教育专题：3走遍天下书为侣 (3)

同学们，如果有这样一个机会，让你独自环绕世界旅行，只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么呢？为什么？,3,走遍天下书为侣,R,五年级上册,尤安,艾肯,（,1924,2004,），英国著名女作家。曾获英国,卫报,小说奖，出版过,92,本小说以及大量的诗歌与短文。,主要作品,：,威洛比的狼追捕,黑心,那个耳语山,等。,走近作者,娱乐,侣,一趟,背诵,字词积累,l,y,t,n,s,n,【,娱乐,】,使人快乐；消遣。,【,毫不犹豫,】,一点也不迟疑，非常坚决果断。,【,品味,】,仔细体味；玩味。,【,忽略,】,没有注意到，疏忽。,【,经历,】,亲身见过、做过或遭受过的事。,听朗读，根据自己的理解说说：,“,走遍天下书为侣,”,的,“,侣,”,是什么意思？这里运用了什么样的修辞手法？,“,侣,”,是,“,伴侣,”,的意思。将书作为自己的伴侣，作者在这里运用了拟人的修辞手法。,自由读课文，思考：课文主要写了什么内容？,本文主要写的是读书给作者带来的乐趣，其中穿插介绍了读书的方法，抒发了作者对书的热爱之情。,仔细默读,1-3,自然段，从这几段中你读出了什么？,如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样,如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：,“,我会选择一本书。,”,重点解读,从这几段话可以看出作者对书的喜爱之极。作者用对比分析法，在众多的物品当中选择了书，表现了作者的睿智，同时更加突出书在作者心目中的重要位置。,一是作者对书有深厚的感情，把书视为自己的挚友和家园，带上自己最珍爱的东西出行，是一件快乐的事。,二是不管看多少遍，作者总能从一本书中发现新东西，得到新收获。,通读课文，想想：作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？说一说，写下来。,你喜爱的书就,像一个朋友,，就,像你的家,。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：,“,真想不到你懂这个！,”,你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：,“,我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！,”,作者把书当作什么？在文中找一找并作简要分析。,这段话运用了比喻的修辞手法，将自己喜爱的书比作,“,自己的朋友,”,和,“,自己的家,”,，以常见的事物为喻，生动而又巧妙的说明了一本书可以常读常新，百读不厌。以巧妙的比喻，说明书就如同朋友和家人，人人对其感情真挚，而且历久弥新。,所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后,这真像与另一个人同船而行,。,这句话是作者在,“,书读百遍,”,之后的由衷感叹和体验。从不同角度以不同方式去读，无论是理解故事内容，揣摩故事目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇多。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目形成呼应。,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的,故地,。,“,故地,”,指书已经读了很多遍，了解并且熟悉；,“,想去就去,”,是说方便，随心所欲，想读就读。这句话愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。,仿照句子写一写,:,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。,一本你喜爱的书就是,，也是,。,一壶陈年的佳酿,一杯清凉的绿茶,自由读第,7,自然段，说一说作者,“,一遍又一遍地读那本书,”,的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？,首先,我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。,然后,，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。,最后,，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历,从哪些词语可看出,“,我,”,是一遍又一遍读书的？,作者是按照由,初步感知,，到,深入研读,，再到,总结积累,的方法，反复读一本书的。,启示：,我们在读书的时候不要浅尝辄止，要多角度反复地读，并注意在读中思考、品味、积累，把书中的知识真正内化为自己的东西。,书到底有怎样的魅力，使作者毫不犹豫地选择它作为自己唯一的伙伴呢？,作者把书当作自己的朋友，自己的家。不论朋友见了多少次面，家回了多少次，我们还是会发现新的东西，说明一本书可以常读常新，读而不厌。,假设开篇,书为侣,走遍天下,具体说明,总结全文,独自旅行以书为伴,书如友,书是自己的伴侣,常聚常新,以书为侣,其乐无穷,板书设计,书似家,常回不厌,反复读,常读常新,读书笔记的几种写法,1.,摘录式。,读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片段摘抄下来。摘录词语，可以按人物类、景物类、状物类、警句类等分类抄下来。,小知识,2.,体会式。,读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。,3.,批注式。,在阅读时，为加深对文章内容的理解，可边读边圈圈画画，把文章中的重点词句和重要内容圈注出来，还可在旁边写上评语、心得体会、意见。,4.,书签式。,平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里或专门放在装书签的袋子里，有空就读一读。,你还有哪些比较好的方法？同学之间说一说。,劝 学,唐颜真卿,三更灯火五更鸡，,正是男儿读书时。,黑发不知勤学早，,白首方悔读书迟。,拓展阅读,课后作业,假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写你自己的想法。,选择你喜欢的一篇文章或者一本书，用文中的读书方法多读几遍。,侣,盒,豫,伴侣,娱乐,盒子,犹豫,一趟,趟,娱,我会写,诵,编,某,背诵,零点,编织,某地,零,