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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,故宫博物院,故宫博物院,黄传惕,故宫（紫禁城）,紫：紫薇垣（天地之宫），天子所居,禁：守卫森严，常人难以涉足的禁区,中和殿,保和殿,神武门,景山,读一读,写一写,磬 攒 鳌头 琉璃 藻井,蟠 龙 中 轴 线 金 銮 殿,qng,cun,o tu,lu l,zo,pn,zhu,lun,din,矗立,:,高耸的直立。,迥然不同,:,形容差别很大。迥,:,远,差得远。,鳌头,:,指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。,阅读课文，整体感知：,1,、谈谈你对故宫的整体印象。,2,、说说故宫的特点。,3,、文章的结构顺序？说明顺序,?,4,、本文对什么建筑详写,?,1,、故宫博物院（紫禁城又叫故宫）在北京的中心，有,500,多年的历史，是我过最大最完整的古代宫殿建筑群。,2,、,规模宏大，建筑精美，布局统一。风格独特。,3,、,A,、总,分,总。,B.,空间顺序,.,4,、太和殿详写，其余略写。,5,、默读课文，按文章的说明填写这个图。,午 门,金水桥,-,太和门,东华门,西华门,太和殿,1,东六宫,西六宫,御花园,-,2,养心殿,隆宗门,3,-4,-,6,7,神武门,1.,中和殿,2.,保和殿,3.,乾清门,4.,乾清宫,5.,交泰殿,6.,坤宁宫,7.,景运门,故宫示意图,5,天安门,端门,午门,金水河、石桥,太和门,三大殿,后三宫、东西宫,御花园,神武门,景山,空间顺序（前-后）：,太和殿彩图,朗读太和殿部分，探究下列问题：,1,、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？,2,、作者为什么要详写太和殿？,3,、太和殿的主要的装饰物是什么？为什么以它作主要的装饰物？,1,、介绍了太和殿的外观,/,内景,/,位置,/,用途,.,说明顺序：逻辑。,2,、太和殿是皇帝的宝座所在地,是故宫最大的殿堂，最具代表性。详写它,能突出重点,.,3,、龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，也就是突出皇权的威严。,在介绍太和殿的内景时，立足点是什么,?,按什么顺序介绍的,?,在书上圈点出方位词,。,立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙,按空间顺序介绍的,.,大殿,_,是一个约两米高的朱漆方台，,_,安放着金漆雕龙宝座，,_,是雕龙屏。方台,_,有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，,_,藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，,_,环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着,_,的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身,_,还衬托着流云火焰。,正中,上面,背后,两旁,中央,周围,下面,周围,说明顺序空间顺序,为了清楚地展示空间顺序，作者,一方面恰当选择事物的,立足点,，,一方面准确地运用,方位词语,，有条理地加以说明。,作者主要运用了哪些说明方法,?,举例并说明其作用,.,1,列数字,:,准确的说明了太和殿的规模宏大,突出了它的雄伟壮丽,.,2,描写,生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严,.,文章结构提纲,:,先概括介绍故宫的总体布局以及总的特点,.,然后以保和殿后面的小广场为界,把故宫分为前朝和内廷两部分,分别加以介绍,.,最后一段借登临景山俯览故宫全景,对上文的具体分说作总结,再次突出故宫的和谐统一,使读者对故宫整体和局部的特点获得完整而具体的印象,.,小结,故宫从明永乐四年,(1406,年,),开始修建，至今已有近六百年的历史了。它集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格。在当时社会条件下，能建筑这样高大雄伟的建筑群，充分反映了我国古代劳动人民的智慧和创造才能，在建筑史上具有十分重要的地位，是祖国珍贵的文化遗产。,拓展,(,讨论后再写,),介绍我们的校,园,1,结构,.,2,详略,.,
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