《新航路的开辟》PPT课件

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辟,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1492,年，哥伦布航行到达美洲；,有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才,偶然,“发现”了美洲。,也有人认为，当时即使没有哥伦布，也,必然,会有别人“发现”美洲。,偶然,必然,第,7,课 新航路的开辟,课标：,概述,迪亚士、哥伦布开辟新航路的,史实,，,认识,地理大发现对世界市场形成的,意义,。,新航路开辟的背景,一,材料一,15,世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现,城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。,王斯德,世界通史,材料说明欧洲人开辟新航路的,经济根源,是,A,、追求黄金，普遍兴起寻金热,B,、商品经济的发展和资本主义萌芽产生,材料二,“东方,黄金遍地，香料盈野,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”,马可,波罗,丁香,黑胡椒,黄金,西欧商人清点钱币,16,世纪一位外交官说，在对东方的探险中，宗教提供借口，而黄金提供动机”。,新航路的开辟的,社会根源,是,A,、,欧洲人对香料、黄金的追求，普遍兴起寻金热,B,、商品经济的发展和资本主义萌芽产生,阿拉伯商人的商路,意大利商人的商路,奥斯曼土耳其阻断传统商路引发,-,商业危机,地中海,垄断传统贸易的商人是？东西方商路被哪国阻断？,直接原因,作为热爱神圣基督教并努力推动其发展的天主教徒，国王与王后决意派臣哥伦布前往印度各地，拜谒该地诸君王使其皈依吾神圣天主教。,传播天主教,材料四,航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明！”,迪亚士,新航路开辟的,精神动力,政治原因？,西葡两国强化王权，积极扩张,原因,1.,经济根源,商品经济的发展和资本主义萌芽的产生,2.,社会根源,欧洲人追求香料、黄金，普遍兴起寻金热,3.,商业危机,奥斯曼土耳其阻断东西方商路,4.,宗教因素,传播天主教,根本原因,主要原因,直接原因,精神动力,5.,政治原因,西葡两国强化王权，积极扩张,主观原因,发现美洲,（,2,）指南针的应用,多桅帆船,罗盘针,葡、西王室支持,“,地圆说,”,假如你就是当时的一位航海家，需要具备哪些,条件,，才能进行远洋航行？,条件（可能性）,（1）造船和航海技术的进步,（,3,）地理知识的进步,（,4,）葡和西王室的支持,1,、客观：,2,、主观：,新航路开辟的,客观条件,是,西、葡王室的支持,西欧生产力的发展,地理知识的进步,寻金热,A.,B.,C.,D.,马克思认为帮助欧洲“打开了世界市场并建立了殖民地”的中国,古代发明,是,A.,火药,B.,印刷术,C.,造纸术,D.,罗盘针,北美洲,欧 洲,非洲,南美洲,亚 洲,印度,大西洋,太平洋,印度洋,太平洋,大洋洲,好望角,麦哲伦海峡,菲律宾,1492,1487-,1488,1498,1497,西班牙支持,迪亚士,达,.,伽马,哥伦布,麦哲伦,结果却到了,哥远航的目的地是,东方（或印度、中国）,美洲,偶然的,地圆说,葡萄牙支持,时间,航海家,支持国家,方向,迪亚士,哥伦布,达,伽马,麦哲伦,葡萄牙,葡萄牙,西班牙,西班牙,1487,年,1492,年 开始,1497 1498,年,1519,年,1522,年,向东,向东,向西,向西,记忆,开辟的新航线,欧洲,好望角,欧洲,美洲,欧洲,好望角,印度,环球航行,时间顺序,迪哥达麦（,的哥打麦,）,（,4,人、,2,国、,2,方向、,4,航线）,迪亚士,哥伦布,麦哲伦,达,伽马,开辟东西方最短航路,发现美洲“新大陆”,连连看,证明了地圆学说,首次抵达好望角,新航路开辟的过程,二,我有一个,梦想,让人人,实现,黄金,的愿望，,让世界闪耀,上帝,的光芒,！,你的,梦想,只是让,灾难,飞翔,，让生命,痛苦,惆怅！,新航路开辟的影响,三,原则：论从史出,方法：全面、辩证、发展,表述：观点,+,史料,英雄？,罪人？,材料一：欧洲同非洲、美洲和亚洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了,。世界贸易的中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落了，葡萄牙的里斯本、西班牙的萨维利亚和英国的伦敦等逐渐成为国际贸易中心。英、法、荷等国建立了一批特权贸易公司，如英国的东印度公司，推动了西欧资本原始积累的进程。,对欧洲,引起,商业革命,材料二：美洲的白银大量流入西班牙，西班牙贵族为了追求奢侈生活，大肆挥霍，掠夺的财富，并未转化为工业资本，而是辗转流入英法等国后才转化为资本。物价迅速上涨，货币贬值，对欧洲国家的社会发展产生深远影响，以致被称为价格革命。价格革命有力地加速了封建制度的衰落和资本主义的兴起，促进了商品经济的发展。,对欧洲,推动欧洲资本原始积累，,英法崛起,；,（,1,）促进,亚洲,经济发展。,材料三：西班牙贵族掠夺的金银，用来购买,亚洲,的奢侈品，世界白银的一半流入中国，成为“白银的吸尘器”。,对亚非拉,材料四：,非洲,成为猎获黑人奴隶的场所，长达,400,多年的黑奴贸易，使非洲损失了,1,亿人口，造成非洲传统文明衰落、经济社会倒退。,美洲,在哥伦布来到后的一两个世纪中，印第安人口减少了,95%,，主要杀手是旧大陆来的病菌。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。,（,2,）非洲黑奴贸易开始；,（,4,）给亚非拉带来灾难。,（,3,）美洲遭灭顶之灾。,由分散孤立开始走向整体,;,1620,年认识的世界,1420,年认识的世界,对全球,材料五：,人类历史发生了重大转折,世界市场初步形成,新航路开辟的影响,三,对欧洲,对亚非拉,全球,新,航路,地理大,发现,全球史观,文明史观,近代化史观,社会史观,革命史观,促进资发展，加速近代化,欧洲文明与亚非拉文明的交流融合,欧洲殖民掠夺、亚非反殖民斗争,由分散孤立走向整体，世界市场开始形成,物产交换传播，引发疾病流行，改变人类生活,多元史观,人们在历史研究中，由于,立场和观点,的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，,欧洲人总以,欧洲为中心,来理解,;,美洲土著,则立足自身看问题,;,在当今,全球史观,的引导下，人们又有了新的认识,。,能正确反映上述说法的排列是：,A,、 欧洲,发现 美洲,侵犯 全球史观,文明相遇,B,、 欧洲,文明相遇 美洲,发现 全球史观,侵犯,C,、 欧洲,侵犯 美洲,发现 全球史观,文明相遇,D,、 欧洲,发现 美洲,文明相遇 全球史观,侵犯,全球史观,促进资发展，加速近代化,欧洲文明与亚非拉文明的交流融合,欧洲殖民掠夺、亚非反殖民斗争,由分散孤立走向整体，世界市场初步形成,物产交换传播，引发疾病流行，改变人类生活,革命史观,文明史观,近代化史观,社会史观,“新航路的开辟”给当时的中国带来了什么？”,请以,交流与发展,”为主题写一则历史短文。,耶稣传教士利玛窦,与,徐光启,交流与发展,课后探究1,新航路的开辟,是,人类历史的重要转折,对黄金的渴望，寻金热,航海造船技术和地理知识的进步,罗盘针的使用,西、葡王室的支持,人文主义精神的激励,传播天主教,新航路开辟的背景,商路不畅引发商业危机,商品经济的发展，资本主义萌芽的产生,春去秋来,探险家们,有的回来了,有的再也没有回来,资本主义,在西方迅速发展,之后,新航路的开辟虽然,伴随着,的泪水,亚、非、美洲,但,从此之后,各民族相对,孤立,的状态,世界日益连成一个,整体,世界市场雏形初具，全球化开始起步！,被打破,早在哥伦布远航之前，中国的郑和曾率领庞大的船队穿越马六甲，横渡印度洋，到达东非沿海很多地方。,课后探究2,下节默写,新航路的开辟,背景,过程：,影响：,对欧洲、对亚非拉、对全球,原因（必要性）,条件（可能性）,四个航海家及其航线,