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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的叔叔于勒,莫泊桑,1880年羊脂球,300多个中短篇,6个长篇,“短篇小说之王”,莫泊桑,1、抓住小说三要素,阅读小说理解主题,第一课时学习目标：,自学指导一,请同学们用特殊钟的时间快速阅读全文，理解文章内容，了解文章的主题。,菲利普夫 妇,盼,（迎回）,怕,送,（撵走）,赞,暴发,骂,落魄,赤贫,躲,（遗弃）,情节,生活是一部由金钱开动的机器。,巴尔扎克,你的金钱保障了你的地位。,福楼拜,在资本主义社会里，人们都在酬金的独裁下，,跪倒在金犊偶像前。,莫泊桑,菲利普夫 妇,盼,（迎回）,怕,送,（撵走）,赞,暴发,骂,落魄,赤贫,躲,（遗弃）,亲情面纱下赤裸裸的金钱关系,主旨,当堂练习,动笔写一写：亲情与金钱（200个字）,兄弟好久不见,你我相约明天,一起享用万贯家产,富贵如云烟,奢望变成愤怨,只有世态炎凉伴你身边,十几年的思念,如今相逢无言,早知道当时多赚点钱！,其次课时,学习目标,：学习刻画人物的方法（语言、神态、动作等的描写）,自学指导一,用挑段阅读的方式阅读文章，五分钟后请同学们说出小说中的人物。,人物,于勒,“我”（若瑟夫）,两个姐姐，一个姐夫,“父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝）,暗线,见证人,陪衬,人,自学指导二,在文中找出人物的语言、动作、神态的描写，并学会分析其作用。特殊钟后请同学们做精彩的回答,菲利普：,1、永不变更的话：,2、上千种计划甚至要置买别墅,3、脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子，,神色狼狈，低声嘟哝：出大乱子了！,急迫的心态，贪欲的本性，,希望破灭后的失落与惶恐跃然纸上,克拉丽丝：,1、夸于勒：,“只要这个好心的于勒一回来,他真是个有办法的人”,2、骂于勒：,“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会重新”“讨饭的”“流氓”,苛刻、势利表露无余，但比丈夫,更有心计，马上冷静地指挥着一切：,1、打发丈夫向船长打听，证明；,2、让儿子若瑟夫去付款，夫妇俩回避；,3、叮嘱丈夫千万别让女婿看出来；,4、撤离现场是非之地，不行久留！,指挥若定，大将风范,人物,于勒,“我”（若瑟夫）,两个姐姐，一个姐夫,“父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝）,暗线,见证人,陪衬,人,谁是主子公？,主人公,自学指导三,请同学们找出文中描写环境的句子或段落，并思索、研讨环境描写的作用（5分钟后请同学们做出精彩的回答）,环境,环境,衬托：,愉悦心情；,阴郁心情,金钱至上：,一个女婿写出了,一个社会,自然环境,社会环境,课堂拾遗,：,1、关于阴影：同样是阴影，菲利普夫妇与,若瑟夫心头的阴影是否相同？,2、关于小费：如何理解给小费？,当堂训练：写作延伸,续写练习：,1、如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁像于勒（或就是于勒），那么菲利普夫妇又会有哪些出色的表现呢？请展开想象，续写故事，注意人物语言、神态、动作描写。,开头为：,回来的时候，我们换乘了圣玛洛船,再见,返回,
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