%）,作文,（44%）,对比,小学语文,语用积累,45%,阅读（,25%,）,习作（,30%,）,高考语文语用与积累（14%）阅读与鉴赏（42%）作文对比小学,语文学科特点,语文学习的,根本就是让孩子读书,，而不是一头扎进字词句的训练中，没早没晚地去训练。,只有读书，才能使学生开阔视野、扩大襟怀；书读多了，语文成绩自然就上去了。,语文学科特点,小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可以逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是：课外阅读。课外阅读有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子不同的能量凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡，哪怕是写作业的速度，也要比阅读多的同学慢。,小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝,根据一个人的成长规律和我国的升学考试制度，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期，只能在1014岁之间。,根据一个人的成长规律和我国的升学考试制度，一个,“将阅读进行到底”,1.读什么？,2.怎么读？,3.如何评价？,“将阅读进行到底”,读什么？,1.遵从学生的兴趣！,2.遵从学生的特点！,（大人们不要急于把自己所知道的成人文学名著推给孩子，他们上中学了还有时间接触这类书。不要让孩子因为阅读费劲、疲劳而放弃阅读！）,读什么？,读什么？,1.历史类的书籍，如“林汉达的历史故事”“上下五千年”等。,2.具有奇幻色彩的童话和动物小说，如“沈石溪的动物小说”等。,3.儿童文学经典名著，如“黄蓓佳”系列作品，“曹文轩”系列作品，“国际安徒生文学奖”、“纽伯瑞文学奖”等国际著名儿童文学大奖获奖作。,读什么？,怎么读？,1.平时学校作业都来不及做，没有时间读！,2.周末假期各类辅导排满了，没有时间读！,怎么读？,怎么读？,贵在坚持，阅读也一样。家长引导孩子做好规划，把每天晚上某一相对固定的时间作为“阅读时间”，日日坚持，雷打不动，从而养成自觉阅读的习惯。,假如每天能有20分钟阅读的时间，一年后你就可以看到它的效果了。,（,大人们不要因为学习紧张就剥夺了孩子看书的权利，相信他很强的阅读能力一定能带来优异成绩。,）,怎么读？,如何检测？,“看上去他在读，但是不知道他读进去了没有？读得怎么样？”,“亲子阅读和共同交流”,既可以增进感情，又能提高孩子阅读的有效性。久之，孩子会养成,静心阅读的良好习惯。,如何检测？,我家孩子咋就不爱看书呢？现在这么大咋办呢？,我家孩子咋就不爱看书呢？现在这么大咋办呢？,请还是不要放弃，从孩子的兴趣喜好出发，挑有趣的好书培养和引发兴趣，慢慢来吧。,请还是不要放弃，从孩子的兴趣喜好出发，挑有趣的好,语文学习，可谓“无心插柳柳成荫”。帮孩子养成课外阅读的习惯，绝不仅仅是为了拿高分，阅读的最终目的是为了开阔学生的视野，使之感受文学之美、人性之美，让心灵获得安慰，让灵魂获得栖息。当孩子独自面对这个世界，不再有父母的庇护时，他能在书籍中获得精神的力量。,语文学习，可谓“无心插柳柳成荫”。帮孩子养成课外阅,本学期必读的六本书，现在还有同学书还没有，请家长加以重视！,