熔化和凝固75-人教版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.2,熔化和凝固,四川广安浓溪初中陈晨曦制作,【,教学目标,】,1.,知道,自然界中物质存在的三种常见状态,；,2.,了解固态和液态之间的转化，了解熔化、凝固的含义；,3.,了解晶体与非晶体的区别，知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义。,1.,自然界中物质存在的三种常见状态,一、物态变化,固态 液态 气态,天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水，再过一段时间水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪。这表明，随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。,2.,物态变化的定义,物质各种状态间的变化叫做,物态变化。,二、熔化和凝固,1.,熔化和凝固的概念,凝固,熔化,固态,液态,熔化,凝固,二、熔化和凝固,实 验,不同物质在由固态变为液态的过程中，温度的变化规律相同吗？,不同物质的熔化规律可能不同。,猜 想,实验方法,水浴加热法,探究固体熔化时温度的变化规律,提出问题,使用酒精灯的注意事项,不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯；,加热时应该用酒精灯火焰的外焰加热；,用完酒精灯必须用灯盖盖灭,(,不能用嘴吹,),。,水浴加热法,二、熔化和凝固,实 验,不同物质在由固态变为液态的过程中，温度的变化规律相同吗？,不同物质的熔化规律可能不同。,猜 想,实验方法,水浴加热法,探究固体熔化时温度的变化规律,提出问题,水浴加热法,实验器材,铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、海波、石蜡、试管、搅拌器、温度计、火柴。,实 验,探究固体熔化时温度的变化规律,进行实验,将温度计插入试管后，待温度升至,40,左右开始，每隔大约,1min,记录一次温度；在海波或者蜡完全熔化后再记录,3,4,次。,收集数据,时间,(,m,),0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,海波的温度,(),石蜡的温度,(),40,42.5,45,47.5,48,48,48,51,53,55,28,35,41,45,47,48,52,56,61,66,分析与论证,右图中的纵轴表示温度，横轴表示时间。,先将横坐标时间的数值标上。然后,将观察得到的数据在方格纸上描点，然后将这些点连接起来，便得到海波和石蜡熔化时的温度随时间变化的图象。,实 验,探究固体熔化时温度的变化规律,收集数据,时间,(,m,),0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,海波的温度,(),石蜡的温度,(),40,42.5,45,47.5,48,48,48,51,53,55,28,35,41,45,47,48,52,56,61,66,1 2 3 4 5 6 7 8,1 2 3 4 5 6 7 8,实 验,探究固体熔化时温度的变化规律,时间,(,m,),0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,海波的温度,(),石蜡的温度,(),40,42.5,45,47.5,48,48,48,51,53,55,28,35,41,45,47,48,52,56,61,66,根据你对实验数据的整理和分析，总结海波、石蜡在熔化前、熔化中和熔化后三个阶段的温度特点。,海波,：,在开始熔化前处于,固态,，,物体吸热，温度增加；,在达到,48,后开始熔化，物态处于,固液共存状态,，,熔化过程中,继续吸热，温度不变；,熔化后是,液态,，,继续吸热，温度增加。,石蜡：,在,02,分钟内，石蜡吸热，温度增加较快，石蜡变软；,在,36,分钟内，石蜡继续吸热，温度增加较慢，石蜡熔化；,在,79,分钟内，石蜡已完全熔化，继续吸热，温度继续增加。,实 验,探究固体熔化时温度的变化规律,固 态,固液共存,液 态,慢慢变软,没有固液共存状态,液 态,二、熔化和凝固,1.,熔化和凝固的概念,2.,熔化和凝固,固态,液态,熔化,凝固,晶 体：,熔化时具有固定的熔化和凝固温度的固体叫做晶体,非晶体：,熔化时没有固定的熔化和凝固温度的固体叫做非晶体,晶体熔化曲线,T/,t/,非晶体熔化曲线,t/,T/,非晶体凝固曲线,t/,T/,晶体凝固曲线,t/,T/,熔 点：,晶体熔化时的温度叫熔点。,凝固点：,晶体凝固时的温度叫凝固点。,二、熔化和凝固,1.,熔化和凝固的概念,2.,熔化和凝固,固态,液态,熔化,凝固,晶 体：,熔化时具有固定的熔化和凝固温度的固体叫做晶体,非晶体：,熔化时没有固定的熔化和凝固温度的固体叫做非晶体,熔 点：,晶体熔化时的温度叫,熔点,。,凝固点：,晶体凝固时的温度叫凝固点。,常见的晶体和非晶体,晶体：,海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、金属等。,非晶体：,玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶、塑料等。,（,ni,）,小资料：几种晶体的熔点（）,二、熔化和凝固,1.,熔点是晶体的一种特性，不同的晶体熔点不同，白炽灯发光时的温度在,2500,以上，应选什么做灯丝？,2.,测量,50,的物体的温度，能用水银温度计吗？,练一练,三、熔化吸热，凝固放热,晶体在熔化过程中虽然温度不变，但是必须继续加热，熔化过程才能完成，这表明晶体在熔化过程中吸热。反过来，液体在凝固成固体的过程中需要放热，非晶体在熔化或凝固过程中和晶体一样也需要吸热或放热。,晶体熔化的条件,温度,达到熔点,需要,继续吸热,晶体凝固的条件,温度,达到凝固点,需要,继续放热,(,必须同时具备,),(,必须同时具备,),注意,：,晶体在熔化和凝固的过程中，温度不变；,注意,：,晶体在熔化和凝固的过程中，温度不变；,非晶体在熔化和凝固过程中，温度会发生变化。,一、物态变化,课堂总结,物质各种状态间的变化叫做物态变化。,二、熔化和凝固,固态,液态,熔化,凝固,固体,晶 体,有熔点和凝固点，熔化和凝固时温度不变,非晶体,熔化和凝固过程中处于固液共存的状态,没有熔点和凝固点,熔化和凝固都没有固液共存状态,三、熔化吸热，凝固放热,晶体熔化条件,晶体凝固条件,温度要达到熔点,能继续吸热,温度要达到凝固点,能继续放热,课堂练习,1,.,上物理复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是,_,和,，反映的一个共性是,_,。,凝固,熔化,温度不变,2,.,小明做某种物质熔化的实验，当这种物质的温度达到,36,时，每隔,1min,记录一次温度，得到下面一组数据：,36,、,39,、,42,、,45,、,48,、,48,、,48,、,51,、,54,、,57,。这种物质是,体，它的凝固点是,。,晶,48,3,.,在“松香、萘,、冰、玻璃、铁、蜡”这几种物质中，属于晶体的是,，它们在熔化过程中要,_,热，温度不变，这个温度叫做晶体的,_,。,萘、冰、铁,吸,熔点,4.,在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度（）,A.,降低,B.,不变,C.,升高,D.,先降低后升高,B,5,.,物体在吸收热后，它的温度将,(),A.,一定上升,B.,一定不变,C.,有可能上升，也有可能不变,D.,以上说法都不对,C,A B C D,课堂练习,6,.,下面四幅图像中，晶体凝固图像是（）,C,再见,四川广安浓溪初中陈晨曦制作,2,、实 验,探究固体熔化时温度的变化规律,器材组装,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够