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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鹖冠,h gun,冠,鸡,冠,花,冠,军,gun,gun,古代文明的七大奇迹,阿尔忒弥斯神庙,奥林匹亚宙斯巨像,埃及胡夫金字塔,巴比伦空中花园,摩索拉斯基陵墓,太阳神巨像,亚历山大灯塔,1978,年，法国前总统希拉克在参观,秦兵马俑,后说：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。,不看金字塔，不算到埃及；不看秦俑，不算到中国。”,1987,年,12,月，联合国教科文组织将秦始皇陵及兵马俑坑列入,世界遗产名录,。,y,wi xio kn b,享,誉,世界,惟,妙惟,肖,鸟,瞰,拼,搏,统,率,南,征,北战,所向披,靡,魁,梧,鹖冠,铠,甲 战,靴,发,誓,手,执缰,绳,颔,首低眉 目光,炯,炯,tng shui,zhng,m,zh jing hn jing,ku h gun ki xu sh,ch,n zhu,s,匀,称,身,着,短甲,撒,开四,蹄,战车千,乘,shng,古代称兵车，,四马一车,为一乘,chng,骑，坐,乘,乘,车,乘,客,两,乘,战车,shng,ch,n zhu,s,匀,称,身,着,短甲,撒,开四,蹄,战车千,乘,shng,颔首低眉,神态自若,南征北战,享誉世界,跃跃欲试,久经沙场,所向披靡,绝无仅有,殊死拼搏,举世无双,你,认识这些成语吗？,1.,全,世界找不到第二个。形容非常稀,有。,3.,形,容转战南北，经历了许多战争。,2.,描,写或模仿得非常逼真。,4.,比,喻力量所到达的地方，一切,障碍,全,被扫除。,5.,急,于要行动的样子。形容急,切地想,试,试。,6.,神态安详，镇定，充满必胜的信心。,举世无双,惟妙惟肖,南征北战,所向披靡,跃跃欲试,神态自若,再次阅读课文，思考：,1.,课文是以什么结构来叙述兵马俑的？,每个部分讲了什么？各个部分是用哪,句话来连接的？,2.,秦兵马俑是什么样的？有什么特点？,作者又是怎样介绍兵马俑的呢？,秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。,秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。,总分总结构,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,兵马俑,不仅,规模宏大，,而且,类型众多，个性鲜明。,这句话是（）句，起（）的作用，,（）是承上，,（,）是启下。,承上启下,过渡,兵马俑,不仅,规模宏大,而且,类型众多，个性鲜明,兵马俑,不仅,规模宏大，,而且,类型众多，个性鲜明。,过渡句,往往能概括文章的,主要内容,兵马俑,不仅,规模宏大，,而且,类型众多，个性鲜明。,鸟瞰,表示向四周看（环视）,表示向下看（俯视）（鸟瞰）,表示向远处看（远望）（远眺）,表示向上看（仰望）,表示恭敬地看（瞻仰）,表示注意力集中看（注视）（端详）,表示偷偷地看（窥视）,表示生气地看（怒视）（瞪）,表示回过头看（回眸）,表示注意地看（注视）,哪,些语句说明兵马,俑的确,“,规模宏大,”呢？,面积之大,数量,之多,气势恢弘,兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近,20000,平方米，差不多有,50,个篮球场那么大，坑内有兵马俑近,8000,个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长,230,米，南北宽,62,米，总面积,14260,平方米。坑里的兵马俑也最多，有,6000,多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。,已发掘的三个俑坑，总面积近,20000,平方米，差不多有,50,个篮球场那么大，坑内有兵马俑近,8000,个。,差不多是四（,2,）所有人数的,160,倍,在三个俑坑中，一号坑最大，东西长,230,米，南北宽,62,米，总面积,14260,平方米。坑里的兵马俑也最多，有,6000,多个。,差不多有,280,个教室那么大,兵马俑规模宏大。已发掘的三个佣坑，总面积达,19120,平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近,8000,个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长,230,米，南北宽,62,米，总面积有,14260,平方米。坑里的兵马俑也最多，共有,6000,个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵佣、马佣相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统帅的一支南征北战、所向披靡的大军。,写了,兵马俑规模宏大。那么从哪儿可以看出规模宏大？,（,19120,平方米、两个半足球场、八千个佣）,运用了列数字和作比较的说明方法。,重点介绍了一号坑。,一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。,自读,3-10,自然段，完成：,1,、找出兵马俑的类型。,2,、画出描写兵马俑形态和个性的 词语。,3,、画出描写兵马俑神态的句子。,兵马俑,类型众多,个性鲜明,将军俑,久经沙场，肩负重任,自学课文,4-7,自然段。,类型众多 个性鲜明,将 军 俑 久经沙场，重任在肩,武 士 俑,体格健壮,身穿战袍,披挂铠甲,手持兵器,整装待发,.,骑 兵 俑 随时准备上马冲杀,马 俑 形体健壮，跃跃欲试,车兵佣,保护驭手,弓弩手,随时准备将利剑射出去,将军俑,将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任。,将军俑,身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、身负重任的高级将领。,威严、沉着、有胆有谋,武士俑,武士俑平均身高约,1.8,米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。,武士俑,武士俑高,1.8,米左右，体格健壮，体态匀称,身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴,头发大多挽成了偏向右侧的发髻,.,威武凝重、刚烈豪迈、勇猛,骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。,骑兵俑,骑兵俑,上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。,勇猛善战、坚毅顽强,车兵俑,分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。,分工明确、各司其责,马 俑,弓弩手,个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。,随时待命、,聚精会神,马 俑,陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。,每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，,神态各异,：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声,。,每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，,神态各异,：,有的,颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；,有的,目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；,有的,紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；,有的,凝视远方，好像在思念家乡的亲人,走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声,。,每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，,神态各异,：,有的,颔首低眉，若有所思，,好像,在考虑如何相互配合，战胜敌人；,有的,目光炯炯，神态庄重，,好像,在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；,有的,紧握双拳，,好像,在听候号角，待命出征；,有的,凝视远方，,好像,在思念家乡的亲人,走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声,。,有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；,有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏,有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；,有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,神态,1,每 个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：,有的,_,，,好像,_,_,；,有的,_,，,好像,_,；,有的,_,，,好像,_,；,有的,_,，,好像,_,走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。,填空,:,考试的试卷发下来后,同学们看到自己的成绩,都表现出了不同的神态,:,有的摇头叹息,好像,;,有的瞠目结舌,好像,;,有的抓耳挠腮,好像,;,有的手舞足蹈,好像,;,有的低头沉思,好像,秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的,。,本文生动地描述了,(,秦兵马俑规模宏大,类型众多,个性鲜明的,),特点,反映了,(,中华民族的聪明才智,),再现了,(,中华民族一段强盛辉煌的历史。,),
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