第1节-实验：探究小车速度随时间变化的规律课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/23,#,第,1,节,实验：探究小车速度随时间,变化的规律,第二章 匀变速直线运动的研究,-,位置编号,0,1,2,3,4,5,t,/s,x,/m,v,/(m,s,1,),计数点,0,1,2,3,4,5,6,时间,t,/s,0,0.1,0.2,0.3,0.4,0.5,0.6,速度,v,/(m,s,1,),0.81,1.00,1.20,1.39,1.60,1.80,谢 谢 观 看,9,、,要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。,10月-24,10月-24,Tuesday,October 15,2024,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,20:34:43,20:34:43,20:34,10/15/2024 8:34:43 PM,11,、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。,10月-24,20:34:43,20:34,Oct-24,15-Oct-24,12,、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。,20:34:43,20:34:43,20:34,Tuesday,October 15,2024,13,、,He who seize the right moment,is the right man.,谁把握机遇，谁就心想事成。,10月-24,10月-24,20:34:43,20:34:43,October 15,2024,14,、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。,15 十月 2024,8:34:43 下午,20:34:43,10月-24,15,、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。,十月 24,8:34 下午,10月-24,20:34,October 15,2024,16,、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。,2024/10/15 20:34:43,20:34:43,15 October 2024,17,、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。,8:34:43 下午,8:34 下午,20:34:43,10月-24,谢谢观赏,You made my day!,我们，还在,路,上,