自我投射认同测试

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,*,重要他人投射分析,香港城市大学,应用社会科学系,岳晓东博士,第一部分：,寻找自我,岳晓东制作,聚焦,自由联想,请用,5-6,个人格描述词句来描述下列人物（不超过,10,分钟），次序不论：父亲、母亲、最好朋友、一般朋友、最敬佩人物、自己。,岳晓东制作,步骤,要求,、,请圈划出所有的同义词（如、善良、好心；生硬、粗暴；乐观、豁达等）。,、,请在每个褒义词旁加,（,如善良、好心、乐观、豁达等词）。,、,请在每个贬义词旁加,(,如生硬、粗暴、自私、小心眼等词,),。,、,请在每个中性词或其它非人格性词句旁加,(,如一般、马马虎虎、爱好体育、个子高等。,、,请在没有任何描述词句的人物旁加,X,（如对,敬佩人物,没有任何描述词。,1,、请对你的词句描述进行下列处理,岳晓东制作,步骤,要求,、,请统计你描述词的,数量，并算出其百分比（除所有词句）。,、,请统计你描述词的,数量，并算出其百分比（除所有词句）。,、,请统计你描述词的,数量，并算出其百分比（除所有词句）。,、,请统计你描述词的,X,数量，并算出其百分比（除所有词句）。,2,、请对你词句描述进行下列处理,岳晓东制作,内容,要点,词句序列,首词、尾词等。,人物序列,第一人物、中间人物、最后人物,词句多少,词语多少、词句多少。,词句长短,一个词句的字数。,空白,/,多余,词句表述缺省或增添。,涂改点,删除、增加、修改。,笔迹特点,用笔力度、字体风格。,岳晓东制作,3,、请对你词句结构进行下列观察,第二部分：,解读自我,岳晓东制作,符号,意义,表现正面理解、自信、关系和谐等。,表现负面理解、自卑、关系失调等。,表现印象模糊或某种特别印象等。,X,表现,印象模糊、冷漠或逃避等。,岳晓东制作,4(a),、统整解读,符号解读,内容,表现特点,词句序列,首印效应、近因效应。,人物序列,心理关注、认同程度。,词句多少,认知特点、情绪倾向。,词句长短,认知特点、情绪倾向。,空白,/,多余,防御表现、认同,/,反认同。,涂改点,防御表现、认知模糊。,笔迹特点,认同程度、情绪倾向。,岳晓东制作,4(b),、统整解读,结构解读,自由联想与自我觉察,相同词句,图式重叠,褒贬词句,认知评估,结构表现,情绪泄露,整体判断,直觉把握,岳晓东制作,人物描述,投射点与象征意义,父亲,描述,投射认同之自我形象、自信心、权威关系、家庭关系和谐程度等。,母亲,描述,投射认同之自我形象、自信心、家庭关系和谐程度等。,最好朋友描述,投射认同之理想自我、心理认同、择友标准、个人缺憾等。,一般朋友描述,投射认同之关注焦点、择优标准、理想自我、个人缺憾等,。,钦佩人物描述,投射认同之理想自我、自我实现方向、未完成情结等。,解读人物描述,岳晓东制作,人物距离,投射点与象征意义,自我与父亲的距离,投射认同之恋父情结、依恋关系、性别确认、权威接受反抗等。,自我与母亲的距离,投射认同之恋母情结、依恋关系、性别确认、权威接受反抗等。,自我与最好朋友的距离,投射认同之亲密关系、自我完善、性别确认等需求。,自我与一般朋友的距离,投射认同之人际关系、自我完善、性别确认等需求。,自我与钦佩人物的距离,投射认同之自我成长、个人奋斗、未完成情结等需求。,解读自我与重要他人的距离,岳晓东制作,父亲,母亲,自己,常友,偶像,密友,自我与重要他人的距离,岳晓东制作,父亲,母亲,自己,常友,偶像,密友,性别,投射点与象征意义,女性,投射恋父情结、父爱满足或缺失、理想家庭关系、自我形象、未完成情结等。,男性,投射男性认同、父爱满足或缺失、理想关系关系、自我形象、未完成情结等。,1,、靠近父亲,岳晓东制作,靠近父亲的投射分析,儿子,父亲认同,男性认同,权威认同,自信表现,女儿,恋父情结,男性认同,权威顺从,渴望父爱,父亲,母亲,自己,常友,偶像,密友,性别,投射点与象征意义,女性,投射母父情结、母爱满足或缺失、理想家庭关系、自我形象、未完成情结等。,男性,投射女性认同、母爱满足或缺失、理想关系关系、自我形象、未完成情结等。,2,、靠近母亲,岳晓东制作,靠近母亲的投射分析,女儿,母亲认同,女性认同,权威认同,自信表现,儿子,恋母情结,女性认同,权威逆反,渴望母爱,父亲,母亲,自己,常友,偶像,密友,性别,投射点与象征意义,女性,投射理想自我、自信心、女性认同、人际关系等。,男性,投射理想自我、自信心、男性认同、人际关系等。,3,、靠近最好朋友,岳晓东制作,最好朋友的投射分析,等同自我,你中有我,人格完善,气质相投,兴趣相投,互补自我,你有我无,人格完善,气质不同,兴趣互补,父亲,母亲,自己,常友,偶像,密友,性别,投射点与象征意义,女性,投射理想自我、自我形象、未完成情结等。,男性,投射男性认同、父爱满足或缺失、理想关系关系、自我形象、未完成情结等。,4,、靠近钦佩人物,岳晓东制作,钦佩人物的投射分析,钦佩男性,理想自我,人格完善,性别认同,奋斗方向,钦佩女性,理想自我,人格完善,性别认同,奋斗方向,父亲,母亲,自己,常友,偶像,密友,性别,投射点与象征意义,女性,投射关注焦点、择友标准、理想关系、自我期待等。,男性,投射关注焦点、择友标准、理想关系、自我期待等。,5,、靠近一般朋友,岳晓东制作,一般朋友的投射分析,择友标准,友谊要点,交往重点,人格完善,关注焦点,时下热点,兴趣范围,努力方向,第三部分：,理解自我,岳晓东制作,精神分析就是变无意识为有意识。,岳晓东制作,神秘自我的变式,岳晓东制作,自我了解的乔哈里窗口,公开的自我,我知、你知,都有意识。,如，个人的能力,隐藏的自我,我知、你不知。,我有意识，你无意识。,如，个人的梦想,不觉察的自我,你知，我不知。,你有意识，我无意识。,如，个人的毛病,不了解的自我,我,、你都不知。,我、你无意识,如，个人的潜能,有意识,无意识,公开的,隐蔽的,岳晓东制作,乔哈里窗口,有自我觉察,公开的自我,隐藏的自我,不觉察的自我,不了解的自我,有意识,无意识,公开的,隐蔽的,岳晓东制作,马云,有自知之明,有远见,有魄力,不张扬,不炫耀,马云语录,每一个人都很平凡，我马云也没什么了不起，这几年被媒体到处吹捧，其实自己很难为情。我一点儿也不聪明，也没有先见之明，只是一步一步走来，刚开始创业时被4家公司骗得晕头转向，但是那些骗人的公司今天都已经不复存在了。,要是公司里的员工都像我这么能说，而且光说不干活，会非常可怕。我不懂电脑，销售也不在行，但是公司里有人懂就行了。,乔哈里窗口,有过多心机,公开的自我,隐藏,的自我,不觉查的自我,不了解的自我,有意识,无意识,公开的,隐蔽的,岳晓东制作,徐步高,事件：错误的压弹方法,2001年3月14日,，,徐步高枪杀警员梁成恩,并抢,配枪,。,200,2年,12月,，,徐步高,在,荃湾丽城花园恒生银,行,打,劫,并枪杀,保安人员,。,2006,年,3,月17日,，,徐步高,在,尖沙咀行人隧道,袭击,两名巡警,，,造成两名巡警一死一伤，徐,自己,也中弹身亡。,岳晓东制作,乔哈里窗口,无自知之明,公开的自我,隐藏的自我,不觉察的自我,不了解的自我,有意识,无意识,公开的,隐蔽的,岳晓东制作,乔哈里窗口,无自知之明,公开的自我,隐藏的自我,不觉察的自我,不了解的自我,有意识,无意识,公开的,隐蔽的,岳晓东制作,我是芙蓉姐姐,芙蓉姐姐：缺的就是自卑,岳晓东制作,我天生就是一个很焦点的女孩，长了一张妖媚的脸和一副性感万分的身材，穿着大胆张扬，个性叛逆嚣张，在各种场合都出尽风头,这是我吗？,史玉柱为什么一度犯浑,因为他,盲目自信,生搬硬套,不自量力,感情用事,今天的测试，给了你什么启示？,岳晓东制作,第四部分：,理论基础,岳晓东制作,什么是心理投射,在心理学中，投射（,projection,）泛指个人把自己的态度、愿望、情绪等投射于环境中的事物或他人的现象。换言之，投射是一个人将内在生命中的价值观与情感好恶影射到外在世界的人、事、物上的心理现象。,在这当中，投射是一种不自觉的过程，也是一种普遍的生活现象。例如，自卑的人明明是自己看不起自己，却很容易认为别人看不起他，而他却举不出任何证据来。还如，爱批评别人自高自大的人骨子里可能很自恋，而经常骂别人自私自利的人可能自己就很自私。,岳晓东制作,沙盘、房树人投射分析切入点,布局分析：整体安排、布局,细节分析：细节描画、比重,比例分析：,大小比例、对照,增添分析：附加内容、信息,涂改分析：内容增删、修改,线条分析：线条粗细、特点,什么是心理认同,在心理学中，认同,(identification),泛指个认对某种目标与事物的接受与认可。它可以产生积极的情绪体验，并带来目标追求的驱动力。,通过投射认同，个人可以排除自己内心深处的焦虑成分，接受某些焦虑释放的成分，以把自己变成一个理想中的人物。,岳晓东制作,什么是重要他人,在心理学中，重要他人,(significant others),泛指在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物。他（她）可能是一个人的父母长辈、兄弟姐妹，也可能是老师、同学，甚至是萍水相逢的路人或不认识的人，或是虚幻的人物。,心理学的研究表明，重要他人，诸如偶像、榜样等可以对青少年的人格成长与自我确认带来决定性的影响。而对重要他人的研究，可以探究与洞察青少年投射认同的内容、方式与手段。,岳晓东制作,重要他人投射的研究意义,通过对重要他人的投射认同测试，我们可以洞察到来访者或个案的不同亲朋好友、偶像榜样是怎样被赋予丰富的心理内涵。而富有心理内涵的人物关系又体现在生活中，影响人的心理。,这样，透过对重要他人的投射认同分析，我们可以洞察到当事人或个案的种种潜意识需求，以进行相应的心理咨询、治疗与调节。,岳晓东制作,什么是凯利的角色建构测验,本测试以精神分析的自由联想理论为基础，借鉴了乔治,凯利（,George Kelley,）的角色构念库测验，发展而成。,角色构念库测验,（,RoleConstuctRepertoryTest,，简称,RepTest,）用以发掘与评鉴个人建构系统的内涵与结构。它可用来研究个人认知复杂或单纯的程度，显示出个人能以较分化的词语关照世界的程度。,岳晓东制作,我,妈妈,爸爸,兄 弟,姊 妹,异,性知己,同性知己,中,学,同,学,小,学,同,学,喜,欢,的老,师,讨厌,的,老师,所要追求的人,可怜,的人,快,乐,的人,成功的人,1,.,2.,3.4.,5.,6.,7.,8.,9.,10.,11.,12.,13.,14.15.,1,2,3,4,5,角色建构测验,岳晓东制作,什么是荣,格词语联想法,荣格词语联想法是一份写有,100,个词的一张纸,给被试的指导语是让被试在听到刺激词之后,尽可能快地作出由此刺激词所联想到的反映,也即一个伙计个联想反应词。当确信被试懂得这词语联想的意思之后，就可以开始正式测验。用一只秒表就可以记录下被试对每个刺激词反映所需要的时间。,作为深入分析的情结指标主要有被试的反应时,被试反应回答词的词义及其联想、反映回答的错误或口误以及被试对刺激词反映时的棉布表情及有关的非言语线索等。,词语联想,（,Word Association,）,词语联想测试的意义在于对特定词语做出自己的联想。在荣格之前，高尔顿和冯特等人，在研究中都曾用过形式极为类似的词语联想。,荣格并非是第一个使用词语联想技术的人，但他是第一个利用词语联想的技术研究反应障碍的人。而在种种反应差异的背后，尤其是被试反应障碍的背后，到底是什么因素在起着作用。,荣格把词语联想法作为一种研究心理疾病根源或病源的临床技术来开发，并发现了情结的存在及其作用。,自我和谐理论,自我和谐理论,(self congruence),是罗杰斯人本主义心理学的重要内容,对于心理健康的维护具有重要指导意义。,根据罗杰斯，人的自我和谐包含三个方面的内容,（,1,）正确认识自我，满足“自我关注需要”；（,2,）不过度追求“积极关注需求”，客观评价自我；（,3,）面对现实，充分发挥