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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,晴朗的天空，为什么没有太阳？,有一个人到国外去，为什么他周围的都是中国人？,下雪天，阿文开了暖气，关上门窗，为什么还感到很冷？,他在屋外,外国人在中国,晚上,什么动物，你打死了它却流了你的血？,一只蚂蚁居然从四川爬到了东京，可能吗,?,有一位老太太上了公交车，为什么没人让座？,蚊子,可能。在地图,(,地球仪,),上,车上有空座,欢迎走进思品课堂,第二课 把握学习新节奏,第一框 学习新天地,童年,大家好，我叫小欣，现在我已经成为一名中学生啦。我感到非常高兴，但也遇到一些烦心事，请大家帮我一起解决吧！,有朋自远方来,烦恼（一）,进入初中之后，我发现学习的科目增加了，作业也多了很多，而且老师讲课的速度也很快，我真担心会学不好。,1,、在学习方面，你和小欣有类似的困惑和问题吗？,2,、你能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗？,学习新特点,议一议,要求：,请同学们,4,人一组，从科目多少、课程内容、老师讲课特点、学习特点、作业情况等方面进行交流讨论，对比初中和小学在学习方面的不同之处。,初中学习新发现,项 目,小,学,初,中,课程门类,学习时间,学习形式,学习目标,上课方式,项 目,小,学,初,中,课程门类,学习时间,学习形式,学习目标,上课方式,学科少，难度小,学科多，难度大,时间短、作业少,时间不够，作业多,被动学习,主动学习,多按老师要求，,目标欠明确,目标要明确，,要制订学习计划,节奏慢，容易懂,节奏快，需通过消化,初中学习新特点：,在课堂上学到更多的知识运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识,一片新的学习天地展现在我们面前。,烦恼（二）,小学时我的成绩不错，可是到了初中，尽管我一直很努力，在学习上花了很多时间，但还是没有以前好。是我骄傲了吗？是我不好好学习了吗？,1,、你对初中的学习生活有什么新感受，大家来交流一下吧。,2,、为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢？,做学习的管理者,病例一：我是个勤奋好学的孩子。小学时妈妈帮助她把每天的学习都安排好了。到了初中以后，妈妈还是一如既往地帮她安排学习，制定计划、检查作业、整理笔记。马丽说：,“,有了妈妈的帮助，我省却了很多麻烦，不需要考虑太多的事情，还能够使我更好地把精力投入到学习中去。,”,你如何看待小欣的学习习惯？,请你诊断,以前我有什么问题都找爸妈帮忙，现在他,们不太管我。开始我很不习惯，但慢慢地也适,应了，做作业不再需要妈妈陪，也知道如何安,排学习了，父母的唠叨也少了。,初步懂得了自主学习。,方法与策略,第一：学会自主学习,第一：学会自主学习,要逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。,授人以鱼仅供一饭之需，,教人以渔则终生受用无穷。,病例二：我每天作业不多，可是每天都写到很晚才睡。原因就是边写作业边吃东西边玩。,请你诊断,你如何看待小欣的学习习惯？,第二 提高学习效率,一分钟能做些什么？,热身活动,看看你的学习效率高不高？,一分钟抄写,数一数你抄写了多少个字？,“,明日歌,”,“,今日歌,”,明日复明日，明日何其多。,今日复今日，今日何其速！,我生待明日，万事成蹉跎！,朝朝复暮暮，连命都不顾！,世人若被明日累，,世人若被今日累，,春去秋来老将至。,终身劳累何其苦。,朝看水东流，暮看日西坠，,早出又晚归，忙碌何所图？,百年明日能几何？,百年今日怎生度，,请君听我明日歌！,人生真谛谁能悟！,数一数你抄写了多少个字？,5,9,1,3,6,8,认真观察并记住这些形状中的数字,你还记得这些形状中的数字是什么吗？,第二 提高学习效率,你知道提高学习效率要从哪几个环节入手吗？,课前,认真,预习,课上,专心,听讲,课后,及时,复习,五要：,(,听课）,1,、要紧跟教师讲课思路,2,、要超前思考，比较听课,3,、要抓住老师讲课重点,4,、要随时总结,5,、要和老师进行目光交流和言语交流,六不：,1,、不因为某个科目沉闷不听,2,、不因为对老师有偏见不听,3,、不要只听热闹，不想门道,4,、不要人在曹营心在汉,5,、不要过分反应，影响思路,6,、不要贪图舒服，无所用心,病例三：我放学后总是先看电视，看完电视后九点多才开始写作业，一写就到深夜，第二天上课犯困，不能集中精神，影响听课效果。,请你诊断,你如何看待小欣的学习习惯？,专家研究表明：一天之中大脑功能最好的时候是刚睡醒以后,34,小时左右，也就是,上午,10,点到,11,点左右,。这是一天中学习的黄金时间，要背要记要理解，效果都非常好，另外，,下午,23,点,是另一个高峰，这段时间，理解材料的效果最好。这两段时间恰是学校上课时间，因此，也可以说，学校上课时间就是最佳的学习时间。,晚上,89,点,是学习的又一个黄金时间，这时人的大脑非常清楚，用来复习一天所学、预习新课是最好不过了。,第三：科学安排时间,第三：科学安排时间,进入初中学习后，学习科目增多，难度加深，因此科学、合理、具体的制订好学习计划，可以做到心中有数，从容不迫。,相关链接：,制订一个切实可行的、适合自己的学习计划,爱迪生：人生太短，要干的事情太多我要争 分夺秒,”,。,狄更斯,:,宝贵的光阴，总是像箭一样地飞逝着。,岳飞,:,莫等闲，白了少年头，空悲切。,百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。,一年之计在于春，一日之计在于晨。,珍惜时间,学会,自主学习，提高学习效率，科学安排时间,，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。,做学习的管理者,名人启示录：,我国古代伟大的教育家孔子（公元前,551-,前,479,年），在学习方法上他主张,“,学而时习之,”,，,“,温故而知新,”,。他要求学生学习时，要学、思结合提出,“,学而不思则罔，思而不学则殆,”,。,孔子谈学习方法,众所周知的爱因斯坦的成功公式：,A=x+y+z,。其中,A,代表成功，,x,代表艰苦的劳动，,y,代表正确的方法，,z,代表少说空话。据说，这个公式是一位不肯干实事又不珍惜时间的青年，纠缠爱因斯坦，非让爱因斯坦说出成功秘诀时，爱因斯坦列出的公式。公式确实说出了成功的诀窍，当然也不乏劝诫这位青年珍惜时间的诚心与善意。,爱因斯坦的成功方法,名人启示录：,青少年要珍惜时间，因为时间就是生命，任何成功都是勤奋与时间结合的产物。,烦恼（三）,昨天老师在课堂上说每个人在学习方式上都应该有自己的特点，只要能在适合自己的环境中学习，就能获得更好的学习效果。我喜欢独自学习，周围只要有同学说话我就很难学进去。这样的学习环境好像很难实现，我该怎么办？,1,、你喜欢在什么样的环境中学习呢？,2,、你能帮小欣想想办法吗？请你给她一些好的建议。,了解自己的学习方式,你属于哪种学习方式呢？,时间,方式,获得知识的手段,环境,早,中,晚,独立,合作,阅读,听讲,动手,安静,热闹,学习方式,主要是指自己适合在哪种环境中、哪一时间段、用什么样的方式进行学习。你知道自己的学习方式吗？,每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。,每种学习方式都有其长处和短处，不同方式的划分也是相对的，可以相互借鉴。,适用新的学习内容，摸索新的学习方式。,找到更适合自己的学习方式，把握学习的新节奏。,烦恼（四）,语文老师上课风趣幽默，我最喜欢上语文课了，越学越有信心！数学老师上课太严肃，没意思，上课不想听，作业不会做，一点兴趣也没有。这样下去，我的数学成绩肯定要下降了。,1,、小欣是以什么标准来确定自己的学习喜好的？,2,、如果你是小欣，你会怎么办？,1,、积极沟通，增进感情。,2,、调整学习状态，适应老师的教学，感受老师的独特魅力。,小贴士,老师的教学各有特色,因为老师也有自己的个性，在他们的教学中会自然反映出来。,全面了解老师，我们将感受到他们各自的独特魅力。,在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。,初中的学习是人们一生学习中的黄金时期,，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下,良好的基础,。,结束语：,一,、学习新特点,三、了解自己的,学习方式,1,、了解各种学习 方式特点,2,、了解教师的教学特色,二,、,做学习的,管理者,1,、学会自主学习,2,、提高学习效率,3,、科学安排时间,学习新天地,小 结,1.,下列做法正确的是,A.,效仿别人熬夜学习,B.,只学习感兴趣的科目,C.,科学安排学习时间,D.,一定记住所学知识,C,x,x,x,v,客观题堂上训练,【,思路点拨,】,本题主要考查我们对良好的学习方法和方式的理解和认识。踏进初中的学习生活，掌握好初中学习的有效方法和策略，找到适合自己的学习方式是非常重要的。,A,的做法是不可取的；自己不感兴趣的科目同样应该认真学习，,B,是错误的；,C,的做法是正确的学习方法；学无止境，记住所有的知识是不可能的，,D,也是错误的。,答案：,C,2.,下列说法中正确的是,(),中学生还不具备自主学习的能力，学习主要是接受课本和老师的现成结论,学无定法，最适合自己的方法才是最好的学习方法,找到适合自己的学习方法固然重要，但要取得好成绩，必须不懈地努力,科学安排学习时间对提高我们的学习显得十分重要,A.,B.,C.,D.,C,x,v,v,v,【,解析,】,选,C,。解答本题可采用排除法。进入初中后，中学生应该尽快转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习，掌握科学学习方法，而不是被动地接受课本和老师的现成结论。故错误，排除，答案为,C,。,3.,下面属于我们中学生活新变化的是,(),学习科目比小学增多了,课程学习难度增大,学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与,对自主管理的要求高,老师不再像小学老师那样关心我们,A.B.,C.D.,B,v,v,v,v,x,【,解析,】,选,B,。本题主要考查我们对,“,学习新特点,”,的了解和认识。初中和小学相比，学习生活发生了很大的变化，比如学习科目增多，难度加大，学校活动增多，对自主学习的要求提高，故的说法是正确的。初中老师和小学老师一样关心爱护自己的学生，的说法是错误的。,4,.,法国的贝尔纳说：,“,良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。,”,这句话给我们的启示是,A.,学习要靠天赋,B.,学习要讲究方法和策略,C.,只要有了好的方法就会有好的成绩,D.,好的学习方法比努力学习更重要,B,x,v,x,异,【
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