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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自由读课文,同学们，你们见过大海吗？大海美吗,?,的确，就在这美丽的蓝色的海洋中，蕴藏着丰富的宝藏，生活着千奇百怪的海底动物。其中有一种动物号称,“”,，它的形体庞大，比大象还要大得多。你们想去看看吗？,鲸,鲸 上,腭,肥猪,哺,乳动物,滤,出来 肚子 肺 又粗又矮,判,断,胎,生 鳍,l,q,我会认,jng,zh,b,d,fi,i,p,n,ti,理解词语,上腭：,哺乳：,滤出：,判断 ：,胎生：,口腔的上壁，通称为上牙堂。,使液体经过某些物质，除去其中所含杂质。,用乳汁喂；喂奶。,分辨；断定。,哺乳动物的繁殖方法。,达标检测,一、下列说法正确的打“”。(4分),1根据水柱又细又高的形状，就可以判断这是齿鲸。(),2鲸睡觉的时候，头朝外，尾巴围成一圈。(),3鲸生活在海洋里，体形像鱼。(),4须鲸有锋利的牙齿。(),达标检测,一、用“”划去加点字不正确的读音。,宽敞(shng chng)倾斜(qn qng qng),鲸鱼(jn jng)潜水(qin qin),三、火眼金睛，辨字组词。,哺()捕()辅()铺(),胎()抬()治()冶(),四、写近义词或反义词。,近义词：宽敞()凶猛(),锋利()特征(),反义词：宽敞()倾斜(),安全()浮(),宽阔,凶恶,锐利,特点,狭窄,平稳,危险,沉,是谁在波涛汹涌的大海里自在翻滚，游刃有余？是谁在变幻莫测的海洋世界里叱咤风云，唯我独尊？海洋的主宰，巨硕无比的鲸鱼，凶狠而顽强地捍卫它的领地。喷泉或许是献给海洋母亲的礼花，曼妙的歌声或许是它唱起的赞歌。想了解这一切，请来“鲸鱼世界”近距离“触摸”这强大的生命,。,精读要求,1、,课文从哪几方面讲鲸的特点的？具体说说每一方面的内容，可用结构图表示。,2、作者为了说明鲸的某一特点，用了怎样的方法，有什么好处？,鲸的特点,：形体大：两千十六万公斤,进化过程,：“陆地”“浅海”“海洋”,鲸的种类,：须鲸、齿鲸,生活习性,：进食、呼吸、睡觉、繁殖,后来环境发生了变化，鲸的祖,先生活在靠近陆地的浅海里；,我国捕获过一头,4,万多公斤重的鲸，它有,17,米长，,一条舌头就有十几头大肥猪那样重。它,要是,张开嘴，人,站在它嘴里伸手还摸不到它的上腭；,4,个人围着桌子坐,在它嘴里看书，还显得很宽敞。,举例子,列数字,列数字,作比较 列数字,作假设,列数字,在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。,又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后来完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活,。,关于“鲸是哺乳动物，不是鱼”这个问题，主要写了鲸的进化过程。请你仔细读书，然后把自己当作是鲸鱼，,将这一段话,转述,给同学听。,二、说一说,鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，,就像,花园里的喷泉一样。,种 类,须 鲸,齿 鲸,须,鲸的水柱是垂直的，又细又高,齿,鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。,须鲸,的食物：是虾和小鱼,齿鲸,的食物是：,大鱼,和,海兽,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,本文运用了哪些说明方法？,1.列数字,2.举例子,3.作比较,4.打比方,5.分类别,6.作假设,鲸是一种很大的动物，最大的有（）万公斤重，最小的也有（）公斤。我国捕获一头（）公斤重的鲸，有（）米长，舌头就有（）头大肥猪重。（）个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。,长须鲸刚生下来就有（）米长，（）公斤重，一天能长（）公斤到（）公斤。两三年就可以长成大鲸。,十六,两千,四万,五十,三十,十多,七千,十几,四,十七,一、填一填,课堂练习：,大家好，我是鲸族的一员，来自海洋深处，我叫,（）,，这里我向大家作个自我介绍吧！,课文按鲸的种类写了它的生活习性，请找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句，并比较它们的不同，然后填写下列表格：,项目,种类,有无牙齿,食物,水柱,须鲸,齿鲸,虾和小鱼,大鱼和海兽,垂直、细、高,倾斜、粗、矮,无,有,三、比一比,鲸是怎样睡觉？请你想象一下鲸睡觉的样子，然后根据脑中的形象把它们睡觉的样子画下来。要求简笔画即可。只要能画出几条鲸“头朝里，尾巴向外，围成一圈”就行了。,四、画一画,Flash,课件,鲸群在睡觉,“鲸不属于鱼类，是哺乳动物”,一天，东海龙王突然心血来潮，想搞个鱼类比赛活动，比一比哪一种鱼最大，哪一种鱼重。得到名次的，龙王将给予重奖。到了比赛那一天，许许多多，各色各样的鱼都游到指定的海峡，并顺利通过了蟹将军的查验进入了赛场。鲸得到这个消息，他也想趁机溜进去拿个大奖。当他正准备混进赛场时，被蟹将军挡在了门外。鲸和蟹将军发生了争吵，蟹将军说出不准他参赛的理由，鲸只好灰溜溜地游回去了。,五、写一写,想一想，鲸想靠什么混进去拿大奖的？蟹将军说出了哪些理由让鲸只好灰溜溜地游回去了？写出鲸的想法和蟹将军争吵时的对话，并对它们争吵时的动作、神态加以描写。,要求：,二、判断下面的句子属于哪一种写法，把序号 填在括号里。,用比喻的方法说明用比较的方法说明。,用具体数字说明。举例说明。,A,、最大的鲸有十六万公斤，最小的也有两千公斤。,（）,B,、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉一样。（）,C,、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）,D,、我国捕获过一头四万公斤重的鲸。（,）,作业,达标检测,三、根据课文内容填空。(12分),目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞,。,作者先用_的说明方法来说明鲸的体重，用重量说明鲸_的特点。然后又以我国发现的一头鲸为例，从它的_、_、_及_等四方面更具体生动地说明鲸的确非常_。然而，这头鲸虽然有四万公斤重，可还不是最大的，已知的最大的鲸有_万公斤重。通过这样比较，更进一步说明鲸特别_。这段话通过运用_、_、_这些说明方法，使说明更加准确、清楚。,列数字 举例子 作比较,列数字,体重,身长 舌头,大,口腔的宽大,大,十六,大,鲸与象和人的大小比较,返回,1,、课文开头不直接说鲸，而先说大象，运用什么说明方法，这样写有什么好处？,2,、这段话运用了什么说明方法？请在相关的句子画上横线？,思考题,作比较,列数字,举例子,先说大象，再说鲸，运用了作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物进行比较，说明鲸的形体大，这样写能给人留下鲜明的印象。,鲸与象和人的大小比较,在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。,进化过程,种类,吃什么,怎么吃,吃多少,鲸 吃 食 的 特 点,须鲸,虾和小鱼,吸、闭、滤、吞,两千多公斤,齿鲸,大鱼和海兽,扑、咬、吃,十几头吃三十多吨,几个小时,生活习性,须鲸,的食物：是虾和小鱼,齿鲸,的食物是：大鱼和,海兽,须鲸,一顿就可以吃两千多公斤小鱼小虾。,有一种好称“海,中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十,多吨重的长须鲸，几小时就能把它吃光。,举例子,列数字,第四段,生活习性,打比方,鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；,等肺里吸足了气，再潜入水中。,鲸睡觉的样子,比较句子,（,1,）须鲸吃虾和鱼。,须鲸,主要,吃虾和鱼。,（,2,）鲸隔一定的时间呼吸一次。,鲸隔一定的时间,必须,呼吸一次。,（,3,）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，几头聚在一起。,鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，,总是,几头聚在一起。,有无划线的词语，句意有什么不同？,小组讨论,陆地,海洋,生存,爬行,游动,哺乳动物,返回,作者从哪几方面来证明鲸是哺乳动物？,哺乳动物,进化过程；,用肺呼吸；,胎生；,幼鲸吃母奶。,练笔要求：,根据课文,鲸,和自己搜集的有关资料，以“鲸的自述”为内容写一篇短文。,练笔提示：,1,、我们学习课文,鲸,后，根据鲸的外形特点、鲸的进化过程、鲸的种类、鲸的生活习性等，以,鲸的自述,为内容写一篇短文。,2,、什么是自述？自述就是用第一人称“我”的口吻来介绍自己。,小练笔,录像,鲸的自述,我，就是鼎鼎有名的蓝鲸，是世界上最大的动物。我身长,3,米，体重,190,吨，相当于,33,头大象或,300,多头黄牛的体重。我的一条舌头就有,4,吨重，比一头大象还重。我的力气特别大，能抵得上一个火车头的拉力。因此，有人管我叫“大力士”。怎么样，大家记住我了吗？,“大力士”蓝鲸,我是鲸类王国中最优秀的“口技”专家，我们能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端，叫人惊叹不已。为了了解我们的声音，科学家在河口三角洲白鲸度假地进行了现场水下录音，结果大大出乎人的想像。他们竟然听到了猛兽的吼声、牛的哞哞声、猪的呼噜声、马的嘶鸣声、鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声，病人的呻吟声、婴孩的哭泣声,真是五花八门，无奇不有。我还可以发出铰链声、铃声、汽笛声等。,“口技专家”,白鲸,返回,人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死,志愿者们正在救助仍然存活的领航鲸,请加入保护鲸的行动！,
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