教育专题：国家好大家pt

第四单元 维护国家利益,第八课国家利益至上,第,1,课时国家好 大家才会好,合浦县沙田中学 石岚,教学目标,1,、,知道,国家利益和人民利益是一致的。,2,、,增强爱国意识、,自觉维护,国家利益,。,3,、,培养学生,国兴我荣、国衰我耻的价值观。,自主梳理,P86-90,1,、什么是国家利益？（含义）,2,、国家的核心利益包括哪些内容？,3,、国家利益与人民利益之间的关系？,4,、什么是中国梦？中国梦最鲜明的特点是什么？,抗战时期的爱国运动,现在的我们,思考：两组图片的对比说明了什么？,说明：国家好，大家才会好。只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康,。,我是,中国,人的儿子，我深情的爱着我的,祖国,和人民！,合作探究一：,为什么我们每个中国人都会自觉或不自觉的怀有爱国这样的情感？,一,.,认识国家利益,下面请同学们列举一些自己知道的表达爱国之情的诗词名言。,拓展演练：,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,岳阳楼记,王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,示儿,天下兴亡，匹夫有责。,日知录,.,正始,合作探究二：,结合篆书,“,国,”,字,，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？,(2),国家利益是,_,_,一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等关系，它们民族生存、国家兴亡。,国家生存的条件或要素：,_,_,人口、领土、政权和主权。,和平的周边环境、充分的能,源供应和平等的贸易关系。,国家生存的条件或要素：,_,_,2.,国家利益涉及到哪些方面？,国家利益涉及诸多领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。,其核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。,3.,国家的核心利益包括哪些方面？,列举以下事件，显示维护国家利益。,2017,年中国坚决反对在韩国部署,“,萨德,”,导弹防御系统,。,安全利益的维护,2017,年国家主席习近平在美国佛罗里达州海湖庄园会见美国总统特朗普,。,政治利益的维护,2017,年,“,一带一路,”,国际合作高峰论坛于,5,月,14,15,日在北京举办,。,经济利益的维护,2017,俄罗斯,河北文化周活动在莫斯科中国文化中心举行开幕仪式,。,文化利益的维护,（二）国家利益是人民利益的集中表现,同学们阅读教材,89-90,页的探究与分享、阅读感悟、拓展空间，认识个人利益与国家利益的关系。,观看下列图片，回答：人民利益与国家利益之间有什么关系？,国家富强，人民安居乐业。,国家富强，人民幸福。,2024/10/15,20,3.,国家利益与人民利益之间有什么关系？,（,1,）国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益 高于一切，二者相辅相成；,（,2,）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；,（,3,）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正实现；,（,4,）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。,P89-90,这些图片说明了什么？,人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。,因为国家好，大家才能好！,2024/10/15,24,2.,实现中华民族伟大复兴,(,中国梦）最鲜明的特点是什么？,答：是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。,想一想,2024/10/15,课堂小结,国家好 大家才会好,认识国家利益,祖国情感,国家利益的含义,国家利益的组成,国家核心利益的组成,国家利益是人民利益的集中表现,国家利益与人民利益相辅相成,国家利益维护人民利益,国家利益的实现需要人民艰苦奋斗,实现中国梦最鲜明的特点,随堂检测,1.在2016年第三十一届奥林匹克运动会上，每当我国运动员站上奥运最高领奖台，中国国旗冉冉升起，中国国歌奏响的时候，人们都会振臂高呼，热泪盈眶。这体现出（）,A.人们,对祖国的深厚情感,B.国家,荣誉是国家的核心利益,C.人们,的情绪是不可自控的,D.,国家利益,与人民利益相辅相成,A,2.2016年4月29日，习近平强调，在新的历史条件下，我们提出“一带一路”倡议，就是要继承和发扬丝绸之路精神，把我国发展同沿线国家发展结合起来，把中国梦同沿线各国人民的梦想结合起来，赋予古代丝绸之路以全新的时代内涵。习近平总书记讲到的中国梦就是（）,A.实现共产主义,B.,实现,全面小康社会,C.,实现,中华民族的伟大复兴,D.,实现,现代化,C,3.中央电视台公益广告家国梦的广告语：“在这片土地上，每个人都有自己的梦想和追求，自然的馈赠，播种与丰收，团聚与喜悦，我们都有对美好生活的向往。新鲜健康的空气、水和食物，让我们用劳动成就自己的梦想。国家好、民族好，大家才会更好。”对此，我们的正确理解是（）,A.国家要保护个人利益,B.,没有,个人就没有国家,C.,国家决定个人的命运,D.,国家利益是人民利益的集中表现,D,4.在我国，国家的一切权力属于人民，维护国家利益最终受益的是（）,A.少数人 B.广大人民群众,C.国家领导人 D.中学生,5.,“,人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”这说明一个国家、一个民族，要同心同德向前进，就必须（）,对祖国怀有深深,的爱 ,有共同的,理想信念 ,有自己,的个性 ,维护国家利益,A.B.,C.D.,B,A,6,.“我深深地爱着你，这片多情的土地，我踏过的路径上，阵阵花香鸟语，我耕耘过的田野上，一层层金黄翠绿，我怎能离开这河叉山脊。”歌曲多情的土地表达了（）,A.,对,家庭的爱,B.,对,学校的爱,C.,对,土地的深厚情感,D.,对,祖国的深厚情感,D,7,.“在他心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。”“他姓钱，却不爱钱。”材料主要讴歌了科学家钱学森（）,热爱国家,的精神 ,自强不息,的信念 ,艰苦创业,的精神 ,爱好和平的情操,A.B.,C.,D.,C,8,.人们常用“唇齿相依”“唇亡齿寒”“皮之不存，毛将焉附”来比喻个人前途与祖国命运的关系。对此，正确的理解是（）,A.个人前途与祖国命运息息相关,B.,没有,个人也会有国家,C.,个人,前途决定祖国命运,D.,祖国,是伟大的，个人是渺小的，个人对祖国的,影响,不大,A,9,家国情怀代代相传，在和平年代的今天，能够体现出家国情怀的是（）,只买国产商品，抵制,外国产品 ,升国旗时庄严肃穆，,行注目礼 ,谴责“台独”行径，期盼祖国统一,欣闻屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，为国自豪,A.B.,C.,D.,A,二、辨析题,10,.阅读材料，回答问题。,我和我的祖国,歌词：我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝，你用你那母亲的脉搏和我诉说，我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸，永远给我，碧浪清波，心中的歌。,（1）我和我的祖国的歌词说明我们对祖国的情感是怎样的？,我们每个人对祖国都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。,（2）从歌词中可看出个人利益与国家利益的关系是怎样的？,国家利益是人民利益的集中表现，反映广大人民的共同需求；国家利益与人民的切身利益息息相关；国家利益与人民利益相辅相成。,