资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,17.,我变成了一棵树,17.我变成了一棵树,教学难点：,展开想象，说说如果你也会变，你想变成什么，变了以后会发生什么奇妙的事。,教学目标：,1.,会认“希、痒”等8个生字，会写“状、狐”等13个生字，会写“形状、狐狸”等词语。,教学重点：,1.,默读课文，理解课文内容，说说你觉得哪些想象有意思。,教学难点：教学目标：教学重点：,新课导入：,儿童的世界充满了奇思妙想，他们想象自己会变成各种各样的事物，有的想变成小鸟，在蓝天上自由翱翔；有的想变成一颗星星，守护需要关爱的人；有的想变成一棵树，而且还是一棵长满各种形状的鸟窝的树。现在，我们就一起去看看这棵长满鸟窝的树是什么样的吧！,新课导入：儿童的世界充满了奇思妙想，他们想象自,作者介绍：,顾鹰,：儿童文学作家，幼儿园教师，一边从事儿童文学创作，一边坚持为儿童进行启蒙教育。,主要作品：,阁楼上的熊皮外套,粉红色的漂流瓶,请进山猫的雏菊花铺,等。,文学成就,：童话故事,我的一家是精灵,获得,2008,年“冰心儿童文学新作奖”。,作者介绍：顾鹰：儿童文学作家，幼儿园教师，一边从事儿童文学,会认的字：,希,痒,鳄,丁,零,醋,肠,x,yng,lng,c,dng,chng,m,秘,会认的字：希痒鳄丁零醋肠x yng lng,会写的字：,状,狐,丁,狸,肠,继,克,巧,零,抬,续,秘,密,会写的字：状狐丁狸肠继克巧零抬续秘密,吃饭 形状 狐狸 担心,丁零 失望,背包,巧克力,香肠 面包 花生 牛奶,继续 饭菜 排骨 水珠,嘴巴 秘密,词语积累：,吃饭 形状 狐狸 担心 词语积累：,课文早知道：,“,英英，吃饭了！”,我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。,“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。,我真希望成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！,写“我”因为贪玩不想吃饭而希望自己变成一棵树。,课文早知道：“英英，吃饭了！”,课文早知道：,你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对,对了，鸟窝！,我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形,风一吹，它们就在枝头跳起了舞。,树上有各种形状的鸟窝，说明“我”想象奇特。,运用设问的修辞手法写出了“我”变的树上会长鸟窝。破折号表示意思的转折。,课文早知道：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果,课文早知道：,我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。,你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。,出了鸟窝里居住的成员。,形象地描写出住进鸟窝的方法，体现了“我”奇妙的想象和对“住户”的热情。,课文早知道：我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐,傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。,课文早知道：,丁零：拟声词，形容铃声或小的金属物体的撞击声。,傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵,课文早知道：,她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。,一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。,“,你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”,这句话写出了“我”既想让妈妈认出来，又不想让妈妈认出来的矛盾心理。,写妈妈住进了三角形的鸟窝里。,课文早知道：她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一,课文早知道：,妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶,她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。,“咕噜噜,”,我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。,继续：（活动）连下去,;,延长下去；不间断。,课文早知道：妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、,课文早知道：,“,咕噜噜,”,我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！,写“我”开始想念家中的饭菜。,这句话是“我”想象出来的情景，写出了“我”饥肠辘辘的样子，说明“我”很想念家里的饭菜。,感叹句写出了我想吃家里的饭菜的强烈愿望。,课文早知道：“咕噜噜”我肚子里的声音越来越响了。这时候，,课文早知道：,“,咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。,“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。,“你看，这不好好的嘛。”,“那么，可能是一只虫子撒的尿。”,“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。,唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。,写“我”因想念家中的饭菜而流出了口水。,写“我”对变成一棵树感到后悔的心理。,课文早知道：“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌,课文早知道：,“,小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。,噢，了解我的人到底还是妈妈。,哎呀，她是怎么知道我的秘密的？,这是对妈妈语言和动作的描写，说明妈妈早就认出了“我”，突出了妈妈对“我”的关心和了解。,这是一个问句，说明不管孩子怎样变化，妈妈总会一眼认出自己的孩子，进一步说明了妈妈对孩子的爱是无微不至、无处不在的。,课文早知道：“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还,1,.,“,我”是怎么变成一棵树的呢？,课文赏析：,“,我”觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从“我”身上冒出来，就这样，“我”变成了一棵树。,参考答案：,1.“我”是怎么变成一棵树的呢？课文赏析：“我”觉得身上痒痒,2,.,“,我”有点儿高兴，又有些失望，“我”高兴的是什么？失望的又是什么？,课文赏析：,高兴的是妈妈不知道“我”变成了一棵树，失望的是妈妈竟然没认出“我”来。,参考答案：,2.“我”有点儿高兴，又有些失望，“我”高兴的是什么？失望的,3,.,默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。,课文赏析：,本文是写“我”因贪玩不想吃饭而进行的想象，这些想象不仅奇特、有意思，而且充满童趣。如，“我”不把自己想象成一棵常见的、会开花结果的树，而是把自己想象成一棵长满各种形状的鸟窝的树，这样就可以和各种小动物一起尽情玩耍了。,参考答案：,3.默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。课文赏析：本文是写“,4,.,如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？,课文赏析：,我想变成一只小鸟，我要躲到白云里面，和太阳公公玩捉迷藏，和飞机比谁飞得快，然后再给白云妹妹表演舞蹈。我累了就在树荫底下休息，困了就在月亮姐姐的臂弯里睡觉，冷了就将天上的云彩裹在身上取暖,参考答案：,4.如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？,总结全文：,这篇课文写的是因贪玩而不想吃饭的“我”变成一棵长满鸟窝的树后，被妈妈拿来与小动物们分享的食物勾得直流口水的故事。文中奇特的想象表现了孩子的,童真童趣,和,丰富的想象力,。,总结全文：这篇课文写的是因贪玩而不想吃饭的“我,板书设计：,我变成了一棵树,开端,“我”不想吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树,想象奇特,充满童趣,发展,“我”的身上长满各种形状的鸟窝，鸟窝里住着小动物,高潮,妈妈住进鸟窝，给小动物们分食物，“我”馋得直流口水,结局,妈妈早就认出了“我”,板书设计：我变成了一棵树开端“我”不想吃饭，想变成一棵树,再 见,再 见,
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