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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,毫米的认识,韩城市实验小学 吴少侠,量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用,毫米（,mm,）,作单位。,放大了的,1,厘米,1,2,0cm,1,1,厘米中间的每一个小格的长度是,1,毫米。,一小格一小格地数，,1,厘米中间一共有（）小格，也就是（）个,1,毫米。,10,10,3,4,5,6,7,8,9,10,仔细观察尺子，说一说你发现了什么？,实践应用 巩固新知,5,厘米（）毫米,9,厘米（）毫米,40,毫米（）厘米,1,厘米,2,毫米,=,（）毫米,比,1,厘米多,3,小格的长度可以表示为（）厘米（）,毫米，也可以表示为（）毫米。,50,4,1,8,13,90,3,0,厘米,2,1,4,3,5,厘米,毫米，也就是 毫米。,3,8,38,做一做,做一做,厘米,毫米，也就是 毫米。,对着,0,刻度,看到终点刻度,2,8,28,做一做,厘米,毫米，也就是 毫米。,对着,0,刻度,看到终点刻度,4,2,42,动手测量,数学书厚（）。,数学书,宽（）。,1,分硬币大约厚（）。,6,毫米,1,毫米,18,厘米,5,毫米,生活中哪些物品的厚度大约是,1,毫米呢？,生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位？,我们用的,自动铅笔芯,和,中性笔芯,的直径都是用毫米作单位的，一般为：,0.5,毫米,0.7,毫米；,降雨量都用毫米作单位；,电线的内芯、细铜丝直径,用毫米作单位,我们的手指甲约,10,天长,1,毫米。,数学与生活,2015,年,9,月,21,日星期一天气：晴,今天早晨，我从存钱罐里拿出一枚,2,厘米厚,的一元硬币，准备坐公交车去上学，结果没赶上，只好步行。路上，我看见,6,厘米,长的蚂蚁正忙着搬家。到了学校，老师已经在教室里讲课了，我赶紧拿出,12,毫米长的钢笔,和,4,米厚的笔记本,，认真做起了笔记。,读完小明的这篇日记，你觉得小明的长度单位,用的合适吗？为什么？你想对他说什么？,乘法的初步认识说课,乘法的初步认识说课,作业布置：,1,、以毫米为单位，测量出文具盒的长、宽、厚。,2,、课外搜集资料，长度单位还有哪些，用日记记下来。,
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