英语单词记忆方法巧记单词

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,英语单词记忆方法之,词根词缀记忆法,Which kinds of methods do you use to memorise English words?,pest,联想成“拍死它”,ambition,联想成“俺必胜”从而记住其“雄心，野心”义，,chaos,联想成“吵死”从而记住其“混乱”义，,sentimental,一词口中念念有词“三屉馒头，三屉馒头,以动词的构成为例,英语单词中最重要的词性是动词词性，很多名词和形容词是从动词演化而来）。在很多情况下，一个动词可以视作由两部分构成：动作的本质和动作的方式。前者用词根表示，后者用前缀表示，而后缀则往往表示词性了。,举例说明：前进和后退这两个动作的本质都是“走”，可以由词根“,cede,ceed,cess”,表示,.,而其方式则分别为“往前”和“往后”，可以由前缀“,pro”,和“,re”,表示，,proceed,表“前进，进行”；,recede,表“后退，衰退”；,exceed,表“超过”；,precede,表“先于,发生”；,access,表“接近”，并进而引申出“使用,的权利”义。,常用的前缀不过二、三十个，而常用的词根亦不过百，由此演化生成而来的单词却成千上万，掌握这种方法譬如修炼武林秘笈,乾坤大挪移,，当可收到“一法通，万法通”、“四两拨千斤”的奇效。,一、记忆词根应当以熟记生,对于类似上述例子的词根，我们完全可以找到一个含有该词根的熟词，从中掌握该词根含义，并进而用来指导一些生词的记忆。,词根“,it”,表示“,go”,的意思。,exit,出口，即有“,exit=go out”,，所以剩下的“,it”=“go”,；,visit,，参观“,vis=,see,（,vision,是“视力”，,visual,是“视觉”），所以剩下的“,it”,还是“,go”,的意思。,circuit,，显然是“,go circle”,的意思，于是其含义解释为“绕行一周”；,ambition,，也无须附会为“俺必胜”了，前缀“,amb”,意思是“,around”,，,amb+it+ion=go around,，即到处走，,古罗马竞选制度为选举人四方游走，发表演说以笼络人心，赢得选票，这种制度在西方国家延续至今，竞选当然可以体现出一个人的雄心或者野心咯！,二、利用词根联想记忆单词,并非所有词根用来记忆单词都像上文的例子那样直接，有时词根义与单词义之间的关系不是那样直白，这时就需要我们在两者之间加以适当的联想。既然单词由词根生成，其内在关联是必然的，我们所做的，只是追本溯源罢了。,词根“,spir”VS,单词“,aspire,inspire,expire,respire,conspire”,首先应该以熟记“,spir”,inspire=in+spire,in,表示“进入”，就是“鼓舞”的意思，如果把,inspire,理解成“吹入”一口仙“气”，就是“给,以灵感”的意思；,expire=ex+spire,ex,表示“出去”，只有出气没有进气，当然是“断气”的意思，其引申义“到期”也不难理解，,respire=re+spire,，,re,表示“反复”，反复的气息当然是“呼吸”的意思；,conspire=con+spire,con,表示“一起，共同”，一起呼气，联想到“一鼻孔出气”，其“阴谋，共谋”的意思也就迎刃而解了。,词根“,struct”VS,单词“,construction,，,destruction,，,instruction”,Struct,表示建造，,structure,一词可看出，结构最初就是用来描述建筑物的。,Construction,它就是建筑的意思；,Destruction,前缀,de,有“否定、消除”义，毁灭破坏；,Instruction,指导，建造怎么会和“教育指导”扯在一起呢？,三、利用词缀模糊记忆单词,一般来说，词根对单词的意义做出了至关重要的贡献，可是如前所述，有时词根较为冷僻，我们也没有必要寻根探源，这时，前缀可能会对我们有所帮助。,前缀,dis,意为“,apart”,，即“分开，分散”,。,dissolve,（溶解），,dissipate,（消散），,disseminate,（散布），,dismiss,（遣散），,disperse,（消散，分散），,dismantle,（拆开），,dispense,（分发），,discrete,（分离的），,distribute,（分配）。,四、利用根义记忆一词多义,很多单词具有多重含义，且都比较常用，孤立记忆注定事倍功半，这时如果从词根词缀构成的原始含义出发，进行适当联想，则可将其一网打尽。,Exclusive,“ex”,表示“出去”，,“,clus,，,clud”,表示“,close,，关”，如,include,：,in+clude,表示“关进去”，,exclude,根义为“关在外面”。,第一层意思为“排他的”，显然与根义有关；,第二层意思为“独有的”，如,exclusive interview,，就是把其他的媒体都关在门外；,第三层意思为“全部的，唯一的”，如,focus exclusively on sth.,意即聚精会神于一点，把其他因素排除在外；,第四层意思为“高档的”，就更加明显了，,exclusive shop,显然是把工薪阶层拒之门外。,Contract,“con”,表示“一起”，“,tract”,表示“拉”。所以,contract,的根义为“拉到一起”。,其第一层意思为“合同，契约”；,第二层意思为“收缩”；,第三层意思为“染上”。,五、利用词根对比联想记忆单词,lev-alleviate elevate lever relieve relief,和,grav-aggravate grave gravity grieve grief,词根“,lev”,的意思是“轻”，引申为上升,alleviate=al+lev+iate,表缓解，减轻。,elevate,表举起，提升，,lever,表杠杆，是用来提升重物的东西，,relieve=re+lieve,。,relief,是,relieve,的名词。,词根“,grav”,的意思是“重”。,aggravate=ag+grav+ate,表加重，加剧。,grave,表严重的，,gravity,表重力，,grieve,表悲伤，悲痛，,grief,是,grieve,的名词。,我们看到，词根“,lev”,和“,grav”,意义相反，其构成的单词,alleviate,，,relieve,，,relief,和,aggravate,，,grieve,，,grief,意义也恰好相反。,六、把词缀词根对应为词组记忆,这是词根词缀记忆法的较高境界。对于有些单词可以做如下拆解：前缀对应某小品词，词根对应某动词，从而把该单词对应为一个短语，而短语的意思往往是显而易见的，我们可以借此迅速、准确而持久地记忆单词。,propose extract initiate erupt interrupt,pro=forward pose=put propose=put forward,表提出，建议,ex=out tract=pull extract=pull out,表拔出，提取,in=into it=go initiate=go into,表开始，创始,e=out rupt=break erupt=break out,表爆发，喷发,最后尚有几点需要说明：,1.,后缀一般只对词性有贡献，但有时也对词义有贡献，这时我们也应加以把握。如后缀“,ium”,表示场所（体育馆,gymnasium,，博物馆,museum,，水族馆,aquarium,）。,2,词根词缀虽然对于记忆单词居功至伟，但也非万能灵药，有些词没有词根，有些词的词根过于冷僻，此时还应特殊记忆，无捷径可循。,3,有时无须了解词根的精确含义也可记忆单词。,ascend,是上升，则无须了解词根“,scend”,含义，因为前缀“,de”,表“下来”，仍然可以记忆,descend,表下降；,persuade,是劝服，则无须了解词根“,suade”,含义，因为前缀“,dis”,表否定，仍然可以记忆,dissuade,表劝阻。,1 ab-,abs-,加在词根前，表示相反，变坏，离去等,abnormal,反常的,abuse,滥用,absorb,吸收（,ab+sorb,吸收吸收掉）,absent,缺席的（,ab+sent,出现没有出现缺席的）,abduct,诱拐（,ab+duct,引导引走诱拐）,abject,可怜的（,ab+ject,抛抛掉可怜的）,abstract,抽象的；心不在焉的（,abs+tract,拉被拉开心不在焉）,第一部分 通过词缀认识单词,2 ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at-,等加在同辅音字母的词根前，表示一再等加强意,accomany,陪伴,accelerate,加速（,ac+celer,速度一再增加速度）,accustom,使习惯,addict,上瘾，入迷（,ad+dict,说一再说起对,入迷）,adduce,引证，举例（,ad+duce,引导一再引导举例说明）,affirm,肯定,aggression,侵略，进攻（,ag+gress,走,+ion,一再往前走进攻）,aggrandize,扩大,aggravate,恶化,announce,通告,appoint,指定，任命,arrange,安排（,ar+range,排列安排）,arrest,逮捕，阻止,associate,联合，结合（,as+soci,社团,+ate,结成团队联合）,assimilate,吸收；同化（,as+simil,相同,+ate,成为相同同化）,assure,肯定；确信,attract,吸引（拉拉过来吸引）,attest,证实,3 ad-,加在在单词或词根前，表示做,，加强,adapt,适应（,ad+apt,能力有适应能力）,adopt,收养；采纳（,ad+opt,选择选出来采纳）,adjoin,贴近；毗连,administrate,管理；执行（,ad+ministr,部长,+ate,做部长管理）,adjust,调整（,ad+just+,正确弄正确调整）,adventure,冒险（,ad+venture,冒险）,4 anti-,表示反对，相反,antiwar,反战的,antipathy,反感,antithesis,对立；反论,antibacterial,抗菌的（,anti+bacterial,细菌的）,antibody,抗体（,anti+body,身体）,5,人，人类,-anthrop(o),anthropologyanthropo,人类，,-logy,学者,人类学,anthropologistanthropo,人类，,-logist,学者,人类学者,anthropogeographyanthropo,人类，,gegoraphy,地理学,人类地理学,anthroposociology anthropo,人类，,sociology,社会学,人类社会学,6 be-,构成动词，表示使,成为,belie,掩盖,beware,注意,befriend,友好对待,befool,欺骗,befall,降临；发生,belittle,小看,bewilder,使,迷惑（,be+wilder,迷惑）,构成一些介词,before,在前面（,be+fore,前面）,beneath,在下面（,be+neath,下面）,7 bi-,表示两个，两,biweekly,双周刊（,bi+week,星期,+ly,两星期）,bilingual,双语种的（,bi+lingu,语言,+al,双语的）,biannual,一年两次的（,bi+ann,年,+ual,一年两次的）,8 by-,表示