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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,渔夫,和,金鱼的故事,学习目标,。,1,、理解课文内容，知道金鱼为什么把一切都变回原来的样子。,2,、能对故事中的主人公发表自己的看法。,自学提示一,1,、借助拼音，读准新词，把课文读通顺。用自己的话概括课文的主要内容。,2,、老太婆分别提出了几次要求？,三分钟,（自由、快速读课文）,自学提示二,1,、每次海水发生了什么变化，为什么会发生这样的变化？,2,、金鱼为什么把一切变成了原来的样子？在小组内交流。,（,小组合作,思考,：）,（用自己喜欢的符号在书上做出标记，五分钟完成）,老太婆一次次要老头儿向小金鱼提出的要求是：,要只木盆,要座木房子,做贵妇人,当海上的女霸王,“你这个蠢货，真是个傻瓜！,你不敢要这条鱼的报酬，就是问她要一只木盆也好，我们那只已经破得不成话。”,“你这个蠢货，真是个傻瓜！滚回到金鱼那儿去，问她要座木房子。”,“你这个蠢货，真是个地道的傻瓜！只要了座木房子，你真傻！滚回去，向金鱼说：我不高兴再做平凡的农妇，我要做个世袭的贵妇人。”,“滚回去，向金鱼说：我不想再做世袭的贵妇人，我要当海上的女霸王，让金鱼侍奉我，还要她供我使唤。”,老太婆态度的变化：,指着骂,骂得更厉害,破口骂,发脾气,老头每次去海边，海水的变化是：,大海在轻微地起着波浪,蔚蓝的海水发起浑来,激怒的波涛翻动起来，在奔腾，在狂吼。,蔚蓝的海水不安静起来,海面上起了黑色的大风浪：,1,、“鱼娘娘，你做做好事吧！我的老太婆骂我，不让我这个老头儿安静，她想要一只新木盆；我们那只已经破得不成样话。,2,、,“鱼娘娘，你做做好事吧！老太婆骂我更厉害，不让我这个老头儿安静，爱吵闹的婆娘想要座木房子。”,3,、“鱼娘娘，你做做好事吧！老太婆的脾气发得比以前更大，不让我这个老头儿安静，她已经不高兴再做农妇，她要做世袭的贵妇人。”,4,、“鱼娘娘，你做做好事吧！我怎样才能对付我那个该死的婆娘？她已经不高兴再当世袭的贵妇人，她要当海上的女霸王；要你亲自去侍奉她，还要你亲自供她使唤。,渔 夫,金 鱼,老太婆,我会思考,记一记,伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来的。,-,鲁迅,天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。,-,高尔基,1.,分小组或自由组合剧组，表演课文内容。（在尊重原作基础上，可增加细节，创造情节。）,2.,课外阅读古典诗歌名著，制作读书卡片，为本单元综合性学习作准备。,作业：,
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