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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,消化与吸收,2,思考：,将馒头放入口中，反复多嚼几次，感觉一下，发生了怎样的变化？,3,口腔里的唾液内含有淀,粉酶，它能把淀粉分解为人,体可以吸收的物质。人体还,有他消化器官分泌各种消化,液，它们能消化食物中的,各,种营养物质。,4,一个馒头的旅行,食物在体内的旅行,5,消化系统的组成,食道,胃,小肠,大肠,口腔,6,7,8,关于胃功能的早期研究,1822,年，一个叫马丁的人在打猎时胃部受伤，军医比尔蒙特挽救了马丁的生命。但是，这个伤口却在他的胃上留下了一个不能完全闭合的洞。比尔蒙特通过这个洞开始研究马丁胃里每天发生的变化。,比尔蒙特观察到牛奶在胃里发生了化学变化，于是提出了胃中某些物质能将食物分解成小颗粒的假设。,为了验证这个假设，比尔蒙特从马丁的胃里取出一些胃液，然后分析其成分。他发现，,胃液是一种酸性液体，能将食物分解成比较简单的物质,。,9,10,11,12,消 化 道,口腔,-,牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物并使食物与唾液充分混凝合并进行初消化,食道,-,食物的通道,胃,-,通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分 混合并进行初步消化,小肠,-,通过蠕动促进消化并吸收营养物质，将食物推入大肠,大肠,-,通过蠕动，将食物残渣推向肛门,13,在一次生日聚会上，小东胃口大开，一通狼吞虎咽之后，忽然感觉胃里不太舒服，四肢无力。同学们把他送到医院的消化科。医生为小东做了检查并开了药。,那么医生给小东开的药中可能是什么？有什么作用？,14,它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点儿将它压的粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇“酸雨”；后来它钻进一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了，走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎地，它与一些臭的东西混在一起；最后。它们在小明上厕所时，一起离开了小明。请你帮这粒苹果种子分析一下,（,1,）它哪里遇到象轧钢机似的怪物？,（,2,）它在哪里遇到“酸雨”,（,3,）又长又窄的“迷宫”是什么部位？为什么许多物质在这里会神秘地消失？,（,4,）它在什么地方与很臭的东西混在了一起？,口腔,胃,小肠 因为它们被吸收了,大肠,15,1,、组成消化道的消化器官依次是（）,A,口腔 食道 胃 大肠 小肠,B,口腔 食道 胃 小肠 大肠,C,口腔 胃 食道 小肠 大肠,2,细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（）,A,牙齿咀嚼的缘故,B,舌搅拌的缘故,C,口腔分泌消化酶的缘故,D,与以上三条都有关,3,、人体中的大部分营养都是在（）吸收的。,4,、胃液是一种（），能把（）分解成 人体可以吸收的物质。,练习题：,16,谢谢！,17,
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