教育专题:五年级语文上册第四组13钓鱼的启示第二课时课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,13,钓鱼的启示,第二课时,太和学校 李治安,假如,在一个漆黑的夜晚,你好不容易钓到了一条大鱼,刚想拿回家,别人却让你放回去,你会怎样想,怎样做呢?读了这篇课文,你一定会得到一些启发的。,通过上次课的学习我们整体感知了课文的内容,知道了父亲在鲈鱼捕捞的开放日前一个傍晚,在“我”捕捞到一条大鲈鱼后让“我”放回去的事。,1,、找出描写“我”和父亲神态及心理活动的句子,“我”好不容易钓到了一条诱人的大鲈鱼:,来之不易:“我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。”“我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。”,诱人的大鲈鱼:“啊,好大的鱼!我从来没见过这么大的鱼。我和父亲得意的欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着。”,啊,这样大的鱼!我还从来,没有见过,还是条鲈鱼。我和父,亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈,鱼,大,漂亮,(得意、惊喜、喜出望外、,高兴、兴高采烈),“,爸爸,为什么?我,急切,地问道。,(,急切、不理解),“,可是不会钓到这么大的鱼了。”我,大声争辩,着,,哭出了声,。,(委屈、难受),我,再次,把,乞求,的目光投向父亲。,(乞求),我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,,依依不舍,地把它放回湖里。,(无可奈何、依依不舍、遗憾,-,),“,我”的心里变化过程,得意,急切,委屈 乞求,无奈,我不想放鱼的原因是:,“,我”钓到这条鱼,不容易,。,鲈鱼,又大又美,。,钓着鱼时四周又,无人,。,父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里去?父亲做得对不对?,议一议,父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上,10,点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。,父亲,盯着,鲈鱼看了,好一会儿,,,然后把目光转向了我:“孩子,你,得,把它放回湖里去。”,“你还会钓到鱼的。”父亲,平静,地说。,但是从父亲那,不容争辩,的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。,悟一悟,“,我”从钓鱼中得到什么启示?,父亲曾告诫我的话:,道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。,要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。,一是道德的对与错说起来容易做起来难。要实践道德,有时需要放弃个人利益。,二是必须从小时候开始,处处严格教育,事事严格要求,才能成为有道德的人。,我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的 。,但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 。,指吸引人的,让人喜欢的事物,诸如:,金钱、地位、名利,甚至哪些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事,。,鱼,(大鲈鱼),“鱼”,你遇到过类似的情况吗?是怎样做的?请联系个人的生活实际和体验想一想,说一说。,过马路时,,红灯亮了,但周围没有民警叔叔,你,在学校,:考试,老师多给了分数,你,选举班干部,,看到有的同学找人帮忙,你,在公共场所,:买东西时,售货员多找了钱给你,你,回家路上,,你拣到一件自己喜欢的玩具,你,衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。,孟德斯鸠,(,ji,),送你一句名言,作 业,“,自 助 餐,”,a.,积累本文中好词佳句。,b.,请查找有关道德的,格言警句,
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